La vida de los griegos…La vida de los griegos…
SociedadSociedad
Dos polis: Atenas y Esparta
• Extensión territorial reducida: un Extensión territorial reducida: un núcleo urbano y un territorio rural.núcleo urbano y un territorio rural.
• Independencia económica y Independencia económica y política.política.
• Estructura social: ciudadanos y Estructura social: ciudadanos y esclavos.esclavos.
• Espíritu cívico.Espíritu cívico.
Estructura de la polisEstructura de la polis
AcrópolisAcrópolis
Ágora y MurallaÁgora y Muralla
PoblaciónPoblación
Esparta - Atenas• Los iguales.
• Los periecos.
• Los ilotas.
• Ciudadanos.
• Metecos.
• Esclavos.
EducaciónEducación
EspartaEsparta
• Educar para formar parte del ejército.Educar para formar parte del ejército.• 7 años: inicio de adiestramiento físico.7 años: inicio de adiestramiento físico.• Adolescentes: abandonan el Adolescentes: abandonan el
adiestramiento para educarse como adiestramiento para educarse como madres.madres.
• Durante 13 años los muchachos vivían Durante 13 años los muchachos vivían en soledad en el campo.en soledad en el campo.
• Entre los 20 y los 30 integraban el Entre los 20 y los 30 integraban el ejército. ejército.
• A los 30 podían desempeñar cargos A los 30 podían desempeñar cargos públicos.públicos.
AtenasAtenas
• Educación como formación integral.Educación como formación integral.• Privilegio de los aristócratas.Privilegio de los aristócratas.• Escuelas locales, públicas, del Escuelas locales, públicas, del
Estado.Estado.• Maestros particulares (preceptor o Maestros particulares (preceptor o
ayo). ayo).
Etapas de la educaciónEtapas de la educación
• Primera Etapa:Primera Etapa:
Hasta los 7 años el niño quedaba en su casa.
• Segunda etapa:Segunda etapa:
A los 7 años: bajo tutela del pedagogo. En las escuelas se enseñaba lectura,
escritura y cálculo. A los 12 años: educación física y musical
para el joven aristócrata bajo dirección del Pedotriba.
Gimnasia: practicada en la palestra, realizada con total desnudes, unciones de aceite y acompañamiento de oboe.
• Tercera etapa:Tercera etapa:
Entrenamiento militar a los 18 años. 21 años: plenitud de sus derechos cívicos,
la participación consiente y activa en la vida de la polis.
Educación musical brindada por el citarista (maestro de música); comprendía la música vocal e instrumental.
FamiliaFamilia
En Atenas la familia era nuclear, mas parientes dependientes y esclavos.
Su función era engendrar nuevos ciudadanos y proteger y enclaustrar a las
mujeres.
MujeresMujeres
• Bajo estricto control.
• Excluidas de la educación formal.
• Dependían del marido.
• Las de menor rango social eran más liberales y podían salir de sus casas.
• Las niñas generalmente eran abandonadas.
• En Esparta tenían mayor libertad, dedicadas a su cuerpo y a las competencias atléticas.
Hetairas
•Tenían libertad, dinero y cultura.
•Compañeras de los hombres.
•Podían acudir a banquetes “simposis” celebrado por los hombres.
•Su función era amenizar las reuniones con su música, baile y recitación.
•Aspasia fue la hetairai mas famosa, amante y esposa de Pericles.
Chicas solteras
• Podían acudir a juegos olímpicos.
• Participaban en el carnaval dedicado a Dionisio, centrado en el culto fálico.
• Asistían a los misterios de Eleusis que culminaban con noches de orgiásticas danzas.
SexualidadSexualidad
• Prostitutas: esclavas en los burdeles.Prostitutas: esclavas en los burdeles.
• Hetairai: prostitutas refinadas, famosas Hetairai: prostitutas refinadas, famosas por sus logros musicales, intelectuales por sus logros musicales, intelectuales y atributos físicos.y atributos físicos.
• Homosexualidad masculina: tolerada si Homosexualidad masculina: tolerada si el hombre no prostituye su cuerpo con el hombre no prostituye su cuerpo con otro.otro.
• Ideal de homosexualidad griega: Ideal de homosexualidad griega: relación entre un hombre maduro y un relación entre un hombre maduro y un joven (relación física y educativa).joven (relación física y educativa).
La casa en Grecia AntiguaLa casa en Grecia Antigua
Casas ordinarias
• Piso bajo dividido en dos piezas pequeñas.
• Piso alto al que se subía por escalera exterior.
• Parte inferior: abierta en la roca.
• Paredes de madera, ladrillo o argamasa.
• Techos planos.
• Suelos de barro.
Casas ricas:
• Parecidas a los palacios homéricos.
• Tres partes: la entrada, el departamento de hombres y el departamento de mujeres o gineceo.
• Suelos alfombrados y con cojines.
DiversionesDiversiones
• Ocio.
• Acudir a baños públicos.
• Largos paseos.
• Música y teatro.
• Ejercicio físico.
• Siglo de Pericles
Magnitud de obras arquitectónicas.
Estableció salarios a ciudadanos para que concurran a asambleas.
Permitió que ciudadanos sin riquezas accedieran a cargos en la magistratura.
Época de esplendor artístico, arquitectónico y filosófico.
Caterina PicottoCaterina Picotto
Daiana TomasiniDaiana Tomasini
Jimena UrizarJimena Urizar