Marco curricular de la enseñanza media del inglés
Erwin Blanco San Martín
Practica Pedagógica
Curriculum
•El currículum nacional define lo que todos los estudiantes deben aprender a través de su experiencia escolar. •http://www.curriculum-mineduc.cl/curriculum/
Todo aquello que la escuela enseña como resultado de un proceso de selección, organización y transmisión de valores y contenidos culturales.
Cátedra Profesor Fernando García G.
El currículum nacional se expresa en un marco curricular y en instrumentos curriculares que lo
operacionalizan.
• Currículum
• Marcos Curriculares– Documentos nacionales que definen los conocimientos, habilidades y actitudes que
todos los estudiantes deben aprender en los distintos niveles y tipos de enseñanza del sistema escolar. Además, definen las áreas de estudio obligatorias y las reglas para distribuir el tiempo escolar.
• Programas de Estudios– Propuesta didáctica y secuencia pedagógica, que incluyen metodologías y
actividades especificas para abordar los Contenidos Mínimos Obligatorios que conducen al logro de los Objetivos Fundamentales.
• Planes de Estudio– Documentos de carácter normativo que regulan la carga horaria semanal, para
cada grado escolar, y son obligatorios para los establecimientos escolares que aplican los Programas de Estudio del Ministerio de Educación.
• Mapas de Progreso– Son descripciones del recorrido habitual que sigue la progresión del aprendizaje en
los distintos niveles del sistema educacional
Enseñanza media
Formación general
1 y 2m
3 y 4m
Formación diferenciada
Científico H.
Formación diferenciada
Técnico Profesional
Que es un marco curricular?
• El Marco Curricular define el aprendizaje que se espera que todos los alumnos y las alumnas del país desarrollen a lo largo de su trayectoria escolar. Tiene un carácter obligatorio y es el referente en base al cual se construyen los planes de estudio, los programas de estudio, los mapas de progreso, los textos escolares y se elabora la prueba Simce.
Marco Curricular Enseñanza media 3M: Inglés
Formación general• Objetivos
• Contenidos
Contenido
Marco Curricular Enseñanza media: Inglés
Formación diferenciada científico humanista 3&4M
•Objetivos
•Contenidos
•Habilidades
Programa de estudios 3MFormación general
• Resumen• El programa de Tercer Año de Educación Media se
orienta a los alumnos y alumnas comprendan e interpreten textos orales y escritos auténticos y resuelvan nuevas situaciones de comunicación. Este programa contiene indicaciones metodológicas y módulos ejemplificatorios diferenciados para la educación Humanístico-Científica (Inglés para propósitos académicos) y Técnico-Profesional (Inglés para propósitos vocacionales). En los módulos se incluyen los textos que pudieran ser de mayor interés para el alumnado que pertenece a cada modalidad.
Programa de estudios 3MFormación diferenciada
• Cientifico tecnologico-Cultural literario-Social comunicativo-vocacional
• Resumen• El módulo científico-tecnológico es una opción que
permite a los estudiantes conocer y explorar las principales manifestaciones del discurso científico y tecnológico y desarrollar competencias lingüísticas necesarias para su futuro desempeño académico o profesional, en una sociedad en la cual la ciencia y la tecnología tienen gran importancia.
Plan de estudios 3M C-H
• Documentos de carácter normativo que regulan la carga horaria semanal, para cada grado escolar, y son obligatorios para los establecimientos escolares que aplican los Programas de Estudio del Ministerio de Educación.
