Download - Los espacios del aula
![Page 1: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/2.jpg)
ESPACIOSEN
EDUCACIÓNINFANTIL
AULA DE LÓGICA
YLENGUAJE
AULA DE
PLÁSTICA
AULADE
PSICOMOTRICIDAD
![Page 3: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/3.jpg)
Los rincones nos permiten organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente. Pueden ser de trabajo o de juego. Según el tipo de actividad algunos rincones necesitan ser dirigidos por el maestro. En otros rincones los niños/as pueden funcionar con bastante autonomía.Organizados en grupos reducidos, los niños y niñas aprenden a trabajar en equipo, a colaborar y a compartir conocimientos. Los rincones también potencian su iniciativa y el sentido de la responsabilidad.Trabajar por rincones nos permite dedicar una atención más individualizada a cada niño/a, planificando actividades de aprendizaje adaptadas a sus conocimientos previos Para saber más
![Page 4: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/12.jpg)
El arte es una parte integral del proceso educativo que desarrolla la creatividad, la sensibilidad y la originalidad.
Las formas de representación plástica en Educación Infantil hacen referencia al dibujo, modelado, composición de collage…
Este aula facilitamos al niño espacios, materiales, instrumentos y objetos para que, libremente, accedan a la actividad plástica.Para saber más
![Page 13: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/18.jpg)
La psicomotricidad es una técnica que tiende a favorecer por el dominio del movimiento corporal la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (a través en muchos casos de los objetos.) Esta globalidad del niño manifestada por su acción y movimiento que le liga emocionalmente al mundo debe de ser comprendida como el estrecho vínculo existente entre su estructura somática y su estructura afectiva y cognitiva.
Para saber más
![Page 19: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Los espacios del aula](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062320/5590e3301a28abff378b468e/html5/thumbnails/22.jpg)