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El enfoque neorrealista en las Relaciones Internacionales
Kenneth Waltz
Teoría de la Política Internacional
El debate teórico: la búsqueda del conocimiento
• Las teorías buscan dar un marco interpretativo de la realidad, generando un sentido a los sucesos tanto naturales, como sociales.
“Una teoría puede comprenderse con la experiencia, pero no hay un camino que vaya desde la experiencia hasta el establecimiento de la teoría” (A. Einstein)
• Distintos niveles de análisis
Ej: Estado Argentino. Se puede estudiar a nivel:• Individual• Sectores sociales• Provincias
Lo mismo ocurre en las RRII, cuyo nivel de análisis no es únicamente el Estado-Nación
Al recibir el premio, dijo que a veces es necesaria para la preservación de la paz
Tres niveles posibles de abordaje
• A nivel individual:
• A nivel estatal:
• A nivel sistema mundial:
Personalidad del líder, ideología. No parece ser el caso Importante a la hora de momentos de alta tensión
Política interna. Cambio en relación a las promesas de campaña.
El lugar prima sobre la voluntad. Rol estructural de los EEUU en el marco del sistema mundial.
Clara diferencia según el enfoque
Diferencias Realismo y Neorrealismo
Nivel de análisis
Realismo: Nivel Estatal
Neorrealismo: Nivel Sistémico (Abreva de la Teoría Económica)
Poder
Realismo: Fin en si mismo. Objetivo: Maximización del Poder
Realismo: Es un medio. Objetivo: Maximización de la seguridad
Waltz distingue
Teorías reduccionistas: Explicación de acontecimientos internacionales mediante factores de nival nacional o subnacional
Teorías Sistémicas: Operan a nivel internacional
Enfoque neorrealista o sistémico
Principal autor: Kenneth Waltz Teoría de la política internacional (1979)
Objetivo: Explicar las continuidades de la política internacional (En las dos Guerras Mundiales, los países se ubicaron de la misma manera) / Mirada holística
Concepto Principal: Sistema Mundial. Define y constriñe la acción de las
unidades intervinientes (Estados). No hay adentro / afuera
Enfoque Sistémico
Sistema / Características:
– Incluye las unidades que lo componen, sus relaciones y las estructuras de estas relaciones
– Por tanto, el sistema es más que la sumatoria de las partes y no se puede explicar la acción de una de ellas sin analizar su entorno
– El sistema constriñe los marcos de acción de las unidades
– Distribuye capacidades entre las unidades, generando diferencias en torno a las mismas y no a las funciones
“Las mutuas relaciones entre las unidades, el modo en que están dispuestas o posicionadas, no conforman una propiedad de las unidades. Por el contrario, la disposición de las unidades es una
propiedad del sistema” (Waltz, 1979)
Enfoque Sistémico
Estructura: La disposición de las unidades y la distribución de las capacidades
• La definen las principales unidades intervinientes, pero incluso a ellas, se le vuelve externa y coercitiva (p. 104)
• Lógica relacional
Cambios Estructurales: Guerras; Crisis Económicas
Sociabilización: La relación influye en las acciones de A y B
Competencia: La competencia insta a los actores a adecuar su conducta a las formas más exitosas
Enfoque sistémico
Caso Integración EuropeaCambio estructural tras la Segunda Guerra Mundial: Del multipolarismo al bipolarismo
• Antes, la competencia de las potencias europeas impedía la colaboración por miedo a ventajas relativas del posible oponente
• Después, reciben seguridad externa. Desaparece temor a favorecer al otro
Crítica Buzan
1) Existencia de unidades no estatales con funciones de gobierno y considerable nivel de autonomía
2) Consideración sectorial de la distribución de los recursos de poder
a) Recursos Militares
b) Recursos Económicos
c) Cohesión Política
d) Ideología