Maestría en Desarrollo Educativo
La Filosofía y Las CienciasEquipo 4
María de Lourdes Cortés
Margarita Venegas Padrón
Félix Santoyo S.
Noviembre, 2013
Universidad de Puebla
Sede Ixtapaluca
Filosofía de la
Educación
EXPERIENCIALa que evitara que con el paso del tiempo resultemos unas personas sin valores, sin temor a matar, a maltratar, desafiar a las autoridades
El fin de la filosofía: 1 confrontar las experiencias humanas 2 con las experiencias consideradas íntegramente (valores)
LA FILOSOFIA DEBE DELIMITAR LA CREATIVIDAD Y EL SENTIDO DE LOS OBJETOS DE LA EXPERIENCIA
Labor del filósofo• Delimitar la realidad de acuerdo a su experiencia humana y valorizarla.• Concientización de cada una de sus posibles experiencias para no perder la libertad:
Espirituales Personales Laborales
“El ser humano ha debe comprenderse así mismo” Eric Weil: La filosofía no es pura buena conciencia, no es simplemente lo otro de la violencia: está contaminada por ella, es también ella misma una amenaza(no es solo lo amenazado): en su potencia integrativa, en su deseo de incluir, asimilar, reducir, identificar, vencer y absorber toda exterioridad y alteridad dentro de su comprensión sistemáticaLa filosofía es una actividad de conciencia, de reflexión: no quiere decir que el filósofo se vuelva radical, sino que haga uso de le razón. Martin Heidegger: menciona que el hombre es el “animal metafísico” y su comprensión del ser no es sólo un tema de reflexión de intelectuales sino el factor determinante de la relación del hombre consigo mismo, con los demás y con el mundo.
LA FILOSOFIA EN CUANTO A CIENCIA
La filosofía se define como "la ciencia del ser (de todo ser) que, a la luz de la razón natural, busca las causas últimas de todas las cosas, partiendo de la experiencia".Dentro de la ciencia, distinguimos entre las ciencias especulativas o teóricas y las ciencias experimentales.En este sentido, la filosofía se sitúa en el ámbito de las ciencias especulativas. Y, en cuanto no se conforma con buscar causas inmediatas o mediatas, sino que pretende encontrar las causas "últimas" de toda realidad merece el nombre de ciencia en su sentido más completo.
FILOSOFIA COMO COSMOVISIÓN • Es un conjunto de ideas que nos describen el modo en que
percibimos el cosmos, el mundo, es decir, las cosas, las personas y las situaciones que nos rodean.
• Cada persona tiene su propia cosmovisión, = cada uno tiene su propia Filosofía.
• La cosmovisión: conjunto de conceptos, intuiciones, principios y valores que una persona ha adquirido a lo largo de la vida y que le sirven para tomar una postura frente a los hechos que la rodean.
EXPERIENCIAS Cada ser humano tiene un
sinnúmero de posibilidades en su manera de verse a sí mismo con respecto al mundo. Y al hacernos dichas preguntas cada quien va encontrando “sus respuestas” de acuerdo a su percepción de su realidad, así va creando su propia cosmovisión.
Somos seres pensantes con necesidades de entender lo que nos pasa, lo que nos rodea lo que vivimos, sentimos y hacemos, y vemos el mundo desde nuestro propio punto de vista, es decir desde nuestra propia historia, cultura, educación, etc.
Las ciencias Lógico-Matemáticas
Platonismo Positivismo Piaget Marx
Ideas
Topos Uranus
Verdad formal
A priori
Sistema axiomátic
o
Abstracción
Manipulación simbólica
Poco convenient
e
Juego de palabras
Lógicas: paradójica, evolutiva (IA, física cuántica)
Tipos de saberesPensamiento,
creencia (Doxa)Conocimiento, Saber
(Episteme)
Cotidianidad
Empirismo
Creencias sobre los fenómeno
s
Racionalismo
KantA prioriSentido
s
Piaget
Empirismo racional
Empirismo evolutivo
de la acción
Ciencia y No ciencia (Evolución epistemológica)
Euclides
Aristóteles
Método axiomátic
o
Especulación
Diferencia entre metafísica y
ciencia
Bases gnoseológica
sGalileo
Experimentación Emmanuel Kant
Positivismo
L. Althusser
Crítica marxista al marxismo
ortodoxo
Ignoran sus juicios de valor
Van ligadas.Son refutables.
La Ciencia es un modo de investigar u obtener respuestas a preguntas dadas.
Las afirmaciones valederas, dejan de ser científicas convirtiéndose en dogmatismos
Proposición a) Verdad= analíticas b)Falsedad = empíricas
LAS CIENCIAS EMPÍRICO NATURALESCIENCIAS
NATURALES
FISICA
BIOLOGÍA
QUÍMICA
GEOLOGÍA
Denotan al hombre y sus obras
Inesquivable referencia a la dialéctica
Corroborado empíricamente
Neutralidad interior del ser humano
LAS CIENCIAS EMPÍRICO HUMANASECONOMÍ
A
HISTORIA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA
LOS SABERES NO CIENTÍFICOSNo podemos probar lo que
afirmamos saber. La filosofía
es uno de los saberes no científicos.
Dificultas para afirmar, aprobar o reprobar sobre lo
hermosos, malo, etc., porque apuntan a los
valores.
Conductas.*Aprobatorias.*Reprobatorias.
SENTIDO*Espiritualist
a*MaterialistaINTUICIONISTAS
:aprobar la objetividad
CREENCIAS