Líneas de acción prioritarias 2017Ministra Marilú Martens
La educación en el centro del debate público …
Educación es clave para revolución social
Se requiere mayor presupuesto
Educación inclusiva con equidad y de calidad que forma al peruano que queremos
Es posible generar cambio, y ya se está haciendo
Un cambio es posible y es necesario como país
1960 1970 1980 1990 2000 2010 20160
500
1,000
1,500
2,000 1,895
404
Corea del Sur Perú
PBI: Perú Vs. Corea del Sur, 1960-2016(en miles de millones USD PPP)
Fuente: The Conference Board
… para poner al estudiante al centro de la educación
Educación Inicial
Educación Secundaria
Educación Rural
Autonomía de las escuelas
Educación Inicial: La primera infancia es crucial en el desarrollo
Fuente: El estudiante como protagonista de su aprendizaje. Marisol Bellatin, 2016
Educación Inicial: Debemos invertir más en primera infancia
Secundaria S/ 4,122PrimariaS/ 2,950Inic
ialS/ 2,763
Fuente: MINEDU, 2016
Educación Inicial: Mayor acceso de niños de 3 a 5 años
84% de matrícula 3-5 años
69% de matrícula 3 años
• Identificación y mejora de oferta educativa
• Trabajo multisectorial para trabajo de primera infancia
Fuente: MINEDU, 2016
Educación Inicial: Mejora de la calidad de los aprendizajes
CEI PRONOEI CEI PRONOEIConstrucción del número Comprensión de textos
0%
25%
50%
75%
100%
15%
5%11%
3%
73%
62% 46%
31%
12%
34%44%
66%
Nivel III: Contestan las preguntas más complejas Nivel II: Contestan solo preguntas sencillasNivel I: No contestan las preguntas sencillas.
• Formación diversificada para docentes
• Conversión de PRONOEIs a CEIs
Fuente: UMC-MINEDU (2013) (Estudio de Educación Inicial: un acercamiento a los aprendizajes de las niñas y los niños de cinco años de edad: Estudio aplicado durante los meses de octubre y noviembre de 2008).
Educación Primaria: Importantes avances en la última década
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
50%
27%
Matemática
Compresión lectora
Fuente: MINEDU, 2016
Educación Secundaria: Aún lejos de tener los resultados esperados
Fuente: MINEDU, 2016
Lectura Matemática0
25
50
75
100
15 10
Alumnos en nivel satisfactorio en 2do de secundaria, 2015(en porcentaje)
Educación Secundaria: Nuevos modelos en secundaria
• 2 mil de 9 mil escuelas y 500 mil alumnos con Jornada Escolar Completa
• Fortalecimiento del plan de estudios
• Personal profesional y de soporte
Educación Secundaria: Mejora de los aprendizajes de los alumnos
15% de alumnos en 2do de
secundaria con nivel satisfactorio de lectura y 10% en matemática
• Acciones de mejora de comprensión lectora
• Consolidación de la JEC
• Capacitación de uso de TICs en aula para 14 mil docentes
Fuente: MINEDU, 2016
Educación Secundaria: Mayor oferta formativa para mejores oportunidades
17% de adolescentes no
asisten a secundaria y 8%
deserta
• Formación Técnica en la secundaria
2017 – 1,000 becas de estudio
2018 – Aplicación de modelo de
secundaria técnica
Fuente: ENAHO, 2016
Educación Rural: El reto de una educación de calidad para todos
Fuente: MINEDU, 2016
646954584%
126039116%
Urbano Rural
Matrícula en Educación Básica Regular, 2016(en número y porcentaje)
Alumnos en nivel satisfactorio en 2do de primaria, 2015(en porcentaje)
Lectura Matemática0
20
40
60
80
100
55
2919
12
Urbano Rural
Educación Rural: Soluciones participativas y adaptadas al contexto
• Plan Selva
• Política y Plan de Educación Intercultural Bilingüe
• Modalidades diferenciadas de intervención
Fuente: ENAHO, 2016
Autonomía de la escuela: Se le recarga al director con carga administrativa
Autonomía de la escuela: Y debe pasar más tiempo en la escuela
Autonomía de la escuela: Reducción de tramitología
Los profesores invierten 75% de
su tiempo en tareas
administrativas
• Plan “Escritorio Limpio”. Ejemplo: Reducción de 27 a 7 comités que preside el director
• Líder que promueve el desarrollo de sus docentes y es gestor de aprendizajes.
• Se involucra en la planificación y establece metas centradas en aprendizajes.
Fuente: MINEDU, 2016
Autonomía de la escuela: Líderes capacitados e innovadores
13 mil de 53 mil directores (25%)
se están formando por primera vez para su puesto
• Diplomado y segunda especialidad para directores elegidos meritocráticamente
• Identificación de buenas prácticas de liderazgo educativo
Fuente: MINEDU, 2016
Agenda de gestión 2017
• Mejora de la Ley de Reforma Magisterial• Atención de regiones en emergencia por lluvias e inundaciones• Campaña de buen inicio de año escolar• Implementación del Currículo Nacional• Evaluación de desempeño para profesores de inicial• Concurso de ingreso a la primera escala de la carrera magisterial• Implementación y mejoras a la ley universitaria• Reglamentación de la Ley de Institutos• Implementación del Plan Nacional de EIB• Cumplir con la reorganización del SINEACE (Ley)• Plan Lima• Promoción de Obras por Impuestos (OxI)
