Download - Metodología de computación
BienvenidosBienvenidosCapacitación en computaciónCapacitación en computación
Computación Computación
Prof. Israel Pérez LunaProf. Israel Pérez Luna
México, D.F 2012México, D.F 2012
Sistema RISistema RICompromiso de excelencia
Coordprof
alumnos
Refrendar compromiso (diario)
•Aprendiendo•Siente Importante
Análisis de Resultados
Sistemas de juntasCálculo de RIAutodirección
Control de calidad
Reconocimientos y procesos de mejora
continua
•Bienvenidas•Entrega de Diplomas•Clases Cero•Presentación del primer día•S.A.F y R.•Convivios•Exámenes•Juntas de Alumnos•graduaciones
•Metodología•E-Academy
•Bonos•Re tabulaciones•Asensos
•Capacitaciones personalizadas
IntroducciónIntroducción
La siguiente presentación explica en forma general, los pasos y procesos que se desarrollan en una clase normal.
Y que son tomados en cuenta en el control de calidad.
Desglose control de calidad.Desglose control de calidad.
El control de calidad se basa en 7 puntos básicos.
1.- Metodología.2.- Servicio (laboratorio).3.- Auditoria.4.- Sistemas.5.- Clasificación.6.- Contenido de clase.7.- Disciplina.
1.- Metodología1.- Metodología
Conversa ha desarrollado una metodología con el fin de tener uniformidad en las clases.
Es decir lo que se debe alistar antes de iniciar la clase
1.-Tener el fólder del grupo
2.-Material didáctico necesario
Todo inicia con el check-list del profesor.
Presentación adecuadaPresentación adecuada
9.-Cabello corto y peinado
10.-Corbata o moño11.-Uniforme completo 12.-gafete13.-Zapatos boleados
Inicia la claseInicia la clase
Anota el F.O.N.
Esto es:
•La fecha •El objetivo de la clase•Y el nombre
Entra con paso firme y seguro, se sitúaEnfrente del grupo y:
Realizar un repaso de la clase Realizar un repaso de la clase anterioranterior
Esto se realiza por medio de preguntasDel tema que se desarrollo el día anterior.
Desarrollo de la claseDesarrollo de la clase
La clase debe seguir algunos lineamientos, para que sea efectiva.
Se debe:
Si ya no hay dudas de la clase anterior se inicia.
Dar una Introducción al temaDar una Introducción al tema Se debe iniciar con
una introducciónadecuada al tema.
Debemos empezar a explicar a partir de un problema informático real.
Es decir indicar de que le va a servir lo que va a prender el alumno en un ámbito laboral real.
Es aquí donde le empezamos a vender el beneficio al alumno
Utilizar componentes verbales y Utilizar componentes verbales y corporales adecuados.corporales adecuados.
Nuestra voz debe de ser clara, de buen tono y contenido.
El profesor debe comportarse en forma sencilla en todo momento y mostrar seguridad en las exposiciones, además de entusiasmo.
Utilizar la PC del salónUtilizar la PC del salón
En todas las clases debe utilizarse la PC del salón para un mayor entendimiento del alumno
Para que la clase sea efectiva, el grupo debe estar atento.
Esto se lograra si se explica en forma:
•Clara•Sencilla•amena•activa
Tener control sobre el grupo
•Contestando preguntas del tema desarrollado.
•Resolviendo problemas planteados en el pizarrón.
•Pasando a realizar procesos en la PC del salón.
Para que la clase sea activa se debe hacer Para que la clase sea activa se debe hacer participar al alumno constantementeparticipar al alumno constantemente
Con : •preguntas •solución de procesos en la PC del salón•desarrollo de ejercicios en su cuaderno Y en el pizarrón.
Todos los temas que se vayan a Todos los temas que se vayan a desarrollar, se deberá realizar con los desarrollar, se deberá realizar con los lineamientos anteriores.lineamientos anteriores.
1. Dar una introducción adecuada al tema2. Desarrollar la clase en el pizarrón y PC del salón3. Hacer participar al alumno
• Desarrollándole preguntas del tema expuesto.• Pasándolos al pizarrón y a la PC del salón.• Resolviendo ejercicios.
Práctica orientada al ámbito laboralPráctica orientada al ámbito laboral
La practica se debe tomar de e-Academy, solo se debe indicar en que parte se va a trabajar.
Todos los días se deben cumplir con los objetivos educacionales Y se deben dejar una o varias practicas sin falta, ya que es ahí cuando aplica el alumno el nuevo conocimiento adquirido.
Cierre de claseCierre de clase
Se da un repaso de la clase del día y se verificara si realmente no hay dudas de lo aprendido.
También el profesor amablemente Invitará al alumno a no faltar ya que el día de mañana se verán temas importantes para su futura vida laboral.
Realizar el cambio a laboratorioRealizar el cambio a laboratorio
Se le piden a los alumnos que Acomoden las bancas Y que recoja su basura
Borrar pizarrón, luces y PC si es Borrar pizarrón, luces y PC si es la última clasela última clase
El profesor será el último en salir para verificar que el salón de clases, esté en optimas condiciones para el siguiente grupo que esta en laboratorio.
Monitorear el avance de las Monitorear el avance de las practicaspracticas
Para dar un buen servicio se debe de estar cerca del alumnoPara auxiliarlo cuando lo requiera.
Anotar derechos a examenAnotar derechos a examen
Si nuestro alumno esta trabajando, podremos aprovechar el tiempo, para realizar actividades administrativas como anotar nuestros derechos a examen.
Calificar la prácticaCalificar la práctica
Las practicas se califican todos los días porqueEs ahí donde realmente evaluamos el
Aprovechamiento de los alumnos
Retirar a Retirar a los alumnoslos alumnos
Se les pide que acomoden las Bancas y recojan su basura.
También que al salir guarden la debida compostura.
Verificar el Verificar el estado del estado del equipoequipo
Recuerda que es compromiso del profesor el uso optimo de el equipo así como el de su mantenimiento.
Profesor sale del salónProfesor sale del salón
Para continuar con las actividades que tiene programadasse recuerda que el profesor es el que debe salir al ultimo para verificar que todo este en orden.
Dejar Dejar InstalacionesInstalacioneslistaslistas
El orden es importante para crear un ambiente propicio para el aprendizaje y la disciplina.
Si juntos colaboramos
habrá conversa para rato.
AuditoriaAuditoria
Uniforme completo
Recibos anotados Graficas actualizadas
Programación de clasesEn orden
seguimientos
Reporte control de adeudos
Hoja de control
de calidad
Complemento de calificaciones
Reportes de Auto-Dirección
Sistemas básicos
Que se sigan los temarios de conversa.
Que se pidan los derechos a exámen sin falta.
Que se aplique el Sistema de alumnos que llegan tarde adecuadamente
Dejar en orden el lugar de trabajo
Sistema de alumnos que llegan tarde.Sistema de alumnos que llegan tarde.
Cuando llega tarde el alumno se le pide que espere al final para que firme su grafica.
En el sistema de alumnos retardados se le indican 5 puntos fundaméntales.
1.- Al principio del modulo se comprometió con el grupo y con el profesor a no faltar, llegar temprano y estudiar con ganas. ¿Qué paso con ese compromiso?.
2.- Como te perjudica a ti y como le perjudica al grupo el hecho que llegues tarde.
3.- Como te beneficia a ti y como le beneficia al grupo el hecho que llegues temprano.
4.-Como le podríamos hacer para que llegues temprano el día de mañana.
5.-Compromete conmigo a que el día de mañana llegaras temprano.
Todo el diálogo es con preguntas y esperamos callados a que el alumno respondaGuiándolo y no regañándolo lo ayudamos a alcanzar sus objetivos.Nos ponemos de su parte cuando le decimos que ¿cómo los podemos ayudar?.
Sistema de alumnos faltistasSistema de alumnos faltistas
Cuando se tenga tiempo se deben realizar los seguimientos a los alumnos faltistas.
Recuerda que el teléfono esta en constante uso y se creo para acortar distancias no para alargar conversaciones.
Recuerda que el dialogo debe ser corto ya que el objetivo fundamental es el de saber si el alumno vendrá el día de mañana.
También se debe apartar tiempo parahacer llamadas a los alumnos que ya se han dado de baja, para tratar suposible regreso.
5.- Clasificación5.- Clasificación
Si el profesor es novato pero esta dando excelentes clases podrá alcanzar una calificación hasta 92.
Si conoce el 80% del plan de estudio podrá alcanzar hasta 95.
Si el profesor domina el 95% del plan de estudio y es de experiencia, podrá alcanzar una calificación de hasta 100.
Esta forma es mas justa para aquellos profesores que se han esforzado por impartir el 100% de los módulos de conversa.
Se te invita a que mejores tus conocimientos y estés disponible a impartir cualquier modulo.
Esto incrementará el rango de calificación que podrás alcanzar.
Contenido de claseContenido de clase
se le revisa si:
Conoce el tema del día. Sus explicaciones son claras
y sencillas.
Su clase va orientada hacia la solución y prevención de problemas informáticos en un ámbito laboral real.
Si apoya su clase con ejercicios previamente estructurados.
Fomenta el concepto de Competencia laboral
DisciplinaDisciplina
Si ha mejorado su nivel de conocimientos
Colabora con el mantenimiento de el equipo.
Realiza las tareas encomendadas por el control de calidad y jefe de área.
RecuerdaRecuerda
La función principal del control de calidad es, apoyarte para que sigas la metodología y sistemas de conversa.
Para que tus alumnos alcancen un aprovechamiento por arriba del 80% y tengas mucho Éxito.
Recuerda que estamos generando competencias no solo habilidades.