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Arquitectura para la SaludMaestría en
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El Programa de Maestría en Arquitectura para la salud, es formar profesionales capacitados para buscar solucionesa los problemas relacionados con la planifi cación, diseño y mantenimiento de los edifi cios dedicados a la salud.La construcción de instalaciones de salud es indudablemente una de las que requiere de un alto grado de especia-lización y de competencias técnico-profesionales por la complejidad de los edifi cios a los que se dedica.
• Dar cumplimiento a los altos fi nes que competena la Universidad de San Carlos de Guatemala,elevando el nivel espiritual y la promoción,conservación y transmisión de la cultura.
• Mejoramiento cualitativo y cuantitativo de laprogramación y planifi cación de los servicios desalud.
• Objetivos Especifi cos
• Formar profesionales en arquitectura con los cono-cimientos especializados relacionados con el diseño de los edifi cios para la salud, la programación de las actividades de mantenimiento, y el diseño de losprocesos formativos a nivel universitario.
• Contribuir al análisis de los indicadores de saluddel país y como consecuencia, la optimización delos recursos locales y el uso de nuevos materiales y tecnologías, en las nuevas construcciones y en lostrabajos de mantenimiento y rehabilitación
• Formar profesionales con un alto grado decapacidad técnica y científi ca para lograr avancessignifi cativos en la investigación sobre el diseñode instalaciones de salud, aportando nuevos co-nocimientos y procesos tecnológicos que permitan innovar metodologías y estándares arquitectónicos en el sector de salud
• Dotar a los participantes de la formaciónconceptual, histórica, científica, tecnológica ypráctica que les permita asumir responsabilida-des y la planifi cación, análisis y reestructuraciónde sistemas y unidades de salud.
• Desarrollar en el profesional habilidades y técnicas para ocupar puestos de dirección y ejecución deproyectos relacionados
Los estudios del programa de Maestría de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Gua-temala se estructuran en cuatro semestres académicos conformados por cuatro aéreas, que se desarrollan de la forma siguiente:
1. Área común (contenidos)801. Métodos y Técnicas de Investigación802. Formulación y Evaluación de Proyectos803. Principios Jurídicos y legales
2. Área de Transición804. Seminario I805. Análisis demográfi co806. Epidemiología y estadísticas sanitarias 807. Teoría y técnica de muestreo808. Encuestas de población809. Medicina social y organización sanitaria 810. Tipología de las estructuras de los servicios de salud811. Planifi cación urbana y regional 812. Programación territorial de salud 813. Seminario II
3. Área de Especialidad
814. Panifi cación y diseño funcional de los edifi cios de salud815. Técnicas para la preparación de un proyecto guía y el proyecto preliminar816. Instalaciones generales y especializada para la salud817. Equipamiento biomédicos
Objetivos Generales
Programa de Maestría en
Arquitectura para la Salud
Plan de Estudios
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Asignatura prerrequisito de Graduación• Idioma extranjero: Italiano
(Prerrequisito para graduarse, curso a tomar por su cuenta y avalado por el examen único de idioma extranjero de CALUSAC)
818. Mobiliario, iluminación y colores en edifi cios de salud819. Materiales y sistemas constructivos dedicados820. Seminario III proyecto preliminar
4. Área de Maestría821. Técnicas de proyecto ejecutivo822. Técnicas de mantenimiento de los Edificios para la Salud.823. Aspectos económicos del proyecto desde la planifi cación hasta la aplicación y funcionamiento824. Seminario IV Proyecto ejecutivo825. Trabajo de Graduación
Perfil del egresado
Los participantes adquirirán los conocimientos y ha-bilidades especializadas relacionados con la progra-mación, el diseño, a distinto nivel, desde el proyecto preliminar hasta el ejecutivo, de los edifi cios para la salud de baja y alta complejidad (policlínicos, centros de excelencia, institutos clínicos científi cos de investi-gación de patologías específi cas) , la programación de las actividades de mantenimiento de la construcción y de las instalaciones, la programación de un sitio de obra seguro para la realización de un nuevo edifi cio y la gestión de las intervenciones de mantenimiento.
La componente docente adquirirá, además, los cono-cimientos necesarios para el diseño de procesos for-mativos de nivel superior, relacionados con el sector.
El egresado del programa tendrá la capacidad de des-empeñarse en las actividades siguientes:
A. Gerente de empresas ejecutoras de proyectos de diseño, construcción, reconstrucción y/o mante-nimiento de edifi cios para la salud, de baja y alta complejidad.
B. Funcionario público en cuerpos técnicos del sector salud, especializado en el diseño, construcción, re-construcción y/o mantenimiento de edifi cios para la salud, de baja y alta complejidad.
C. Docente universitario y asesor en temas relaciona-dos con el diseño, construcción, reconstrucción y/o mantenimiento de edifi cios para la salud, de baja y alta complejidad.
D. Investigador especializado en temas relacionados con el diseño, construcción, reconstrucción y/o man-tenimiento de edifi cios para la salud, de baja y alta complejidad
E. Gestor y Administrador de proyectos relacionados con la temática de diseño, construcción, reconstruc-ción y/o mantenimiento de edifi cios para la salud, de baja y alta complejidad.
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Escuela de Estudios de PostgradoFacultad de Arquitectura
Universidad de San Carlos de Guatemalatels (502) 24189000 Ext. 86117
Horario de Lunes a Viernes de 14:00 a 20:00 [email protected]
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Habilidad para desarrollar investigación en el sector de salud, Preferiblemente sobre temáticas de diseño de edificios de alta complejidad y temáticas de mantenimiento y construcción siempre de edifi cios de alta complejidad
Para participar en los estudiantes deben poseer las siguientes competencias:
0 Habilidad de síntesis gráfica en el desarrollo o exposición de sus ideas
0 Manifestar interés en la problemática de la construcción y reconstrucción de edifi cios para la salud y la búsqueda de soluciones que respondan tanto a las necesidades y situación socioeconómica y cultural de los usuarios, como a la importancia de la salud preventiva, los avances científi cos y tecnológicos en el campo de la salud y la cultura del mantenimiento.
0 Demostrar aptitudes en el diseño, planificación y ejecución de proyectos relacionados con la construcción o mantenimiento de edifi cios de salud.
0 Gozar de conocimientos básicos sobre la situación del sector salud en su país de origen.
0 Habilidad para aprender idiomas.
0 Conocimientos de programas de computación con interface gráfi ca
Requisitos de Admisión