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RD ESO y BACHILLERATO
Mª Yolanda Rubio Platón
Discípulas de Jesús 06/03/2015
Objetivos: Logros
Competencias: Capacidades• Aplicar de forma integrada los contenidos
Criterios de Evaluación• aquello que se quiere valorar y el alumnado debe lograr
Estándares de aprendizaje evaluables:• Saber Comprender Saber hacer
Contenidos• Conocimientos, habilidades,
• destrezas, actitudes
Metodología Didáctica• conjunto de estrategias, procedimientos y acciones
• organizadas y planificadas por el profesorado
• aprendizaje del alumnado y logro objetivos planteados
LOE (2006) LOMCE (2013)
Competencia lingüística Competencia lingüística
Competencia matemática Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
C. Conocimiento e interacción medio físico
Tratamiento información y competencia digital
Competencia digital
C. Social y ciudadana C. Sociales y cívicas
C. Cultural y artística Conciencia y expresiones culturales
C. para aprender a aprender Aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personal Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
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Troncales: ESTADOContenidos comunes
Estándares de aprendizaje
Horario mínimo(*)
Criterios de evaluación
Características, diseño y
contenido de las pruebas
Específicas
ESTADO
Estándares de aprendizaje.
Criterios de evaluación.
CONSEJERÍA
Contenidos.
Horario.
Met. didáctica
Libre configuración autonómica
CONSEJERÍA
Contenidos
Horario
Criterios de evaluación.
Estándares de aprendizaje
Metodología didáctica
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Curso 15-16 Curso 16-17 Curso 17-18
1º y 3º ESO1º Bachillerato
2º y 4º ESO2º Bachillerato
Efectos en titulación de la evaluación final de ESO y Bachillerato
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RD 1105/2014.
Arts. 13 y 14
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• Primer Ciclo: 1º, 2º y 3º ESO
• Segundo Ciclo: 4º ESO (propedéutico)
Dos ciclos
• Mínimo 50 % horario total.Horario troncales
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ELEMENTOS
TRANSVERSALES
Comprensión lectora
Expresión oral y escrita
Comunicación audiovisual
TIC
Emprendimiento
Educación cívica y constitucional
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1º ESO2º ESO3º ESO
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1º ESO 2º ESO 3º ESO
Biología y GeologíaGeografía e Hª.L. castellana y Lit.1ª L. ext. (Inglés)Matemáticas
Física y QuímicaGeografía e Hª.L. castellana y Lit.1ª L. ext. (Inglés)Matemáticas
Biología y Gª.Física y química.Geografía e Hª.L. castellana y Lit.1ª L. ext. (Inglés)
Matemáticas•Enseñ. académicas •Enseñ. aplicadas
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• Educación Física
• Religión/Valores éticos
• Entre 1 y 4 por curso (pueden ser diferentes cada curso): Dependen de regulación autonómica.– Cultura clásica.
– Educación Plástica y visual.
– Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial.
– Música.
– Segunda lengua extranjera.
– Tecnología.
– Religión.
– Valores éticos.
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a) Materia no cursada del bloque de asignaturas específicas.
b) Materia de ampliación de troncales o específicas.
c) Materias a determinar.
Estas materias podrán ser diferentes en cada uno de los cursos.
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Propedéutico
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ACADÉMICA (Bachillerato)
APLICADA (ciclos formativos)
Geografía e Hª.L. castellana y Lit.1ª L. extranjera (Inglés)Matemáticas académicas
Geografía e Hª.L. castellana y Lit.1ª L. extranjera (Inglés)Matemáticas aplicadas
De opción (al menos dos)
Itinerarios??
Biología y geología.Economía.Física y química.Latín.
Ciencias aplicadas ala actividad profesional.Iniciación actividademprendedora yempresarial.Tecnología
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• Educación Física
• Religión/Valores éticos
• Entre 1 y 4: Depende de regulación autonómica.– Artes escénicas y danza.
– Cultura científica.
– Cultura clásica.
– Educación plástica, visual y audiovisual.
– Filosofía.
– Música
– 2ª Lengua extranjera (francés)
– Tecnologías información y comunicación.
– Religión.
– Valores éticos.
– Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada.Mª Yolanda Rubio Platón
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a. Materia no cursada bloque asignaturas específicas.
b. Materias de ampliación de los contenidos de alguna de las materias de los bloques de asignaturas troncales o específicas.
c. Materias a determinar.
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PROGRAMA MEJORA DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO
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• Sustituye a la Diversificación curricular y se desarrolla en 2º y 3º de la ESO.
• Uno o dos años de duración (necesario haber repetido un curso):– cursado 1º ESO no promocionan a 2º (dos
años)– cursado 2º no promocionan a 3º (un año)– cursado 3º (sin repetición) no pasan a 4º (un
año).• Alumnos que superan el programa: 4º ESO
vía “ordinaria”. • Los que no lo superan: FP básica.
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EVALUACIÓN PROMOCIÓNREPETICIÓN
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continua
formativa
integradora
EVALUACIÓN
Competencias
Objetivos
Criterios Evaluación
Estándares de aprendizaje evaluables
Saber
Comprender
Saber hacer
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Máximo: 2 materias no superadas, ◦ salvo que sean simultáneamente Lengua y
Literatura y Matemáticas.
Excepcionalmente: ◦ promoción con Lengua y Literatura y
Matemáticas no superadas
◦ con tres asignaturas no superadas que no incluyan simultáneamente Lengua y Literatura y Matemáticas.
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Al final de cada uno de los cursos: propuesta itinerario más adecuado.
Un curso: como máximo una vez
Dos veces en toda la etapa. ◦ ¿Y si solo se repite 4º?: Posibilidad de dos
repeticiones.
CONSEJO ORIENTADOR
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• Logro de los objetivos etapa
• Grado adquisición competenciasFINALIDAD
•Materias generales: No Bª/Gª;
Fª/Qª.
•Dos materias de opción 4º ESO.
•Una materia específica (No E.
Física; Religión)
MATERIAS
•Hasta dos materias no superadas.
•No simultáneamente Lengua
Castellana y Lit. y Matemáticas
ACCESO
•Ordinaria y extraordinaria.
•Opción diferente.
•Mejorar calificación
CONVOCATORIAS
E. APLICADAS
E. ACADÉMICAS
CALIFICACIÓN
ESO ≥5EVALUACIÓN
FINAL ESO ≥5
CALIFICACIÓN
FINAL
AB
70 %A + 30 % B
OPCIÓN
Independiente opción
4º ESOcursada
Ciclo formativo
Bachillerato
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BACHILLERATO
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Artes
Ciencias
• Humanidades
• Ciencias Sociales
Humanidades y Ciencias Sociales
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Troncales
Específicas
• 1º Bach. : Educación Física y 2-3 materias de listado (depende de Comunidad Autónoma y oferta del centro).
• 2º Bach.: 2-3 materias.
Configuración autonómica
a) Materias bloque asignaturas específicas no cursadas.
b) Materias ampliación contenidos materias bloque asignaturas troncales o específicas.
c) Materias a determinar.
2º Bach.: además de lo anterior, Educación Física.
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Materias troncales
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GENERALESDE OPCIÓNAl menos 2
1º FilosofíaLengua Cast. y Lit. IMatemáticas I1ª L. Ext. I
Biología y GeologíaDibujo Técnico IFísica y Química
2º Historia de EspañaLengua Cast. y Lit. IIMatemáticas II1ª L. Ext. II
BiologíaDibujo Técnico IIFísicaGeologíaQuímica
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GENERALESDE OPCIÓNAl menos 2
1º Filosofía
L Cast. Y Lit. I
1ª L. Ext. I
Latín I (Hum.)
Mat. CCSS I (CCSS)
Economía
Griego I
Hª Mundo Contemporáneo
Literatura Universal
2º Historia de España
L Cast. Y Lit. II
1ª L. Ext. II
Latín II (Hum.)
Mat CCSS I (CCSS)
Economía de la Empresa
Geografía
Griego II
Historia del Arte
Historia de la Filosofía
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GENERALESDE OPCIÓNAl menos 2
1º Filosofía
Fundamentos Arte I
Lengua Cast. y Lit. I
1ª L. Ext. I
Cultura Audiovisual I
Hª Mundo Contemp.
Literatura Universal
2º Fundamentos Arte II
Historia de España
Lengua Cast. y Lit. II
1ª L. Ext. II
Artes Escénicas
Cultura Audiovisual II
Diseño
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Promoción a 2º: hasta dos suspensos.◦ Matricularse de las materias no superadas.
◦ Pruebas extraordinarias.
◦ Pruebas evaluación y recuperación.
Repetición: máximo una vez cada curso.
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Evaluación positiva en todas las materias de Bachillerato.
Contenido:◦ Materias generales del bloque troncales.
◦ Dos troncales de opción, cursadas en cualquier curso.
◦ Una de las específicas cursadas en cualquiera curso, que no sea Religión o Educación Física.
No superada: certificado con efectos laborales y académicos ◦ Permite acceso a ciclos de Grado Medio o Grado Superior
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Superar evaluación final
Calificación final Bachillerato igual o superior a 5 sobre 10.
Calificación final:a) media aritmética calificaciones obtenidas en cada una
de las materias de Bachillerato
b) Nota evaluación final de Bachillerato,
Media ponderada: 60 % a) + 40 % b)
Constará:◦ Modalidad y vía cursada.
◦ calificación final.
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BOLONIA
COPENHAGUE
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TÍTULO GESO
BACHILLERATO
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
CFGM
CFGS
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Ordenación de estas enseñanzas:
➢Formación Profesional Básica (FPB): FP nivel 1
➢Ciclos Formativos Grado Medio (CFGM): FP nivel 2
➢Ciclos Formativos Grado Superior (CFGS): FP nivel 3
Enseñanzas:➢Enseñanzas propias de su campo profesional
➢Otras enseñanzas: ➢oportunidades de aprendizaje y de empleo,
➢creación y gestión de empresas;
➢autoempleo;
➢organización del trabajo y las relaciones en la empresa,
legislación laboral básica,…
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Graduado en T por
la Universidad U
Mª Yolanda Rubio Platón
Discípulas de Jesús