Proyecto 2 REA

Descripción

Aplicar actividades de contenido “común” a futuros profesores con temas elementales de triángulo (5 reactivos) y circunferencia (5 reactivos), utilizando Geogebra.

Objetivo

Analizar la estructura sustantiva y sintáctica de contenidos básicos de geometría, estableciendo a la estructura sustantiva como la variedad de formas en las cuales los conceptos básicos o los principios de la disciplina son organizados para incorporar sus hechos, además, considerar a la sintáctica como la referida a los caminos en los cuales la validez o invalidez son establecidas.

Tipo de licenciamiento

CREATIVE COMMONS O CC EN ESPAÑOL.

PROGRAMA DE GEOGEBRA DISTRIBUIDO CON LICENCIA GPL O CC-BY-SA

Contenidos

Temas (Texto). Triángulo: Puntos y rectas notables.

Circunferencia: rectas y ángulos.

Recursos

Gráficos. Triángulos, Circunferencias, secantes, ángulos, rectas y puntos notables.

Tecnológicos (programas/sistemas, etc.).

GeoGebra requiere tener instalado en el ordenador Java. Se puede descargar la versión para Ubuntu de java junto con el manual de instrucciones para su correcta instalación (http://java.com/es/download/linux_manual.jsp).

GeoGebra software multi-plataforma que nos ofrece la oportunidad de experimentar las extraordinarias percepciones que las matemáticas posibilitan. Se puede descargar desde. https://www.geogebra.org/?ggbLang=es

Evaluación para el proceso generado

EVALUACIÓN del diseño del REA: Detalla los tipos de evaluación a realizarse, el procedimiento

y el/los instrumento(s).

Descripción

Para el análisis de las actividades se revisaran las ideas de Ball (2008) observando cómo se utilizan de manera correcta términos y notación matemática cuando se proporciona una explicación además del conocimiento de la materia y sus estructuras organizativas que van más allá de las características o conceptos de un dominio.

Instrumentos para la evaluación del diseño del REA

Actividades elaboradas previamente sobre los temas de triángulo y circunferencia.

Elaborado por: Marleny Hernández.