Download - lecturas grupos consonánticos
7/17/2019 lecturas grupos consonánticos
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COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLAwww.colegiosanantoniodematilla.cl
“Espacio Educativo ue !o"talece el Ap"endi#a$eDe los ni%os en el No"te de C&ile
'NIDAD T(CNICO )EDAG*GICA
GUIA DE APRENDIZAJELenguaje y comunicación – 1° Básicos
Unidad: Leo textos cortos para adquirir fluidez!"#$
Nombre y apellido: _____________________________________ Curso:_______ Fecha:__________
Grupo consonántico Pr
%Una linda sorpresa&
Mi prima Catalina recibió una linda sorpresa.
Su profesora le dio un premio por ser la
primera en terminar su tarea. Su mamá está tan contenta y sor prendida !ue le "a a comprar
una mu#eca de porcelana !ue parece una princesa.
$%u& feli' está mi prima con su premio y su mu#eca(
'() *ompleta con la pala+ra que falta en cada oración, luego completa el crucigrama(
1. Catalina r ecibió una linda __________________________________________.
2. La ____________________________ le dio un premio a mi prima.
3. La muñeca parece una __________________________________________.
4. Catalina terminó su tarea ____________________________ que sus compañeros.
5. La muñeca es de __________________________________________.
6. La mamá está contenta y __________________________________________.
. Catalina se !anó un ____________________________ por su tarea.
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"..o a p.#ito a prendo solito$%& 'diciones ( )
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Grupo consonántico )l
-l pue+lo de .uan /a+lo
*uan Pablo "i"e en un pueblo muy
amable de blancas colinas y un clima
a+radable.
,n el medio de la pla'a hab-a un roble.
,n el roble hab-a una estatua.
a estatua era de un soldado !ue ten-a en su mano un sa ble.
/yer con la ayuda de un cable derribaron el "ie0o roble y con
las tablas hicieron muebles para un establo.
1odo eso ocurrió en el pueblo de *uan Pablo.
'() Lee cada oración y 0nela con el final que le corresponda (
2. *uan Pablo "i"e en...
... un pueblo muy terrible.
... un pueblo muy confiable.
... un pueblo muy amable .
3. ,n la pla'a hab-a ...... un roble.
... un álamo.
... un sauce .
4. /l roble lo derribaron...
...con la ayuda de un sable.
...con la ayuda de un cable.
...con la ayuda de un mueble.
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"..o a p.#ito a prendo solito$%& 'diciones ( )
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"asoa sito aprendo solito$%& 'd +lones ( 5l*
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Grupo consonántico Cr
-l gallito 11*ri)cri11
,l +allito 6Cri7cri6 está muy contento por!ue suesposa la +allina Cristina ha tenido polluelos yahora todos 0untos "i"en en el criadero.
+allito 6Cri7cri6 es muy amable y atento. r u'a alti"o y or+ulloso el criadero
mo"iendo su cresta de lado a lado.
I.- Recuerda la historia del gallito Cri cri y cambia el !al a cadaoraci"!.
a8 ,l +allito 6Cr i7cr i6 está muy ___________________________ b8 a familia del +allito "i"e en ___________________________ c8 ,l +allito es muy __________________ y __________________
d8 ,l +allito mue"e la cresta _______________________________
II.- Pi!ta de igual color las #alabras $ue $uiere! decir lo
mismo.
Feliz
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"aso a pasito apr endo solito,a& 'diciones ( - *
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Grupo consonántico Cl
-l carpintero *laudio
Claudio el carpintero cla"a un cla"o en la pared.
Cla"a un closet cla"a un mueble y una silla tambi&n.Pero cuando Claudio no traba0a sale a andar en bicicleta.
1ambi&n le +usta comer choclos con mayonesa.
I.- 2i+uja un elemento con el que t0 creas que puede
terminar cada oración(
a& Claudio cla"a el cla"o con9
b& ,l mueble !ue cla"a Claudio es9
c&Claudio anda en bicicleta por 9
::.7 Completa estas palabras con /cl/# lue!o lee y dibu0a.
c0i___e an___a te___ado ci___ista ___el
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!"#$
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Grupo consonántico Fr
Fresa o frutilla
1
La fresa o frutilla es una fruta muysabrosa y fresca que se
produce en muchas partes.Ella no le teme al frí o ni al calor,
perosepone muy colorada. Cuando la ponen en una frutera o en un
frasco, porque todos
la quieren comer.
Mmmmm..... ¡qué ricas son las frutillas, y su aromaes muy fraante!
'() Lee las oraciones y marca con una x la respuesta correcta(
%.- &as 'rutillas se #roduce!e!(
).- &as 'rutillas se #o!e!coloradas cua!do(
a" 23rica .
b" todas partes.
c" C0ile solamente.
a" tienen 3r4o o calor.
b" se producen
c& están maduras.
*.- &o m+s im#orta!te de las'rutillas es(
,.- Co! las 'rutillas #uedohacer(
a& su color.
b& su aroma y su sabor.
c & que no le temen al 3ro.
a& solo 5u!o.
b & s o l o m e r m e l a d a .c& 5u!o y mermelada.
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Grupo consonántico Fl
Felipe y los #amencos
Felipe es un ni#o muy flaco !ue ama a
los flamencos.
,l los cuida en el la+o de los ca'adores
del lu+ar .
Para eso usa un rifle y un arco con muchas flechas.
Cuando Felipe descansa toca la flauta y se ba#a en
el la+o con un flotador .
Felipe no es un ni#o flo 0o es muy traba0ador .
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"aso a pasito aprendo solito$%& 'diciones ( 5
% Completa las siuientes oraciones se&n el te'to.
a8 Felipe es un ni#o muy !ue ama a
los
b8 ,l los cuida en el c"
d8 de los ca'adores del lu+ar.
e"
f8 ________ eso usa un _ y un arco+8h8i8 con muchas ________________.("
;8 d8 Cuando Felipe descansa toca lal"
m"n"
o8 y se ba#a en el la+o con un _
p"!8 e8 Felipe no es un ni#o ________ es muy traba0ador.r"s"t"u")"*"
<8 2 mi pi
y) 000
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a"b"c"d"e""
"h"
ai8 3rancisco toca la flauta"
+"
al8 Jf JRJ m"n"o"p"q""
s""
u")"*"'"y"z"a"b"c"
bd8 ,n una escuela de Francia nadie
sufre al estudiar por!ue la profesora
be8 de m=sica
b+8 creó una nue"a forma deense#ar.
"
bi8 1odos los ni#os participan
b;8 en la or!uestade la escuela
ya se ha comprobado
bl8 !ue as- aprenden más.m"
bn8 Francisco un ni#o muy flaco toca
la flauta sin i+ual.
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"aso a pasito aprend o solito$%& 'd+lones ( >t *
bo"bp"bq"br"bs"bt"
bu"
b"8 #cti4idad 56 78b*"b'"
by8 *ompleta las oraciones(z"
ca"cb"cc"cd"ce"
cf) 9 a escuela de Francisco está en----------
"
ch"ci"c("c+"
cl8 9 a creó una nue"a forma dem"
cn"co"cp"cq"cr"cs"ct"cu"c)"
cw) 9 Francisco es un
ni#o muy _ !ue toca la
--------------------
c'"
cy8 9 1odos losni#os participan en la
_
z"da"
db8 ya se ha _ !ue as-dc"
dd"de8 mas.
df"d"dh"di"
d08 1 mi pi
d+& 666
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m"n"o"p"q""
s"
dt8El tigre gru:ón"
d&
*"
d<8 ?n +ran0ero de la
:ndia atrapó un hermoso ti+re y loencerró en su +ranero.
dy8 ,l ti+re tiene su cuerpo pintado
con rayas ne+ras y amarillas.
d'8 Sus dientes son muy
+randes para poder comer carne.ea8 Pero como está atrapado en ese
+ranero seha comido todos los +ranos de
tri+o !ue ten-a el +ra n0ero.
eb8 /=n as- el ti+re ne+ro no de0a
ec8 de ser +ru#ón.
ed8 ,stá triste el pobre ti+re +ru#e y +ru#e
todo el d-a. @Será !ue !uiere ser libre para sentir la
ale+r-a de pasear
ee8 a campo abierto por losllanos
ef8 dela ndiaA
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"aso a pasito aprendo solito$a& 'did.ones ( ) *e"
eh"ei"e("e+"el"em"en"eo"ep"
e!8 #cti4idad 56 7;er"
es8 Lee + une con una l<nea las oraciones que correspondan(et"eu"e)"e*"
e<8 ,l ti+re se ha comido o , ne+ras y amarillas.
ey"
e'8 ?n +ran0ero de la ndia o , no de0a de ser +ru#ón.
as rayas del ti+re son o , atrapó un hermoso ti+re.
fa8 ,l ti+re ne+ro o , todos los +ranos de tri+o.fb"
fc"fd"fe""f"fh"
fi8 Lee las preguntas + responde con respuesta completa(f("f+"#"fm"fn"
fo8 1. @Por !u& crees t= !ue el +ran0ero atrapó al ti+reAfp"fq"fr"
fs) I<.................... .............................................. ...............................................ft"
fu"
f)" fB8 2. @Piensas !ue los ti+res deben estar encerrados o libresAf'"
fy"fz"
!a& -. ................................................................................................ ................b"
c"+d8 2 mi pi
ge) 000f"
" !0&
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"+""m"n"o"p"q"
+r8Gloria"u"
)"*"'"
!y&
a"b"
hc8 Gloria es una ni#a muy
buena !ue "i"e en el Polo Norte.
hd8 Su casa es un i+l= y
está al lado de un +laciar.
he" ,l sue#o de Gloria es conocer
:n+laterra por eso todos los d-as a lai+lesia "a a re'ar.