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NUEVOS ROLES DEL MAESTRO
Guía básica para el desarrollo de competencias en aplicación
de procesos de aprendizaje
ESCUELA DE MAESTROS
Nuevos Roles y
Retos del Maestro
Por Alexander Dorado Albán
Objetivo:
Conocer como lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes que reporte los mas elevados resultados en
su proyecto de vida.
Como ser un SUPER
MAESTRO Sin
pretender ser un SUPER
HEROE
¿Cómo ser un buen maestro?¿Cómo APRENDEN sus estudiantes?
Saber que sabe google
Saber que no sabe google
saber mas de lo que sabe google
El reto de un “Cibermaestro” que tiene una gran competencia en las redes sociales
Pregúntese
¿Que hábitos quiere inculcar un maestro en sus estudiantes? ¿Como enseñar algo que no es verdad para su vida?¿Como enseñar algo que usted no practica?¿Cómo enseñar algo en lo que usted no es ejemplo?
CIRCULO DE INFLUENCIA DEL MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOSHERRAMIENTAS
Personas que han
influenciado (+/-) nuestra
vida
Aquello que está obsoleto
e inútil y aquello que es
novedoso y necesario
Ayudas para la vida, para aprender a
vivir
Metas del maestro con
sus estudiantes
CIRCULO DE INFLUENCIA DEL MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOSHERRAMIENTAS
Personas que han
influenciado (+/-) nuestra
vida
Quienes son los maestros que mas han influenciado su vida, De qué manera, que aporte o legado.
Hebreos 13:7
MAESTROS
Los cursos no los hacen los libros sino los maestrosSin lugar a dudas, quienes mas han contribuido al desarrollo humano y social son los maestros
IN-OUT
MAESTROS
IN-OUTRETOSHERRAMIENTAS
Métodos o reglas del pasado que ya no son aplicables en un contexto actual.
Filipenses 3:13
Aquello que está obsoleto
e inútil y aquello que es
novedoso y necesario
Qué obligas a sus estudiantes a dejar fuera del aula?¿La Creatividad?¿La alegría?
IN-OUT
OUTClases magistralesMaestro AutoritarioTransmitir conocimientosÉnfasis en la memorizaciónAmbiente de intimidaciónEstudiante receptorSe califica por notas
INMetodologías activasMaestro AutoritativoConstruir conocimientosÉnfasis en comprensiónAmbiente de confianzaEstudiante debate, deliberaSe califica por logros
CIRCULO DE INFLUENCIA DEL MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOSHERRAMIENTAS
Metas del maestro con sus estudiantes para lograr que se cumpla en ellos el propósito del proceso educativo.
Efesios 4:13
Metas del maestro con
sus estudiantes
El reto es hacer de la escuela un lugar deseable donde las personas quieran irUn aula donde todos quieran participarUn curso donde todos quieren aprenderEntre mas difícil sea el niño, mas grande es el reto
RETOS
El maestro se enfoca en crear condiciones para que el proceso educativo cumpla su efecto transformador en las personasEl error está en subordinar las necesidades de aprendizaje de las personas a objetivos numéricos de un sistema educativo.
HERRAMIENTAS
MAESTROS
IN-OUTRETOSHERRAMIENTAS
Mas que una transmisión de conocimientos, es desarrollar en ellos competencias para la vida.
2 Timoteo 3:16-17
Ayudas para la vida, para aprender a
vivir
¿Qué entregas a tus estudiantes en el aula?Nuestra misión es darles las herramientas para la vida, para que sean felices
HERRAMIENTAS
La primera herramienta que toda persona debe tener es un proyecto de vida y ser capaz de convertirlo en una realidadLa educación se vuelve significativa cuando entregamos aquellas herramientas que son útiles para la vida
UN MAESTRO QUE INFLUYE
LOGRA:
Hacer de la escuela un lugar donde las personas quieran irUn aula donde todos quieran participarUn curso donde todos quieren aprenderUn grupo donde hay identidad y pertenenciaEntre mas difícil sea el niño, mas grande es el reto
30 ACCIONES DE UN MAESTRO
1Planea, 2Organiza, 3Dirige, 4Motiva, 5Supervisa, 6Controla, 7Retroalimenta, 8Explica, 9Escucha, 10Delibera, 11Corrige, 12Precisa, 13Ilustra, 14Sumariza, 15Evalua, 16Valora, 17Informa, 18Verifica, 19Refuerza, 20Rehabilita, 21Registra, 22Estimula, 23Acompaña, 24Reconoce, 25Desafia 26Proyecta, 27Promueve, 28Lega, 29Inspira, 30Reta
7 ROLES BASICOS Y COMPETENCIAS
ROLES COMPETENCIAS1. FACILITADOR Liderazgo, manejo de grupos2. COMUNICADOR Facilidad de expresión, oratoria3. MAESTRO Estudio, investigación, habilidades pedagógicas4. MOTIVADOR Relaciones interpersonales, asertividad, empatía5. FORMADOR Proyectar , asesorar, delegar, desarrollar, dar ejemplo, Tutor6. ADMINISTRAR Manejo de herramientas, Procesos administrativos, PHVA7. CONSEJERO Brindar orientación para la vida, aplicación de conceptos.
ACCIONES DE MEJORALo continuo: Aprendizaje, mejoramiento, cambio
ACTIVIDAD SEGUIR MEJORAR DESCARTAR
IMPLEMENTAR
APLICACIÓN TEOTERAPICa
Como maestros tenemos un gran reto, la formación de nuestros estudiantes para la vidaLa participación activa de los estudiantes será un indicador de un buen desempeño del maestroPara un maestro un estudiante “difícil” es su mas grande retoEl fruto del trabajo de un maestro no es a corto sino a largo plazo, cuando sus estudiantes triunfen en sus proyectos de vida.