Download - MaterialApoyo SM2º_TR2
ramo oveja estrella platorebaño constelación margarita
familia bosque vajilla cubertería libro tenedor
equipo rosa jugador
Nombre:Rodea de rojo los nombres individuales y de azul los colectivos.
Rodea de rojo ca, co, cu y de azul que, qui. Después, clasifica.
Escribe debajo de cada animal el sonido que hace.
Fecha:
18 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO6
oink oink miau pío pío hiaa
cuaderno esquina cámara mariquitacoleta paquete escaparate queso
ca co cu
que qui
Nombre:
Fecha:
18 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REFUERZO6
1. Colorea de rojo los números pares y de verde los números impares.
2. Resuelve estas operaciones.
3. Sigue las series.
95 320463 36 421
268 47 84 122 89
12527
+ 36............ 346
| 327............
254| 167............
260138+ 43............
109137+ 225............
400
|2
453+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
450
|3|3
|3 |3 |3|3 |3
|2 |2 |2 |2|2 |2
12 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ERE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
REFUERZO
Nombre:
6 Fecha:
Completa la frase.
Escribe donde corresponde.
Clasifica estos vertebrados según su alimentación.
Lo! mamífero! y la! ave! son animale! porque tienen en su
interior.
ave
mamífero
herbívoro carnívoro omnívoro
elefante
ave vivíparo mamífero ovíparo
canario lechuza chimpancé lobo gallo
Nombre:
Fecha:
Une las columnas.
Copia cambiando los dibujos por un nombre.
Describe este animal.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 19
AMPLIACIÓN6
guau guau •beee •
zzzzzzzz •auuuuu •
oink oink •
• oveja •• cerdo •• abeja •• perro •• lobo •
• piara
• colmena
• jauría
• manada
• rebaño
Eva se disfrazó de y se puso una .
Me encanta saltar a la y jugar en el .
Ana da vueltas a la sopa de con una .
El elefante e! muy y Tiene una trompa , con la que bebe agua,
y una! pata! ¡E! mianimal preferido!
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 19
AMPLIACIÓN6
1. Escribe con letra.
2. Une con flechas.
3. Completa las frases.
1 litro son ........ medio! litro!.1 litro y medio son ........ medio! litro!.2 litro! son ........ medio! litro!.2 litro! y medio son ........ medio! litro!.
456
407
481
479
par
impar
468
474
482
453
408426462475486499
1 lmediolitro
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E RE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
Nombre:
AMPLIACIÓN6
13
Fecha:
Describe las características de cada grupo.
Une con flechas el nombre cada animal con su alimento.
Ordena la frase y escríbela correctamente.
incuban sus huevos, / dándoles calor con su cuerpo / Las aves / hasta que nacen las crías. /
mamíferos:
aves:
conejo
ardilla
gorrión
vaca
Nombre:Rodea de rojo los nombres propios y de azul los comunes.
Elige el adjetivo adecuado y copia la oración.
Escribe cada nombre colectivo al lado de su individual.
Fecha:
20 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-6
París agua Ebro sueño ríopueblo David pie Segovia ciudadcolegio plaza Alberto Cristina gafasSara Ávila librería reloj Diego
La jirafa es .altapequeño
El perro es y .graciososcariñoso pequeñograndes
El león es y .fieroveloces
vajilla bandada ramo bosque
ágilrápida
pájaro
árbol
flor
plato
Nombre:
2. Ordena los números que has escrito en la actividad anterior demayor a menor.
Fecha:
20 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REPASO1-6
4. Un pastor tenía 475 ovejas. Si vendió 85, ¿cuántas ovejas lequedan?
1. Utiliza estas cifras para escribir 3 números pares y 3 impares.
8 7 6
Pare!: ............ > ............ > ............Impare!: ............ > ............ > ............
3. Calcula mentalmente y escribe los resultados.
87 + 100 = ............98 + 100 = ............
246 + 100 = ............300 + 100 = ............287 + 100 = ............
95 + 100 = ............196 + 100 = ............233 + 100 = ............390 + 100 = ............189 + 100 = ............
...........................................................................................................
Tenía ............ oveja!.Vendió ............ oveja!.
pares impares
475
El elefante e! un animal y
La ardilla e! muy y
jugadorárbol
gris
orquesta equipo manada bosque
simpática saltarina enorme
Nombre:1. Escribe cada nombre colectivo al lado de su individual.
2. Escribe los nombres en su lugar.
3. Completa las descripciones de estos animales.
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN6
lobomúsico
que quica co cu
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 31
EVALUACIÓN6
4. Completa con las palabras del recuadro.
5. Une las columnas.
6. Copia cambiando los dibujos por un nombre colectivo.
perroleón
abejaoveja
caballogallina
zumbaladrabalacacarearugerelincha
Roco está muy¡Ha perdido su de pescar!¿Dónde estará? ¿La habrá algún pingüino con gana! de jugar?¡Pero si la tiene su amiga la
!
caña preocupado foca escondido
El porquero cuida la de cerdos.
El de ovejas pasta en el campo.
Nombre:
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
EVALUACIÓN6
1. Dictado.
2. Escribe los números que faltan.
3. Rodea de rojo los números pares y de azul los impares en laactividad anterior.
4. Coloca y resuelve estas operaciones. Ordena los resultados demayor a menor.
.......... – .......... – .......... – .......... – .......... – .......... – .......... – ..........
.......... > .......... > .......... > ..........
496 497 498 449 473
421 437 411
450 465 487
281 + 123 334 | 217 262 + 159 425 | 148
Nombre:
Fecha:
5. Calcula mentalmente.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 31
EVALUACIÓN6
8. En un supermercado hay 225 l de aceite y 186 l de zumo.¿Cuántos litros de aceite más que de zumo hay?
6. Escribe cuántos litros hay.
7. Sigue la serie.
399 + 100 = ............164 + 100 = ............265 + 100 = ............
262 + 100 = ............173 + 100 = ............338 + 100 = ............
........ litro!
........ litro!
..........................................................................................................
Hay ............ l de aceite.Hay ............ l de "umo.
405 415 425
225 l 186 l
Nombre:1. Completa la tabla poniendo ejemplos.
2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo.
3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.
mamíferos:
aves:
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓN6
ave
mamífero
herbívoro carnívoro omnívoro
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 31
EVALUACIÓN6
4. Agrupa los animales del dibujo según su forma de desplazarse, yescribe junto a cada nombre M si es mamífero y A si es ave.
6. Explica el significado de cada uno de los siguientes conceptos.
5. Observa el esquema anterior y contesta a la pregunta.
ovíparo:
vivíparo:
vertebrado:
omnívoro:
carnívoro:
herbívoro:
¿Hay aves con aletas?
aletas patas alas
Nombre:
Fecha:
Escribe los nombres.
Escribe los adjetivos.
Completa para que rimen.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 21
REFUERZO7
rápido grande pequeña negra
El elefante es El guepardo es
La hormiga es La pantera es
El ogro Matía!come mucha!
Su amigo el gigantesolo come un
guisante judías
Nombre:
Fecha:
3. Calcula mentalmente y escribe los resultados.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 21
REFUERZO7
1. Colorea.
2. Une con flechas.
400 | 100 = ............275 | 100 = ............424 | 100 = ............396 | 100 = ............
500 | 100 = ............498 | 100 = ............490 | 100 = ............326 | 100 = ............
36518273
30508070
40609080
la decena más próxima
140430370280
100400300200
200500400300
la centena más próxima
8
3 + 3 + 3 + 3
2 + 2 + 2 + 2
5 + 5 + 5
2 + 2 + 2
12
15
6
2 x 3
5 x 3
3 x 4
2 x 4
14 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ERE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
REFUERZO
Nombre:
7 Fecha:
Explica la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados.
¿Qué animal tiene escamas? Dibújaselas.
Completa la frase.
¿La salamandra es un anfibio o un reptil? Explica porqué.
Lo! insecto! son animale! ,que se reproducen por huevo!.Tienen pata! y antena! y alguno! tienen .
Nombre:Clasifica las palabras.
Escribe los nombres de los animales y une con su cría.
Completa la poesía con las palabras del dibujo.
Fecha:
22 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
AMPLIACIÓN7
taza cebra cinturón zumo cepillo zorro mazo ciempiés terraza azul cerdo cielo
za zo zu
ce ci
potro
cochinillo
lobezno
Al lobo se le ha roto la camisa,¡y le ha dado la !Se mira en el espejo, ¡qué divertido!También lleva un botón Se lo coserá su amiga la bruja con hilo y una aguja
risa
descosido
16
Nombre:
Fecha:
22 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
AMPLIACIÓN7
2. Sigue la serie.
3. En una cuadra había 478 caballos. Si han nacido 120 más,¿cuántos hay ahora?
47 71
24 53 83
32 68 86
1. Escribe la decena más próxima a estos números.
...........................................................................................................
Había ............ caballo!.Han nacido ............ caballo!.
584+5
|3 +5|3
+5 |3
+5 |3+5
|3
478
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E RE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
Nombre:
AMPLIACIÓN7
15
Fecha:
Escribe a qué grupo pertenece cada animal.
Ordena las viñetas del desarrollo de los anfibios.
Anota las características principales de cada grupo.
peces:
anfibios:
reptiles:
insectos:
atún: sapo:
camaleón: escarabajo:
Nombre:
Fecha:
Tacha la palabra que no pertenece a la familia.
Elige el adjetivo adecuado.
Rodea de rojo ca, co, cu y de azul que, qui.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 23
REPASO1-7
fútboltenis
baloncestotelevisiónnatación
platocucharatenedor
vasolibro
león pantera
peztigre
leopardo
Alberto está triste alegres alegre .
El dragón es diminuta enormes enorme .
Sonia y Juan son muy altos altas bajas .
La hermana de Ana es rubio pelirrojas morena .
A veces, Raquel imagina que encuentraun paquete con una lámpara mágica yque, al frotarla, aparece un genio y leconcede tres deseos. Ya sabe lo quepediría: descubrir una cueva misteriosa,un quimono con los colores del arco irisy una máscara muy especial.
Nombre:
Fecha:
1. Resuelve estas operaciones.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 23
REPASO1-7
2. ¿Qué cantidad de líquido hay en estas botellas?
= medio litro
526| 117
............
593| 149
............
116| 107
............224212
+ 95............
25451
+ 169............
........ litro ........ litro
= cuarto de litro
3. Calcula de dos maneras distintas.
........ + ........ = ........
........ * ........ = ........
........ + ........ + ........ = ........
........ * ........ = ........
Mi mejor amiga se llama Sara. Esuna niña ydelgada.Tiene los ojos y de color azul. Tiene el pelo liso y
. Además,siempre está sonriendo, ¡es muy
! ¡Y haceunos dibujos preciosos!
Nombre:1. Elige y colorea los adjetivos correctos.
2. Clasifica los nombres.
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN7
zapato cepillo zuecos bicicleta lazo calcetines
3. Escribe debajo de cada dibujo el nombre de su cría.
potro ballenato renacuajo
baja alta
za zo zu
ce ci
pequeños grandes
moreno rubio
simpática aburrida
imaginaciónmontón
televisión
Nombre:
Fecha:
4. Completa los versos para que rimen.
5. Completa el texto con los adjetivos del recuadro.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 33
EVALUACIÓN7
En mitad del caminome encontré a mi comiendo un
Lo! abuelo! de Ana viven en una casa muy , ¡de hace cien año!! Tiene un desván y Está lleno de cuadro! y
tela!. ¡Qué emocionante!
oscuro antigua misterioso viejas preciosos
pepinovecino
En casa de la rana,como cada entra el sol por la
ventanamañana
Por la! tarde! Ramónapaga la y enciende la ¡Se divierte un !
Nombre:1. Escribe con letra.
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
EVALUACIÓN7
2. Colorea.
3. Resuelve estas sumas y ordena los resultados de menor a mayor.
500522
52843778
50803070
60904080
la decena más próxima
443296389153
400200300100
500300400200
la centena más próxima
25814342
............+
24013447
............+
16350
228............
+
15611539
............+
.......... < .......... < .......... < ..........
4. Sigue la serie.
599|100|100 |100 |100
|100
Nombre:
Fecha:
5. Resuelve de dos maneras distintas.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 33
EVALUACIÓN7
7. Continúa la serie.
........ + ........ = ........
........ * ........ = ................ + ........ + ........ = ........
........ * ........ = ........
8. En una fábrica hay 176 l de aceite de oliva, 251 l de aceite degirasol y 63 l de aceite de orujo. ¿Cuántos litros hay en total?
590 580 540
..........................................................................................................
Hay ............ l de oliva.Hay ............ l de girasol.Hay ............ l de orujo.
6. Traza el eje de simetría de estas figuras.
2 l
63 l251 l
176 l
2 l
Nombre:1. Escribe las principales características de los distintos grupos y pon
un ejemplo de cada uno de ellos.
2. Escribe I si es invertebrado o V si es vertebrado.
3. Ordena las frases.
nadan en el agua / con sus aletas. / Los peces
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓN7
tienen patas / y otros no. / Algunos reptiles
peces:
anfibios:
reptiles:
insectos:
Nombre:
Fecha:
4. Lee las pistas, busca las soluciones en la sopa de letras yescríbelas.
5. Pon un ejemplo de cada uno de los grupos de animales.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 33
EVALUACIÓN7
6. Relaciona cada grupo con sus características.
C A P A R A Z Ó NM N E O C G F P TN T P L S S T G UR E N A C U A J OH N U R L K J Q AA A L E T A S D IP S J Z O V T M B
A los peces les sirvenpara nadar.Cría de la rana.Protege parte del cuerpode algunos reptiles.Los insectos tienen dos.
pecesagua dulce agua dulce
anfibioscon cola sin cola
reptilescon patas sin patas
insectoscon alas sin alas
aletas y escamas viven dentro y fuera del agua reptan o andaninvertebrado
insecto pez
anfibio reptil
Nombre:Completa con ga, go, gu, gue, gui y copia.
Une para formar oraciones.
Escribe los diminutivos.
Fecha:
24 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO8
tarra ami pardo
sano tita á la
El tenedores es un pájaro muy gracioso.
Las pelícano son rojas y deliciosas.
La manzanas fue divertidísima.
Los fiesta están limpios y relucientes.
cacharro
canasta
cielo
pequeño
princesa
abuela
Nombre:1. Observa y completa.
Fecha:
24 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REFUERZO8
2. Resuelve y colorea el resultado según el código.
6
6
0
8
4
9
............ + .......... + ........
............ + .......... + ........600 + 40 + 1............ + .......... + .................... + .......... + ........
3. Une con flechas.
C D U se descompone se lee
seisciento! veintiocho
seisciento! treinta y cinco
amarillo entre 500 y 550naranja entre 601 y 650
verde entre 551 y 600azul entre 651 y 699
695| 156
............
672| 19
............
684| 97
............
671| 65
............
14
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
4 + 4 + 4
2 + 2 + 2 + 2 + 2
24
12
10
4 x 6
2 x 5
4 x 3
2 x 7
16 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ERE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
REFUERZO
Nombre:
8 Fecha:
Averigua las palabras que faltan en el texto y escríbelas en elcrucigrama.
Escribe qué parte de la planta nos comemos en cada caso.
• Algunas plantas tienen (1).
• De ellas salen los (2),en cuyo interior seencuentran las (3).
• Cuando estas caen al suelo,germinan dandolugar a una nueva (4),a la que con el tiempole (5) nuevas flores.
P4
1
3F
B
S
F
5
2
Nombre:
Fecha:
Completa la tabla.
Colorea de rojo los nombres masculinos y de azul los femeninos.
Rodea de rojo ga, go, gu y de azul gue, gui. Después, clasifica.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 25
AMPLIACIÓN8
-ito / -ita
cestito
hojita
-illo / -illa
perrillo
cama piña profesor tejado nubes
melocotón vajilla árbol biblioteca pelo
Águeda y Gonzalo cuidan su huerta. Se ponen los guantes y recogen los tomates y las acelgas, y riegan las lechugas con su manguera. A su abuelo Guillermo le gustaría plantar guisantes, pero Águeda prefiere las zanahorias.
ga go gu
gue gui
libro
Nombre:
Fecha:
1. Coloca y resuelve estas operaciones.
2. Observa y completa.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 25
AMPLIACIÓN8
494
242 + 151 + 192 129 + 164 + 31
642 | 314 617 | 129 540 | 252
4 * 2 = 4 + 4 = 82 * 2 = ........ + ........ = ........4 * 5 = ........ + ........ + ........ + ........ + ........ = ........2 * 5 = ........ + ........ + ........ + ........ + ........ = ........
+4
+1
+5
+4
+1
+5
+4
+1
+53. Sigue la serie.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E RE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
Nombre:
AMPLIACIÓN8
17
Fecha:
Ordena la frase y escríbela correctamente.
Coloca cada una de las palabras en la columna correspondiente.
1
3
5
2
4
hay semillas, / dan otra nueva planta. / que al germinar / En el interior de los frutos /
tronco hojas flores
madera manzanilla algodón menta corcho té
Anota los nombres de las partes de la planta.
1
2
43
5
Nombre:Ordena para formar oraciones.
Escribe los nombres con ca, co, cu, que, qui.
Rodea de rojo los signos de interrogación y de azul los deexclamación.
Fecha:
26 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-8
y la El guepardo pantera ágiles son
en Los puerto están barcos el
la Luis mochila el mete cuaderno en
¡Qué emoción! Mañana es mi cumpleaños y mipadre dice que me ha preparado una sorpresa.¿Qué será? ¿Será un balón de fútbol? ¿O unálbum de cromos? ¡Estoy deseando que lleguemañana!
Nombre:1. Calcula estas multiplicaciones.
2. Completa estas figuras para que sean simétricas.
Fecha:
26 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REPASO1-8
2 * 2 = ........2 * 4 = ........2 * 6 = ........
4 * 2 = ........4 * 4 = ........4 * 6 = ........
2 * 3 = ........2 * 5 = ........2 * 7 = ........
4 * 3 = ........4 * 5 = ........4 * 7 = ........
...........................................................................................................
Había ............ rosa!.Plantaron ............ rosa!.
Había ............ rosa!.Se marchitaron ............ rosa!.
3. En un jardín había 314 rosas. Los alumnos de 2°- de Primariaplantaron 91 más, pero 43 se marchitaron.¿Cuántas rosas quedan en el jardín?
314
Nombre:1. Escribe los nombres.
2. Escribe los diminutivos.
Fecha:
34 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN8
paquete
silla
lámpara
sombrero
estrella
máquina
3. Escribe delante el, la, los, las. Después, rodea de azul losnombres femeninos y de rojo los masculinos.
florerosolbailarina
hoguerapelota!sábana!
tenedore!pie!luna
Nombre:
Fecha:
4. Copia cambiando las palabras destacadas por su diminutivo.Después, numera los dibujos.
5. Clasifica los nombres de estas plantas.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 35
EVALUACIÓN8
el laurel el espliego la rosael limón la hierbabuena la lavanda
MASCULINO FEMENINO
Hay un libro grande en la mesa.1
Mi hermano pequeño se sienta en su silla.2
Hay un árbol precioso en el parque.3
Luis ha dibujado una luna en la cartulina.4
636646
637 638655
Nombre:1. Completa la tabla.
Fecha:
34 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
EVALUACIÓN8
2. Calcula.
4. Escribe los meses del año.
2 * 1 = ..........4 * 4 = ..........2 * 9 = ..........4 * 6 = ..........
2 * 6 = ..........4 * 8 = ..........2 * 3 = ..........4 * 1 = ..........
2 * 4 = ..........4 * 3 = ..........2 * 7 = ..........4 * 5 = ..........
3. Resuelve estas multiplicaciones.
enero
octubre
julio
abril
550179............
|621384............
|651376............
|402159............
|560391............
|
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 35
EVALUACIÓN8
5. Observa el gráfico y contesta.
6. Calcula mentalmente.
7. En el huerto de la escuela Vicente ha recogido 4 tomates yTeresa dos veces más. ¿Cuántos tomates ha recogido Teresa?
..................................................................................................................................................
Vicente ha recogido ........ tomate!.Teresa recoge do! vece! má!.
........ * ........ = ........
200 + 100 = ............400 + 200 = ............389 + 100 = ............
600 | 200 = ............500 | 300 = ............647 | 400 = ............
¿Cuánto! hay? ..........¿Cuánta! hay? .......... ¿Y cuánta! ? ..........
45403530252015105
4 ¿?
Nombre:1. Escribe lo que necesitan las plantas para vivir y sus partes
principales.
Fecha:
34 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓN8
Las plantas necesitan:
Y sus partes principales son:
2. Clasifica estas plantas según la parte que nos sirve de alimento
3. Tacha lo que no es cierto y escribe la frase correctamente.
raíz:
tallo:
hojas:
flor:
fruto:
semillas:
Las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se desplazan,se reproducen y se alimentan.
Nombre:
Fecha:
4. Relaciona cada planta con el producto que nos proporciona.
5. Contesta a las preguntas.
6. Completa las frases.
7. ¿Qué emiten las plantas al respirar que es imprescindible para lavida en la Tierra?
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 35
EVALUACIÓN8
La! semilla! cuando latemperatura y la son adecuada!.Así nace una nueva .
¿De dónde salen los frutos?
¿Qué hay en el interior de los frutos?
algodón
manzanilla
rosa
pino
Nombre:
Fecha:
Escribe los aumentativos.
Escribe el plural.
Rodea de rojo güe y de azul güi.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 27
REFUERZO9
balón
casa
pelota
teléfono
hoja
coche
libro mesa
perro árbol
el ordenador
la mano
el balón
la carpeta
El pingüino quiere ser piragüista. Compró unapiragua y se fue a entrenar con su amiga lacigüeña, que es campeona de piragüismo.¡Qué vergüenza pasó el pobre pingüino! Secayó al agua más de veinte veces.
Nombre:
Fecha:
1. Escribe los números que faltan.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 27
REFUERZO9
2. Lee y completa los relojes.
3. En un zoo hay 643 pavos reales de color azul y 154 de colorblanco. ¿Cuántos pavos reales azules hay más que blancos?
5 * 0 = ..........5 * 1 = ..........5 * 2 = ..........5 * 3 = ..........
10 * 0 = ..........10 * 1 = ..........10 * 2 = ..........10 * 3 = ..........
5 * 4 = ..........5 * 5 = ..........5 * 6 = ..........5 * 7 = ..........
Me levanto a las 8 en punto.
A las 8 y cuarto me ducho.
A las 8 y media desayuno.
A las 9 en punto entro en el colegio.
...........................................................................................................
Hay ............ azule!.Hay ............ blanco!.643
154
18 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ERE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
REFUERZO
Nombre:
9 Fecha:
Ordena los grupos de palabras y reescribe la frase correctamente.
¿En qué estado se encuentra el agua?
Escribe la respuesta correcta.
¿Qué elemento abunda más en la superficie terrestre?
Anota cuatro lugares donde podemos encontrar agua en lanaturaleza.
animales y plantas / los gases necesarios / La atmósfera,/ las personas, / para vivir. / nos proporciona a
Nombre:Completa.
Copia cambiando las palabras destacadas por su aumentativo.Después, numera los dibujos.
Completa con güe, güi.
Fecha:
28 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
AMPLIACIÓN9
SINGULAR paloma río sol
PLURAL luce! miga!
1 ¡Como ladra el perro de mi vecino!
2 Me han regalado una muñeca por mi cumpleaños.
3 Al campeón le colgaron una medalla.
ci ña
para ro
a ta
a ro
ver nza
pira sta
Nombre:
Fecha:
28 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
AMPLIACIÓN9
1. Completa, resuelve y escribe el resultado con letra.
2. Completa los relojes.
Es la 1 y media.
3. En un jarrón hay 10 margaritas con 5 pétalos cada una. ¿Cuántospétalos hay en total?
4 + 4 + 4 + 4 = ........ * ........ = ........2 + 2 + 2 = ........ * ........ = ........10 + 10 = ........ * ........ = ........1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = ........ * ........ = ........5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ........ * ........ = ........
.................................................................................................................................................
Hay .......... margarita!.Una margarita tiene .......... pétalo!.
.......... * .......... = ..........
Son las 7 y cuarto. Son las 4 en punto.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E RE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
Nombre:
AMPLIACIÓN9
19
Fecha:
Completa la frase.
Localiza el error y escribe la frase correctamente.
Explica para qué utilizan el suelo estos seres vivos.
La atmósfera rodea la Luna.
seres agua tierra plantas aire vivos
El suelo e! una capa de , ,, y resto de animale! y
que cubre la! roca!. E! muy importante para lo!.
Nombre:
Fecha:
Completa.
Copia cambiando los dibujos por un nombre.
Escribe delante el, la, los, las.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 29
REPASO1-9
reloj
gorro
DIMINUTIVO AUMENTATIVO
zapato
Me encantan los y los .
El lleva una roja.
Ana juega en el y Celia en el .
amigos sol gomas peine
canción fresas caramelos ojos
flores mariposa fiesta gato
casa espejo guantes noches
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 29
REPASO1-9
3. Sigue el camino y escribe qué figura geométrica forma.
1. Resuelve las siguientes operaciones.
2. Escribe cuántos litros hay.
= 1 litro = medio litro
........ litro! ........ litro!
= cuarto de litro
430312
+ 3............ 746
| 128............
615| 217
............
366153
+ 60............
362307
+ 65............
4 derecha4 arriba2 derecha4 abajo2 izquierda
E! un .
Nombre:1. Rodea las dos palabras que tienen güe y güi y úsalas para
completar las oraciones.
2. Escribe los aumentativos.
Fecha:
36 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN9
piragüista piragua paragüero paraguas
En el guardamo! todo! lo! paragua!.El recorrió el lago de lado a lado.
balón
boca
melón
casa
coche
tormenta
La manzana está deliciosa.están deliciosa!.
El abrigo e! nuevo.son nuevo!.
La niña canta una canción. cantan una canción.
3. Escribe el plural.
Nombre:
Fecha:
4. Escribe los nombres y completa para qué sirven.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 37
EVALUACIÓN9
5. Completa el cuento.
guantes pingüino cigüeña piragüismo paraguas
La Tri! tenía mucho frío. Ypensó en ponerse uno!“¿Quién tendrá uno!?”, pensaba.Se le ocurrió ir a ver alPin.Despué! de un largo viaje, lo encontróen su piragua, haciendo Le contó lo que le pasaba, pero Pinno tenía guante!. Pero sí tenía un
de colore! precioso. Se lo regaló a Tri!. Seguía teniendofrío, ¡pero estaba contentísima!
La sirve para
El sirve para
Nombre:
Fecha:
36 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
EVALUACIÓN9
1. Ordena estos números de mayor a menor, y escríbelos con letra.
2. Coloca y resuelve estas sumas.
3. Escribe los números que faltan.
5 * ........ = 355 * ........ = 55 * ........ = 40
10 * ........ = 10010 * ........ = 6010 * ........ = 80
5 * ........ = 155 * ........ = 455 * ........ = 10
272 + 122 + 246 368 + 163 + 199
797 seteciento! noventa y siete788................................................
788 725 746 702 714 797
díasalumnos
lunes30
martes25
miércoles40
jueves15
viernes20
Nombre:
Fecha:
4. Completa los relojes.
6. Silvia y Javier anotaron el número de alumnos de 2o queparticiparon en la semana deportiva. Colorea el gráfico según losdatos de la tabla.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 37
EVALUACIÓN9
Son las 8 en punto. Son las 5 y cuarto. Son las 2 y media.
326 +200 |300 +400 +100|200
|100
lunes martes miércoles jueves viernes
403530252015105
5. Sigue la serie.
Nombre:1. Completa las frases.
2. Localiza en el dibujo los pasos del ciclo del agua.
El aire está compuesto por .La e! una capa de aire que rodea la Tierra.El e! el aire en movimiento.
Fecha:
36 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓN9
1
2
3
4
El vapor de agua forma las nubes.
El agua vuelve a los ríos, lagos, mares y océanos.
El Sol calienta el agua y se evapora.
El agua cae de en forma líquida o sólida.
Nombre:
Fecha:
3. Escribe y dibuja los tres estados en que podemos encontrar elagua.
4. Explica qué es el suelo.
5. Escribe el estado del agua según corresponde
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 37
EVALUACIÓN9
nieve río nubes
Nombre:Completa con las palabras del recuadro.
Une las columnas.
Rodea de rojo ge, gi y de azul je, ji. Después, copia debajo desu dibujo.
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO10
Mi padre trabaja en el Ana está sentada en el ¡Qué susto me dio la ! El gato de Damián el cojín.
araña banco
el •los •la •
las •
• flor
• nubes
• vasos
• buey
• oso
• niñas
• nieve
• reyes
gente jinete mugir viajero
un •unos •unas •una •
Nombre:
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REFUERZO10
1. Une con flechas.
2. Escribe los números que faltan.
6 * ........ = 06 * ........ = 66 * ........ = 126 * ........ = 18
3 * ........ = 183 * ........ = 213 * ........ = 243 * ........ = 27
6 * ........ = 246 * ........ = 306 * ........ = 366 * ........ = 42
3 x 53+3+3+3 El 3 sumado 2 veces.
3 x 63+3 El 3 sumado 4 veces.
3 x 23+3+3+3+3+3 El 3 sumado 5 veces.
3 x 43+3+3+3+3 El 3 sumado 6 veces.
3 x 73+3+3 El 3 sumado 3 veces.
3 x 33+3+3+3+3+3+3 El 3 sumado 7 veces.
3. Completa los relojes.
9 y media 10 y cuarto 6 menos cuarto 8 en punto
20 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ERE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
REFUERZO
Nombre:
10 Fecha:
Tachas las palabras equivocadas y escribe las frasescorrectamente.
Relaciona.
Ordena los momentos de un día y anota sus nombres.
La Luna tarda 28 días en dar una vuelta alrededor del Sol.La Tierra tarda 12 meses en dar una vuelta alrededor de laLuna.
Sol
planeta
Tierra
estrella
Luna
satélite
1 2 3
Nombre:
Fecha:
Completa las oraciones con estas palabras. Después, numera losdibujos.
Escribe un, una, unos, unas.
Escribe los nombres con ge, gi, je, ji.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 31
AMPLIACIÓN10
pluma gato
Arreglé el coche con el La escribe muy bien.El maúlla sin parar.El pájaro perdió una
amigo de mi hermana celebró fiestade cumpleaño!. Su abuela preparóbocadillo! y refresco! buenísimo!.Le dieron gran sorpresa: ¡ tarta de chocolate con vela! roja!! ¡Fue genial!
1
2
3
4
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º EP 31
AMPLIACIÓN10
1. Escribe los números que faltan.
6 * ........ = 125 * ........ = 103 * ........ = 95 * ........ = 15
3 * ........ = 186 * ........ = 243 * ........ = 215 * ........ = 5
6 * ........ = 485 * ........ = 356 * ........ = 183 * ........ = 24
2. Dibuja las figuras que se indican.
pentágono
cuadrilátero
hexágono
triángulo
3. En la fiesta de fin de curso hay 553 niños. Si llegan 299 de otrocolegio, ¿cuántos niños hay en total?
...........................................................................................................
Hay ............ niño!.Llegan ............ niño!.
553
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E RE F U E R Z O Y A M P L I AC I Ó N 2.º EP
Nombre:
AMPLIACIÓN10
21
Fecha:
Dibuja y escribe el nombre de las fases de la Luna en el ordenen que se suceden.
¿Cuántas vueltas da la Tierra alrededor de sí misma en unasemana?
Coloca cada grupo de palabras en la columna correspondiente.
Tierra Luna
gira sobre sí misma es un planeta
gira alrededor de la Tierra fases lunares
Nombre:Clasifica las palabras.
Une para formar oraciones.
Escribe en orden alfabético.
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-10
crujido viaje gemelo guisarguitarra manguera gibón guepardotraje vajilla vigilante urgente
ge gi
je ji
gue gui
La •
Los •
Unas •
El •
rojo verano primavera azulblusa tornillo castillo zueco
• árbol •
• niños •
• niñas •
• pelota de Ana •
• perdieron estas canicas.
• es alto y frondoso.
• es azul y redonda.
• juegan en el recreo.
Nombre:
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º EP
REPASO1-10
1. Observa y completa.
El doble de 3 e! ........ ......... * ........ = ........
¿Cuánto! alumno! hay en 2°-A? .......... ¿Y en 2°-B? ..........¿Cuánto! hay en total? .......... + .......... + .......... = ..........
El doble de 6 e! ........ ......... * ........ = ........
3. Los alumnos de 2°- de Primaria tienen que hacer 204 palomas depapel para el Día de la Paz. Si ya han hecho 197, ¿cuántas lesquedan por hacer?
...........................................................................................................
Tienen que hacer ............ paloma!.Han hecho ............ paloma!.
2. Fíjate en el gráfico y contesta.
2°- A
30252015105
2°- B 2°- C
197
No alumnos
Nombre:1. Completa las oraciones y une con su dibujo.
2. Escribe un, una, unos, unas delante de los nombres.
3. Une las columnas.
Fecha:
38 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN10
el
las
los
la
cuaderno
caja
ventanas
papeles
El e! útil.
En clase tenemo! una
El pequeño come queso.
Ana tiene cosquilla! enla del pie.
ratón planta
rana!reloje!caracol
gato!balónestrella!
flornubepie
un
unas
una
unos
Nombre:
Fecha:
4. Copia cambiando los dibujos por palabras con ge, gi, je, ji.
5. Rodea los adjetivos adecuados para completar la descripcióndel castillo.
El pequeño fantasma Brun vive en un
castillo. Es un lugar muy y
. Es un edificio ,
con unas ventanas y cuatro torres
.
¡Un lugar estupendo para un fantasma!
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 39
EVALUACIÓN10
Las juegan juntas al .
La se divierte entre los .
misterioso misteriosos
alargadas alargado
oscuras oscuro
solitario solitaria
enorme pequeño
enormes enorme
Nombre:
Fecha:
38 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
EVALUACIÓN10
1. Escribe con letra.
2. Ordena de mayor a menor los números de la actividad anterior.
3. Resuelve estas operaciones.
815863852891876899
.......... > .......... > .......... > .......... > .......... > ..........
876452............
|836428............
|861363............
|432151143............
+
199363281............
+
874834870 866
798
4. Sigue la serie.
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 39
EVALUACIÓN10
5. Observa y completa.
........ * ........ = ........ ........ * ........ = ........
........ * ........ = ........
Son la! 3 y media.
........ * ........ = ........
7. Calcula mentalmente.
256|100 +200
+300 |500+400 |200
6. Completa.
07:45
El día y la noche:
Las estaciones del año:
3. Relaciona.
amanece mediodíaanochece
El Sol está en lo más alto del cielo.El Sol está cerca del horizonte.
El Sol empieza a salir.
Nombre:1. Escribe los nombres.
2. ¿Qué movimientos de la Tierra originan estos sucesos?
Fecha:
38 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓN10
Nombre:
Fecha:
4. Completa las frases.
6. Encuentra el error y escribe la frase correctamente.
5. Ordena y escribe el nombre de las fases lunares.
En la parte iluminada por la luz del Sol es de noche.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 39
EVALUACIÓN10
1
2
3
4
La Tierra tarda en daruna vuelta sobre sí misma.La Tierra tarda en daruna vuelta alrededor del Sol.La Luna tarda en daruna vuelta alrededor de la Tierra.
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
Nombre:
Fecha:
40 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
1. Escribe los nombres.
2. Clasifica las palabras del recuadro.
3. Completa.
coleta zumo zapato recuerdo caramelo zorromáscara azul coche mazo cumpleaños zarpa
mano
casita
telefonito
librazo
DIMINUTIVO AUMENTATIVO
ca co cu
za zo zu
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 41
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
4. Completa las oraciones con gue, gui, güe, güi. Después, numeralos dibujos.
5. Escribe delante el, la, los, las.
6. Completa con las palabras del recuadro y marca los errores enel dibujo.
graciosas divertido cortitas pequeñas
La ci ña y el pin no comen sante!.Lui! dibuja un pardo y un á la. En el para ro no cabe ni un paragua!.A Lucía le encanta tocar la tarra.
1
2
3
4
manzanatrampa
pelovaca!
pianolibro!
nube!amigo!
Luca! e! el gusano má! delbosque. E! verde y tiene do! antena! muy y ocho pata!muy
3. Completa la tabla.
4. Resuelve las siguientes operaciones.
5. Fíjate y escribe las operaciones que faltan.
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
Nombre:
Fecha:
40 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L EMAT E M AT I CA S 2.º E P
1. Rodea los números pares y tacha los impares.
2. Escribe con letra el número mayor y el menor de la actividadanterior.
892 763 501 475 626 500
824 830 845 850826 835 840
383794462
número decena más próxima centena más próxima
499223............
+875386............
|7
* 5..........
3* 6..........
4* 4..........
8* 2..........
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E MAT E M AT I CA S 2.º E P 41
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
9. Una semana tiene 7 días. Si han pasado 3 semanas, ¿cuántosdías han pasado?
..................................................................................................................
Una semana tiene ........ día!.Han pasado ........ semana!.
6. Dibuja y completa el cuadro.
1 litro medio litro cuarto de litro
7. Completa.
8. Une con flechas.
pasa un cuartode hora
hexágono •pentágono •cuadrado •
• 4 lados •• 6 lados •• 5 lados •
• 6 vértices
• 4 vértices
• 5 vértices
06:30
De él salen las hojas:
De ellas salen los frutos:
En su interior están las semillas:
Germinan y dan lugar a una nueva planta:
Nombre:1. Señala que características tiene cada grupo de animales.
2. Escribe al lado de cada dibujo el grupo al que pertenece.
3. ¿De qué parte de la planta se trata?
Fecha:
40 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ECO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
ovíparo vivíparo vertebrado invertebradomamíferoavepezanfibioreptilinsecto
Nombre:
Fecha:
4. Escribe el nombre de los tres estados del agua y pon un ejemplode estas formas en la naturaleza.
5. Relaciona.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E CO N O C I M I E N TO D E L ME D I O 2.º E P 41
EVALUACIÓNSEGUNDO TRIMESTRE
tierra y restos de animales y plantascapa de aire que envuelve la Tierra.
atmósferasuelo
El giro de la Tierra alrededor del Sol origina el día y la noche.
El giro de la Tierra sobre sí misma origina las estaciones del año.
6. Escribe estas frases correctamente.
7. Escribe los nombres de las fases lunares.