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APLICACION DE DE FILTROS ACTIVOSEduardo Javier Guano GutirrezLuis Miue! Nue!a "an#$a%[email protected][email protected]&MEN'La prctica se ha planteado con lafinalidad de comprenderlas caractersticas de losfiltros pasabanda y tambin de un emisor y receptoradems entender el efecto que produce los diversoselementos con respecto a su circuito, para lo cual nosayudaremos de conceptos yfrmulas. Para la construccin de un emisor y receptor dealimentacinenel protoboardmediante elementosactivos, para mover un carro construido de elementosactivostalescomoun74quefuncionesoloenlafrecuencia requerida para que asi solo se muevadicho carro con el control que realicemos.PALA(RAS CLAVE' Moto redu#tores) resisten#ias)#ondensador) %roto*oard) +,-) %i# .../A(STRACT'T$e%ra#ti#e$as*eenraisedinordertounderstandt$e#$ara#teristi#so0t$e*and%ass0i!terand a trans1itter and re#eiver 0urt$er understand t$ee00e#t t$at %rodu#es t$e various e!e1ents to2our#ir#uit) 0or 3$i#$ 3e $e!% o0 #on#e%ts and 0or1u!as/For t$e #onstru#tion o0 a trans1itter and re#eiver%o3er ont$e*read*oardusina#tivee!e1ents) to1ove a *ui!t #arriae o0 a#tive e!e1ents su#$ as a +,-t$at3or4son!2int$e0re5uen#2re5uiredtoso6ustsaid #arriae to 1ove to t$e #ontro! t$at 3e 1a4e/7E" 8ORDS'Motors) resistors) #a%a#itor) *read*oard)+,-) ... %i#/-/ INTROD&CCI9NEn este artculo trataremos el desarrollo de unproyecto de radio control sencillo. Utilizaremos lospopulares circuitos codificadores y decodificadores !"#Ey !"#$ de olte% y un par de m&dulos deradiofrecuencia de '33 (hz. El sistema de control remotonos permite controlar hasta ' salidas digitales )uepodemos conectar a cual)uier carga utilizando loscircuitos de interfaz apropiados. *os m&dulos de +,utilizan unes)uemademodulaci&n--./01.2. Esto)uiere decir )ue la se3al portadora es encendida yapagada para representar los 4unos5 y 4ceros5 l&gicos enel flujo dedatos. 1e trata de un sistema)ue puedeaplicarse en multitud de situaciones y )ue por susimplicidad es indicado para ser construido por cual)uierpersona )ue pueda utilizar un proto6oard y tenga elconocimiento para leer el diagrama del circuito.El pardem&dulosmodelo+,*700"funcionancomoun enlace de datos simple89 es decir9 solamentetransmiten informaci&n en un solo sentido. 0:n asresultan e8tremadamente :tiles en aplicaciones sencillas)ue no re)uieren unacomunicaci&n 6idireccional. *osm&dulos se conectan f;cilmente a cual)uiermicrocontrolador yo de forma m;s alargada es el receptor.El diagramaes)uem;ticoparael transmisor conelm&dulo de +, y el !7"#E. El m&dulo de +, transmisoracepta una se3al digital )ue se 4montar;5 so6re unaportadora de '33 (hz9 cam6iando la amplitud de la se3alportadoraseg:nel >alor l&gicodelase3al atransmitir/datos2. ?odemos imaginarnos esto como una especie dec&digo morse en el )ue la informaci&n 6inaria se transmitemediante la ausencia o presencia de se3al portadora. Elcircuito !"#E genera un flujo de datos serial )uecontiene la informaci&n de estado de las ' entradasdigitales y la informaci&n de direccionamiento.Cara#ter:sti#as de !as 0uentes de vo!ta6e a #onstruir' @oltaje de tra6ajoA 5@79@ BonsumoA C#.5m0/5.0@$B2 ?rincipio de tra6ajoA 1uperhet/@B-9 ?**2 (odulaci&nA--.erificar las frecuencias o6tenidas a la salida para conocer el funcionamiento de un emisorolts Dotones 4?ush6utton5 ".it !ransmisoralores y si realmente nos esta6a generando las frecuancias re)ueridas.?/ Mar#o Te@ri#oA;B ,iltro 0cti>o.7 El filtro anal&gico es utilizado para eliminar componentes de frecuencia de una se3al. El mismo es :til cuando la se3al a medir9 tiene un contenido de frecuencia )ue es diferente a las frecuencias de se3ales indesea6les y )ue por lo tanto se necesitan eliminar. Ejemplos de ellas sonA la interferencia pro>eniente de las lneas de potencia9 el ruido t=rmico etc.. El filtro anal&gico tam6i=n sir>e9 para eliminar el efecto alias )ue se origina al muestrear la se3al. A.B*as caractersticas generales de los filtros anal&gicos son las siguientesA-/ *a*andade%aso9 est;formadapor el rangodefrecuencias )ue pasan sin ser filtradas.;/*a >ariaci&n de la ganancia de >oltaje en la 6anda depaso.


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