LAS LÍNEAS DEL TIEMPO ON-LINE EN MI CLASE DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
En la mayoría de las diapositivas, a través de los enlaces, puedes acceder a
diferentes recursos
LAS LÍNEAS DEL TIEMPO EN MI CLASE
DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
EL TIEMPO HISTÓRICO:
UNA DIFICULTAD PARA NUESTRO ALUMNADO
VIDEO 1
VIDEO 2
VIDEO 3
COMO ACTIVIDAD INICIAL...
La historia del mundo en dos horas
La noción de tiempo es más difícil de adquirir que la de espacioHay que tener en cuenta que...
- Empieza a entenderse hacia
los 12 años
- A partir de los 13 años el adolescente comienza a ver el concepto de tiempo como movimiento, no como un concepto estático
- Con 15-16 años el alumno-a tiene capacidad de entenderlo
HACER UNA LÍNEA DEL TIEMPO AYUDA AL ALUMNADO A ...
Visualizar las medidas de tiempo histórico (siglo, década, año, mes, ..)
Comprender el establecimiento de divisiones temporales (eras, periodos, épocas, ...)
Utilizar convenciones temporales (ayer, hoy, mañana, antiguo, nuevo)
Concebir diferentes dimensiones del tiempo (pasado, presente, futuro)
... A AUTOEXPRESARSE, COMPARTIR IDEAS, GENERAR COMUNIDAD...
Comparten sus trabajos en la Red, reciben y
hacen comentarios
¿CUÁNDO UTILIZAR UNA LÍNEA DEL TIEMPO?
EN LOS PROYECTOS PARA...
Entender la sucesión como una categoría temporal
Comprender que el tiempo es continuo: que muchos sucesos existieron con anterioridad al presente y que, otros muchos, sucederán en el futuro
Reconocer la coexistencia de diferentes acontecimientos que suceden al mismo tiempo y que, además, pueden condicionarse entre sí
EL TIEMPO HISTÓRICO Y SU MEDIDA
“BREVE HISTORIA DEL MUNDO” (CAPÍTULO: “ÉRASE UNA VEZ”)
ERNST H. GOMBRICH
PARA ENTENDER MEJOR...
UNA LÍNEA DEL TIEMPO, ¿PARA QUÉ?
SITUAR LAS DISTINTAS ETAPAS HISTÓRICAS
CONTAR UNA HISTORIA FAMILIAR, DEL CENTRO ESCOLAR, DEL MUNICIPIO
RECORDAR LO OCURRIDO DURANTE UN AÑO O PERIODO DETERMINADO, A NIVEL LOCAL, NACIONAL, MUNDIAL (POR EJEMPLO, A TRAVÉS DE LA PRENSA)
RESALTAR ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS IMPORTANTES OCURRIDOS EN UNA DÉCADA U OTRO PERIODO DETERMINADO
DESCRIBIR LA CAMPAÑA ELECTORAL DE UN POLÍTICO
RELATAR LA HISTORIA DE UN PERSONAJE HISTÓRICO, UN GEÓGRAFO, UN ARTISTA (BIOGRAFÍA)...
UNA LÍNEA DEL TIEMPO, ¿PARA QUÉ?
IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA
Actividad inicial del Proyecto de trabajo “Un billete de ida y vuelta”
La tarea contada por las profesoras Línea del tiempo de una alumna
Colegio Ayalde
Clasificación de las épocas históricas en América y el Viejo continente
Colegio Antonio Lizarazo (Colombia)
Cartagena, ciudad histórica
Colegio Institución Educativa Benjamín Herrera (Colombia)
LÍNEAS DEL TIEMPO CREADAS CON DIPITY
ANALIZO QUÉ PUEDO HACER CON LA APLICACIÓN DIPITY
Crear una entrada y...
Introducir una imagen
Escribir la información
Poner un hipervínculo
Insertar un vídeo
Localizar en google maps un lugar e insertarlo
Entro en una línea del tiempo y hago clic sobre una entradaHago clic sobre:
Vídeo
Picture
Description
Map
Veo la línea del tiempo en formato libro (Flipbook) o en formato lista (List)
VEO ALGUNAS LÍNEAS DEL TIEMPO ELABORADAS
CON LA APLICACIÓN DIPITY
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Competencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
DEL ANTIGUO RÉGIMEN A LA 1ª GUERRA MUNDIAL
COMPETENCIAS TRABAJADAS
Competencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
COMPETENCIAS TRABAJADAS
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ESPAÑA 1874-1939
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COMPETENCIAS TRABAJADASCompetencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
CRONOLOGÍA DE LA HISTORIA RECIENTE DE ESPAÑA
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Competencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
INMIGRACIÓN EN ESPAÑA
COMPETENCIAS TRABAJADAS
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Competencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
COMPETENCIAS TRABAJADAS
PRESIDENTES DE LA DEMOCRACIA ESPAÑOLA
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COMPETENCIAS TRABAJADASCompetencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
NOSOTROS FUIMOS Y VOSOTROS VENÍS
MIGRARI MUGIMENDUAK ESPAINIA ETA LATINOAMERIKA ARTEAN HISTORIAN ZEHAR
Competencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
COMPETENCIAS TRABAJADAS
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COMPETENCIAS TRABAJADASCompetencia para el Tratamiento de la Información y Competencia digital
Competencia lingüística
Competencia matemática
Competencia Social y Ciudadana
Competencia Cultural y Artística
VINCENT VAN GOGH
Línea del tiempo creada a partir de los vídeos alojados en YouTube
Se escribe la palabra a buscar “Arte prehistórico” y se crea la línea del tiempo por sí sola
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ANTES DE EMPEZAR A ELABORAR LA LÍNEA DEL
TIEMPO…
UN MOMENTO PARA LA REFLEXIÓN
Para elaborar una línea del tiempo el alumno-a tiene que ir a Internet, buscar la información, seleccionarla, organizarla y hacer una representación gráfica en la que exprese lo que va a aprender o lo que ha aprendido
EL ALUMNO TIENE QUE HACER UNA BÚSQUEDA, SELECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
EL ALUMNO-A PIENSA:
Tema o título de mi línea del tiempo
Información escrita que voy a utilizar
Eventos o acontecimientos que quiero señalar
Hipervínculo que voy a poner con más información
Imágenes y vídeos que voy a insertar
Ubicación geográfica
Competencias que voy trabajar en el aula
(reflexión sobre mi aprendizaje)
EL PROFESOR-A PIENSA
Explico el concepto “TIEMPO”
Sé siempre “PARA QUÉ” se elabora
la línea del tiempo
Competencias que quiero trabajar con mis alumnos
La clase elabora la misma línea del tiempo repartiendo tareas
Por grupos elaboran una línea del tiempo diferente y comparten sus producciones
TUTORIAL
DIPITY
CASTELLANO
EUSKERA
TUTORIAL
TIMETOAST
Para hacer esta presentación, en algunos momentos,
he utilizado estas fuentes:
Nueve herramientas para utilizar las líneas del tiempo
MANUEL GROSS
Herramientas para utilizar las líneas del tiempo EDUTEKA
Ana Basterra
Berritzegune de Leioa
LAS IMÁGENES DE ESTA PRESENTACIÓN HAN SIDO TOMADAS
DE GOOGLE IMÁGENES