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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
EDUCACIÒN SEMIPRESENCIAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA
CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDACTICOS
DANIELA SANCHEZ VELASQUEZ
3 S1
CLASIFICACIÒN DE MATERIAES DIDÀCTICAS
Vamos a presentar diferentes tipos de materiales
didácticos, conociendo la importancia de la utilidad, el uso,
las ventajas y las desventajas que cada uno de estos
materiales nos proporcionan ya que son considerados
como herramientas que ayudan al docente para mejorar el
proceso de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.
Material permanente de trabajo.
Materiales impresos e informativos.
Materiales gráficos.
Material audiovisual.
Material auditivo.
Nuevas tecnologías.
Una pizarra, pizarrón o tablero es una superficie deescritura reutilizable en la cual el texto o figuras serealizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables.Las pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas,finas de piedra gris negra u oscura de pizarra.
• Es fácil de usar.• Requiere poca práctica y
equipo.• Es fácil de elaborar y los
materiales que se requierenson de bajo costo.
• Permite corregir cualquiererror inmediatamente
• Es flexible en tanto permiterealizar cambios rápidos yactivos a los temas.
• Facilita la participación de losalumnos.
• Se adapta al ritmo de trabajode los alumnos
El libro ha sido el medio didáctico
tradicionalmente utilizado en el sistema
educativo. Se considera auxiliar de la
enseñanza y promotor del aprendizaje, su
característica más significativa es que
Un libro es un trabajo escrito o impreso,
producido y publicado como una unidad
independiente, a veces este material está
compuesto exclusivamente de texto, y otras
veces contienen una mezcla de elementos
visuales y textuales.
Los libros de texto
Los libros de consulta.
Los cuadernos y fichas de trabajo.
Los libros ilustrados
• Sigue siendo el medio máspoderoso para comunicar mensajescomplejos.
• No depende en absoluto de laelectricidad, las líneas telefónicas oterminales de computadoras unavez que se han impreso.
• La lectura ayuda a enriquecer elvocabulario.
• Son fáciles de utilizar y detransportar.
• Se pueden encontrar diferentesopiniones sobre un mismo tema.
• El largo periodo se requiere parapublicar el libro incrementa laposibilidad de que la informaciónse des actualice.
• Algunas veces el costo es elevado.
• Favorece la memorización.
Una revista es una
publicación periódica que
contiene una variedad de
artículos sobre u tema
determinado, estas
pueden ser de diferentes
tipos. Astronómicas,
ciencias, cine, deportes,
historia, informática,
educativas, etc.
Contiene gran
variedad de artículos
y gran calidad en sus
noticias y reportajes.
Un uso distinto del
color y un verdadero
deleite para los ojos.
Publicación diaria compuesta de un númerovariable de hojas impresas en las que se dacuenta de la actualidad informática en todas susfacetas a escala local, nacional e internacional.
Podemos encontrar información acerca deeconomía, deportes, música, espectáculos,sucesos, prensa, etc.
Dispositivo que se utiliza para captar la atención del estudiante, favorece el aprendizaje y sirve de apoyo para el profesor.
Esta lleno de imágenes y sonidos que ayudan al alumno a comprender mejor el tema logrando u aprendizaje significativo.
En ocasiones hay videos que aunque no se necesite explicar, se necesita que el maestro este pendiente.
Puede utilizar en el salón de clases con una televisión y el video documental.
NUEVAS TECNOLOGIAS
Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito
educativo promueven la creación de nuevos entornos
didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores
del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario
donde se lleva a cabo el mismo. Este nuevo entorno, creado a
partir de las Nuevas Tecnologías requiere, según Cabero
Almenara (1996), un nuevo tipo de alumno; más preocupado
por el proceso que por el producto, preparado para la toma
de decisiones y elección de su ruta de aprendizaje. En
definitiva, preparado para el autoaprendizaje, lo cual abre un
desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la
adquisición y memorización de información y la reproducción
de la misma en función de patrones previamente
establecidos.
Los materiales didácticos sonherramientas básicas quecontribuyen al mejoramientodel aprendizaje, siempre ycuando lleven inmersos unobjetivo enfocados al profesor yayuda a captar la atención de losestudiantes.