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NationalInstituteonDrugAbuse(NIDA)
Hechossobrelamarihuanaparaadolescentes
LastUpdatedMay2015
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Índice
Hechossobrelamarihuanaparaadolescentes
Cartaalosadolescentes
Puntosimportantessobrelamarihuana
¿Quieressabermás?Estassonalgunasdelaspreguntasmáscomunessobrelamarihuana
Recursosútiles
Referencias
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Cartaalosadolescentes
¿Necesitasuntratamiento?EnelsitiowebdelaAdministracióndeServiciosdeSaludMentalyAbusodeSustancias(SAMHSA)www.findtreatment.samhsa.gov,puedesencontrarinformaciónsobreprogramasdetratamiento.Paramásinformaciónsobrecómoserremitidoaunprogramadetratamiento,puedesllamaralalíneadirectadeSAMHSAal1-800-662-HELP(4357).Recibirtratamientopuedeayudarteati,aunamigooaunserqueridoavolveraserlamismapersonadeantes.
¿Sabíasqueelusodelamarihuanaentrelosadolescenteshadisminuidodrásticamentedesdefinalesdelosaños1990?Sicreíasquetodoelmundofumamarihuana,estabasequivocado.Lasestadísticasmuestranquealrededordel7porciento,oaproximadamente1decada14adolescentes,dicehaberconsumidomarihuanaenelmesanterior .Sinembargo,haymuchosadolescentesquenocreenquelamarihuanaseaunadroganociva.Algunoscreenquelamarihuananopuedesernocivaporquees“natural”.Peroenrealidadnotodaslasplantasnaturalessonbuenasparauno;consideraeltabaco,comoejemplo.
Unriesgograveeslaadicción.Enel2013,casi4.2millonesdepersonasmayoresde12añostuvieronunproblemadeabusooadicciónalamarihuana
.Lamarihuananoestaninofensivacomocrees.Leeestefolletoparaaprendermásalrespecto.
Nuestroobjetivoescompartircontigolarealidadsobrelasdrogasparaquepuedastomardecisionesacordealoshechosydarlomejordeti—sinrecurriralasdrogas.Esperamosquecontinúeseldialogosobreestetemayquecompartasestainformacióncontusamigos,padres,maestros,parientesyamigos.
DraNoraD.Volkow
(SAMHSA,2014)
(SAMHSA,2014)
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Puntosimportantessobrelamarihuana
Lagentefumamarihuanapormuchasrazones:parasentirsebien,parasentirsemejor,sentirsedistinto(a),oparaformarpartedeungrupo.Noimportacuálsealarazón,elusodedrogastieneconsecuencias.
Laadicción:
Lamarihuanapuedeseradictiva.Notodoelquefumamarihuanasevuelveadicto—estodependedemuchosfactores,incluyendosugenética,laedadenlaqueempezóausarmarihuana,siusaotrasdrogas,susrelacionesfamiliares,lasamistadesyeléxitoenlaescuela,entreotrascosas.Elusocontinuodemarihuanapuedellevaralaadicción,locualsignificaquealapersonaselepuededificultarcontrolarelconsumodeladrogaysiquiereparar,usualmentenopuedehacerlo.Estudioshandemostradoqueaproximadamenteel9porcientodelaspersonasqueusanmarihuana,o1decada11personas,sevolveránadictas .Esteriesgosubeal17porciento,oaaproximadamente1decada6personas,entreaquellosquecomienzanausarmarihuanadurantelaadolescencia,y
(Anthony,1994;López-Quintero,2011)
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aumentaaunatasadel25al50porcientoenaquellosquelaconsumenadiario .
Paraayudarteatomarunadecisiónacordealarealidad,acontinuaciónseencuentranunaseriedepuntosinformativosbasadoseninvestigacionesquesehanhechosobrelamarihuana.Estostemasreflejanlaspreguntasyloscomentariosquerecibimosconmásfrecuenciaadiarioennuestrositiowebyenelblogparaadolescentes.Comparteestosdatoscontusamigosparaayudarlosasepararloshechosdelosmitos.
Conducir:
Despuésdelalcohol,lamarihuanaesladrogailegalmáscomúnmenteimplicadaenaccidentesautomovilísticos,incluyendoaccidentesfatales.Enunestudiohechoanivelnacional,seencontróqueel36.0porcientodelosconductoresquieneshabíandadopositivoenunexamendedrogas,usaronmarihuana .Lamarihuanaafectalashabilidadesnecesariasparapoderconducirdeunaformasegura—laatención,laconcentración,lacoordinaciónyeltiempodereacción.Lamarihuanahacequeseamásdifícilpoderjuzgarlasdistanciasyreaccionarantelasseñalesvisualesyauditivasenlacarretera.
(Hall,2009a;Hall,2009b)
(Wilson,2010)
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Laescuela:
Lamarihuanaestávinculadaconelfracasoescolar.Losefectosnegativosdelamarihuanaenlaatención,lamemoria,yelaprendizajepuedendurardíasyavecessemanas—especialmentesiseconsumeconfrecuencia.Cuandoalguienfumamarihuanaadiario,puedetenerunamente“nublada”lamayoríadeltiempo.Encomparaciónconlosadolescentesquenoconsumen,losestudiantesquefumanmarihuanatiendenatenercalificacionesmásbajasysonmáspropensosaabandonarlaescuelasecundaria .Lasinvestigacionesinclusomuestranqueelcoeficienteintelectualdeaquellosquefumanmarihuanaregularmentedurantesuadolescencia,puededisminuir
.Además,aquellosquehanusadomarihuanaporlargotiempotiendenaestarmenossatisfechosconsusvidas,tenerproblemasdememoriayensusrelaciones,tenerunasaludmentalyfísicamásdeficiente,salariosmásbajosymenoséxitoprofesional .
Psicosisypánico:
(McCaffrey,2010)
(Meier,2012)
(Zwerling,1990)
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Lasdosisaltasdemarihuanapuedencausarpsicosisopánicocuandolapersonaestadrogada.Algunaspersonasexperimentanunareacciónpsicóticaaguda(percepcionesypensamientosperturbados,paranoia)oataquesdepánicomientrasseencuentranbajolainfluenciadelamarihuana.Estareacciónusualmentedesapareceamedidaquelosefectosdeladrogadesvanecen.Loscientíficosaúnnosabensielconsumodelamarihuanapuedecausarunaenfermedadmentalperdurable,perosisesabequepuedeempeorarlossíntomaspsicóticosenpersonasconesquizofrenia,lacualesunaenfermedadmentalgraveconsíntomascomoalucinaciones,paranoia,ypensamientodesorganizado.Tambiénpuedeaumentarelriesgodeexperimentarpsicosisporlargotiempoenalgunaspersonas.
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¿Quieressabermás?Estassonalgunasdelaspreguntasmáscomunessobrelamarihuana
¿Quéeslamarihuana?¿Existendiferentestiposdemarihuana?
Lamayoríadelosadolescentesnoconsumemarihuana.
Lamarihuanaesunamezcladecolorverde,caféogrisdehojastrituradas,tallos,semillasyfloressecasdelcáñamoolaplantadeCannabisSativa.Seconoceporvariosnombres—mota,hierba,pasto,porro,cacho,peta(pot,weed,grass)—yexistendiferentesformasdemarihuanamáspotentesincluyendolasinsemilla,hachís("hash"paraabreviar)yelaceitedehachís.
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"Yofumabamarihuanahastaquetuveunataquedeansiedadysentíquenopodíarespirar…Mispulmoneshacíansonidoscomosilbidos,ymepusemuyparanoico".
"Hayunmillóndecosasporhacermásdivertidasquefumarunpocodehierbadesconocida.Iralaplaya,iralcine,iralgimnasio—noteestásperdiendodenada".
—ComentariospublicadosenelblogparaadolescentesdelNIDA.
¿Cómofuncionalamarihuana?
Todoslostiposdemarihuanapuedenalterarlamente(psicoactiva).Enotraspalabras,puedencambiarcómofuncionaelcerebro.Lamarihuanacontienemásde400sustanciasquímicas,incluyendoelTHC(delta-9-tetrahydrocannabinol).DebidoaqueelTHCeslasustanciaprincipalenlamarihuana,lacantidaddeTHCenlamarihuanadeterminaquetanpotente,otanfuerteestapuedeser,yporlotantosusefectos.EnlasúltimasdécadaselcontenidodeTHCenlamarihuanahaidoaumentando .
¿Cuántotiempopermanecelamarihuanaenelcuerpo?
Losórganosennuestrocuerpotienenuntejidograso(tejidoadiposo)elcualabsorberápidamenteelTHCdelamarihuana.Engeneral,losanálisisdeorinapuedendetectarrastrosdeTHCvariosdíasdespuésdehaberusadomarihuana.Sinembargo,enaquellosqueusanmarihuanafrecuentemente,losanálisisdeorinapuedendetectarrastrosdeTHCaúnsemanasdespuésdehaberdejadodeusarla.
(Mehmedic,2010)
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¿Puedellevarelusodelamarihuanaalconsumodeotrasdrogas?
Lamarihuanaesadictiva.Aproximadamente1de6personasdelasquecomienzanausarmarihuanaensuadolescencia,yentreel25yel50porcientodelaspersonasquelaconsumenadiario,sevuelvenadictas.
Estudiosalargoplazosobreelconsumodedrogas,muestranquelamayoríadeestudiantesdesecundariaqueusandrogasilícitas,empezaronconlamarihuana.Sinembargo,muchosjóvenesqueusanmarihuananopasanaconsumirotrasdrogas.Estassonalgunasteoríasdelporquealgunaspersonasterminanusandootrasdrogasilícitasdespuésdehaberconsumidomarihuana:
Estarexpuestoalamarihuanapuedeafectarelcerebro,especialmentesielusoocurremientraselcerebroseestádesarrollandolocualcontinuahastaaproximadamentelos25añosdeedad.Estosefectospuedenincluir
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cambiosenelcerebro,haciendoqueotrasdrogasseanmásllamativas.Porejemplo,resultadosdeinvestigacionesquesehanhechoconanimales,indicanqueelestarexpuestoalamarihuanadesdeunaedadtempranahacequelosopiáceos(comoelVicodin®olaheroína)seanmásplacenteros.
Esprobablequealguienqueusamarihuanaesteencontactoconotrosconsumidoresyvendedoresdedrogas,poniéndoloaunriesgomayordeserincitadootentadoaprobarotrasdrogas.
Laspersonasenaltoriesgodeconsumirdrogaspuedenempezarporelconsumodemarihuanaporqueesmásfácildeconseguir(comoloscigarrillosylasbebidasalcohólicas).
¿Quépasasifumasmarihuana?
“Yosentíamuchapereza.Noqueríahacernada…Estabadeprimido.Mesentíacomosiestuvierasiempreatrapado,aburrido.Mesentíasiempremalconmigomismo,maldellugarenelquemeencontrabaenlavida”.
—tomadodelahistoriadeAlby,sobresusexperienciascomounfumadordiariodemarihuana
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Algunaspersonasnosientenabsolutamentenadacuandofumanmarihuana.Otraspuedensentirserelajadaso"dopadas".Algunaspuedensentirseansiosasoparanoicasrepentinamente(aúnmássihanusadountipodemarihuanamáspotente).Elusoregulardemarihuanatambiénhasidovinculadocondepresión,ansiedad,ylaperdidadeentusiasmoymotivación,locualsignificaunapérdidadeinterésinclusoenactividadesqueantessedisfrutaban.Susefectospuedenserimpredecibles,especialmentecuandosemezclaconotrasdrogas.
Acortoplazo,lamarihuanapuedecausar:
problemasdeaprendizajeymemoria
percepcióndistorsionada(visual,auditiva,temporal,táctil)
faltadecoordinaciónmotriz
aumentodelritmocardíaco
Lamarihuanaafectaacadapersonademaneradistinta,dependiendode:
subiología(porejemplo:sugenética)
lapotenciadelamarihuana
laexperienciapreviaconladroga
laformaenlaquelapersonausaladroga(fumadaenvezdeingerida)
sihaybebidasalcohólicasuotrasdrogasinvolucradas
¿Cómopuedeafectartelamarihuana?
Aprendizaje:Losefectosdelamarihuanaenlaatenciónylamemoriahacenqueseadifícilaprenderalgonuevoohacerlaboresquerequierenatenciónyconcentración.
Deportes:Lamarihuanaafectaelritmo,elmovimientoylacoordinación,lo
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cualpuedeperjudicareldesempeñodeportivo.
Juicio:Lamarihuana,aligualquelamayoríadelassustanciasadictivas,puedealterareljuicio.EstopuedeconduciraconductasriesgosaslascualespuedenexponeralconsumidoraenfermedadesdetransmisiónsexualcomoelVIH.
¿Quélehacelamarihuanaalcerebro?
Sabemosbastanteacercadeláreadondeactúalamarihuanaenelcerebroycomoafectaciertasproteínasespecíficasllamadasreceptoresdecannabinoides.Estosreceptoresseencuentranenlasregionesdelcerebroqueinfluyenelaprendizaje,lamemoria,elapetito,lacoordinaciónyelplacer.Esporesoquelamarihuanaproducelosefectosqueconocemos.Lasinvestigacionessobrelamarihuanasugierenquelosefectosenlamemoria,elaprendizajeylainteligenciapuedenpersistiralargoplazoyaunserpermanentesenaquellosquienescomienzanausarmarihuanaregularmentedurantelaadolescencia.Lascapacidadesmentalesquesehanperdido
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podríannoretornaraunsilapersonadejadeusarmarihuanacuandoesunadulto .
Entonces,aunquesepamosquesiexistendiferenciasenelcerebrodeaquellosqueusanmarihuanacomparadoalosquenolausan,todavíanosabemosenrealidadloqueestasdiferenciassignificanocuantoduran—especialmentesialguienparadeconsumirladroga.Unadelasrazonesdeesto,eslodifícilqueesencontrarpersonasquesolofumenmarihuanasinusarotrasdrogas,comoelalcohol,porejemplo,lascualestienensuspropiosefectosnegativosenelcerebro.
Lamarihuanaafectaelcerebro—alteralamemoria,eljuicioylacoordinación.
¿Cómosonafectadoslospulmonescuandosefumamarihuana?
Aquellosquefumanmarihuanaregularmentepuedentenermuchosdelosproblemasrespiratoriosypulmonaresquepadecenlosfumadoresdetabaco,comosufrirdetoscrónicayestarenmayorriesgodetenerinfeccionespulmonarescomolaneumonía.Aligualqueocurreconelhumodeltabaco,elhumodelamarihuanatieneunamezclatoxicadegasesypartículasdiminutasquepuedenperjudicarlospulmones.Apesardequetodavíanosabemossilamarihuanacausacáncerdepulmón,muchaspersonasquefumanmarihuanatambiénfumancigarrillos,loscualessipuedecausarcáncer—yfumarmarihuanapuedehacerqueseamásdifícildejardefumarcigarrillos.
¿QuéeselK2/Spiceycómoafectaelcerebro?
LassustanciasquímicasenmuchosdelosproductosvendidoscomoK2/Spicesondesconocidas.Algunostipospuedencausarefectosdrásticamentedistintosalosqueelconsumidorespera.
(Meier,2012)
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ElK2/Spiceserefiereaunaampliavariedaddemezclasherbalescubiertasconsustanciasquímicasquetienenefectossimilaresamarihuanaylacualespromovidacomounaalternativa“segura”y“legal”alamarihuana.Ningunadeestascosasescierta.AunquelasetiquetasdelosproductosdeK2/Spicediganquecontienensustancias“naturales”tomadasdediversasplantasquepuedenalterarlamente,losanálisisquímicosdemuestranquesusingredientesactivossoncompuestosartificiales.ApesardequeaúnnoconocemosplenamentelosefectosdelSpiceenelcerebro,estoscompuestosactúanenlasmismaszonasdelcerebroqueelTHC.Sinembargo,algunosquímicosenelSpice—usualmentedeorigendesconocido—puedenproducirefectosmáspotenteseimpredecibles,comoansiedadextrema,paranoiayalucinaciones.
¿Esposiblequeelusodelamarihuanaporunamadreafecteaelfetoduranteelembarazooaunreciénnacido?
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TJONES1—(EscuelasecundariadelaCiudaddeJunction,enOregón):¿Estasmáspropensoausarmarihuanasiestassaliendoconalguienqueusamarihuana?
NIDA:¡Buenapregunta!Investigacionesalrespectohandemostradoquelaspersonasconamistadesqueusandrogassonmáspropensasausarlas.Peronosabemosmuybienporquéocurreesto.Unadelasrazonespuedeserquecuandosalesconalguienqueusadrogas,haymásocasionesparaprobarlas.Detodasformas,túpuedeselegirnoprobarlasdrogasqueteofrecen—peroestopuedeserunpocodifícil.Otraalternativaseriaversituamigo(a)quieredejardeusarmarihuana—portubeneficioyelsuyo.
—deNIDA’sChatDay[JornadadeConversacióndelNIDA]
Losmédicoslesaconsejanalasmujeresembarazadasquenoconsumanningunadroga,yaquepodríanhacerledañoalfetodurantesudesarrollo.Estudiossobreelefectodelamarihuanaindicanqueloshijosdelasmadresqueusaronmarihuanaduranteelembarazo,podríanpresentarciertoscambiosenelcerebroloscualespuedencausardificultadesconlahabilidadderesolverproblemas,lamemoriaylaatención.Alasmadrestambiénselesaconsejanousarmarihuanamientrasamamantan.AlgunasinvestigacioneshanencontradocantidadesmoderadasdeTHCenlalechematerna.Hastaelmomentonosabemoscómopodríaestoafectareldesarrollodelcerebrodelbebe.
¿Sepuedenexperimentarsíntomasdeabstinenciaaldejardeusarmarihuana?
Sí.Lossíntomassonsimilaresentipoygravedadalosdelaabstinenciadelanicotina—irritabilidad,dificultadparadormir,ansiedadyantojos—engeneralestossíntomasalcanzansupuntomáximounosdíasdespuésdehaberinterrumpidoelconsumoregulardemarihuana.Lossíntomasdeabstinenciapuedenhacerqueseamásdifícilmantenersealejadodelamarihuana.
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¿Quésepuedehacersialguienquieredejardeusarmarihuana?
Losinvestigadoresestánestudiandovariosmétodos,incluyendoalgunosmedicamentos,paraayudaralosconsumidoresdemarihuanaadejarladroga.Hastaelmomento,losprogramasdetratamientodisponiblesseenfocanensistemasdeterapiaygruposdeapoyo.Apartedeesto,tambiénexistenunaseriedeprogramasdiseñadosespecialmenteparaayudaralosadolescentes.
LoscientíficossigueninvestigandomodosparaquelospacientespuedanusarelTHCyotroscompuestosdelamarihuanadeunaformasegura.
¿Esciertoquelamarihuanaseutilizaavecescomomedicina?
Variosestadoshanaprobadoleyesquepermitenelusodelamarihuanacomo
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medicina,peroLaAdministracióndeAlimentosyMedicamentos(FoodandDrugAdministration—FDA)nohaaprobadolaplantadelamarihuanaparaeltratamientodeningunaenfermedad.Detodasformas,laplantadelamarihuanatieneciertoscompuestosquepodríantenerusosmedicinalesimportantes.Hastaelmomento,laFDAhaaprobadodosversionesdepastillasdeTHC,unasparalasnáuseascausadasporlaquimioterapiaenpacientesconcáncer,yotrasparaestimularelapetitoenalgunospacientesconSIDA.Además,tambiénexisteunnuevoproductobotánico,queesunamezclaquímicamentecontroladayaltamentepurificadadeTHCycannabidiol(otrasustanciaquímicaqueseencuentraenlaplantademarihuana),disponibleenvariospaísesfueradelosEstadosUnidoscomounaerosolbucal.Sinembargo,esimportanterecordarqueporlogenerallamarihuanasefumayalfumarlaelhumovaalospulmones.Apartedeesto,lascantidadesdelassustanciasquehayenlamarihuanapuedenvariarentreplantayplanta.Porlotantolosriesgosdeusarestadrogapuedensermayoresquesuvalorterapéutico.LoscientíficossigueninvestigandomodosparaquelospacientespuedanusarelTHCyotroscompuestosdelamarihuanacomomedicinadeunaformasegura.
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Recursosútiles
Estossonalgunoslugaresútilesadondepuedesacudirparaobtenermásinformación:
ElInstitutoNacionalsobreelAbusodeDrogas(NationalInstituteonDrugAbuse—NIDA)
ElsitiowebdeNIDAwww.drugabuse.govtieneinformaciónsobrevariasdrogasyotrostemassimilares.ElsitioparaadolescentesdelNIDAwww.teens.drugabuse.govcubreunterrenomásamplio,incluyendodescargasgratuitas,videosyjuegosentretenidoseinformativos,yunblogparaadolescentesdondeinclusonospuedesdejaralgunoscomentarios.Aquípuedesaprendersobreelefectoquecadadrogapuedetenerenelcerebroyelcuerpo,yleerhistoriasdelavidarealdeadolescentesquehanluchadoconelabusodelasdrogasylaadicción.
ElInstitutoNacionalsobreelAbusodelAlcoholyelAlcoholismo(NationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholism—NIAAA)
EnelsitiowebdelNIAAAwww.niaaa.nih.govsepuedenencontrarlasúltimasinvestigaciones,noticias,yotrosrecursosrelacionadosconelalcohol.ElNIAAAinclusotieneunsitiowebespecialparaadolescentesllamado"thecoolspot",www.thecoolspot.gov,quecuentaconmaterialesinteractivosquebrindaninformaciónsobreelalcoholysobrecomoresistirlapresiónejercidaporloscompañeros.
ElInstitutoNacionaldelaSaludMental(NationalInstituteofMentalHealth—NIMH)
Paraaprendermásacercadediferentestrastornosmentales,comoladepresiónolaesquizofrenia,puedesvisitarelsitiowebdelNIMHwww.nimh.nih.govyleerelBlogdelDirectorsobrevariostemas,entrelosqueseencuentranlaprevencióndelsuicidio,labipolaridad,lostrastornosde
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personalidadlimite,comolidiarconeventostraumáticos,yotrosmás.
ThispublicationisavailableforyouruseandmaybereproducedinitsentiretywithoutpermissionfromtheNIDA.Citationofthesourceisappreciated,usingthefollowinglanguage:Source:NationalInstituteonDrugAbuse;NationalInstitutesofHealth;U.S.DepartmentofHealthandHumanServices.
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Referencias
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LopezQuinteroC,PérezdelosCobosJ,HasinDS,etal.Probabilityandpredictorsoftransitionfromfirstusetodependenceonnicotine,alcohol,cannabis,andcocaine:resultsoftheNationalEpidemiologicSurveyonAlcoholandRelatedConditions(NESARC).DrugAlcoholDepend.2011;115(12):120130.
McCaffreyDF,PaculaRL,HanB,EllicksonP.Marijuanauseandhighschooldropout:theinfluenceofunobservables.HealthEcon.2010;19(11):12811299.
MehmedicZ,ChandraS,SladeD,etal.PotencytrendsofΔ9THCandothercannabinoidsinconfiscatedcannabispreparationsfrom1993to2008.JForensicSci.2010;55(5):12091217.
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SubstanceAbuseandMentalHealthServicesAdministration(SAMHSA).Resultsfromthe2013NationalSurveyonDrugUseandHealth:SummaryofNationalFindings.Rockville,MD:SubstanceAbuseandMentalHealthServicesAdministration;2014.HHSPublicationNo.(SMA)14-4887.NSDUHSeriesH-49.