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LA PEDAGOGÍA APLICADA EN NIÑOS CON T.E.A.
PRESENTA:
MARÍA DEL CARMEN HERNÁNDEZ FRANCISCO
Licenciada en Pedagogía
Acayucan, Ver., a 24 de Octubre de 2013
ÁREAS QUE SE DEBE TRABAJAR:
AUTONOMÍA
ÁREA COGNITIVA
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
ÁREA DE SOCIALIZACIÓN
ÁREA MOTRIZ
EL CONTORNO EDUCATIVO PARA DAR RESPUESTAS A LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NIÑOS CON T.E.A.
Organizado
Estructurado
Predecible
Facilitador de aprendizajes
*El Ambiente
MATERIALES DIDÁCTICOS• Despertar el interés en los niños/as: títeres, instrumentos musicales (maracas, tambor,
pandereta), globos para inflar, pompas de jabón, juguetes con sonidos.
• Facilitar la interacción: globos, muñecos, pelotas.
• Facilitar la comprensión y uso de la comunicación: álbumes, revistas, dibujos, videos, recipientes que contienen golosinas, objetos favoritos fuera del alcance, juguetes de cuerda de difícil manipulación, que motivan al niño o niña a pedir ayuda.
• Facilitar el aprendizaje, respetar turnos y comprender reglas: cubos para hacer torres,
• juguetes para ensartar, encajar o empacar, rompecabezas, lotería, dominó, parqués.
• Facilitar la imitación y el juego simbólico: muñecos, carros, trenes, casa de muñecas,
• animales, vajilla, ollas, televisor, alimentos en materiales plásticos, juegos de oficios,
• disfraces.
La clase se organiza en diferentes rincones, señalizados de forma visual con colores, pictogramas, fotografías o palabra escrita, en los que se realizan diversas actividades.La distribución del aula podría tener diversos rincones:• Rincón de las rutinas• Rincón de la informática.• Rincón de relajación y juego• Rincón de trabajo en mesa.• Rincón de la música.• Rincón del almuerzo.• Rincón de los cuentos.• Rincón de las plantas• Rincón del aseo.
RINCONES DEL AULA
Organización-espacial
Entornos: Se realizan entornos en los que el niño sale del aula e interacciona con los
otros en diferentes situaciones, y en contextos naturales.
• Entorno Jardín: autonomía en el medio natural , responsabilidades en el cuidado del jardín, compañerismo.
• Entorno Bassal: se estimulan los sentidos : visual, auditiva, gustativa, el tacto y el equilibrio.
• Entorno Teatro: mejora la imaginación, el lenguaje, el dialogo, la expresión corporal y el desarrollo psicomotor.
• Entorno cocina: crea habilidades que le permite integrarse en el medio familiar, Potenciaremos el uso de habilidades comunicativas a través del panel de los ingredientes.
• Entorno compras: integración en el medio social inmediato, autonomía personal y social.
Ducha secaLibro de texturas
Desplazamiento y proyección de imágenes
El mercadillo El calendario
PROGRAMAS Y TÉCNICAS CONDUCTUALES Musicoterapia
Terapia con animales
Hipoterapia
Hidroterapia
Ludoterapia
La equinoterapia o hipoterapia es una terapia integral empleada por profesionales de la salud física o mental para promover la rehabilitación de niños, adolescentes y adultos a nivel neuromuscular, psicológico, cognitivo y social por medio del caballo como herramienta terapéutica y coadyudante.
PÁGINAS WEB RECOMENDABLES
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