Download - La orquesta
![Page 1: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/1.jpg)
Trabajo Power Point
Nombre del Alumno: Cristian BahamondesNombre de la Asignatura: MIDI
Nombre del Profesor(a): Fresia MontecinosFecha: 30 de abril 2010
![Page 2: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/2.jpg)
UNIDAD 3: Música y ejecución Instrumental.
Los instrumentos musicales:Organología 1ª Parte: LA ORQUESTA
Entrar
![Page 3: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/3.jpg)
MENÚ PRINCIPAL
Índice
• Aprendizajes esperados.• Orientaciones didácticas.• Los instrumentos musicales• Actividades
![Page 4: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/4.jpg)
APRENDIZAJES ESPERADOS
Se espera que el alumno pueda clasificar instrumentos y familias instrumentales, de acuerdo a criterios determinados y en base a la audición y la observación.
Menú Principal
![Page 5: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/5.jpg)
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
El timbre es uno de los elementos fundamentales en la música de todas las culturas, estilos y períodos. Esto parece relacionarse con la gran variedad de material instrumental a su alcance y por la difusión del mismo a través de videos, revistas y grabaciones.En atención a esta cualidad motivante y con el propósito de estudiarlos – como especies organológicas, como componentes fundamentales de los distintos repertorios y como medios de expresión y composición – se ha considerado su incorporación como contenido específico en la presente unidad del programa.
Menú Principal
![Page 6: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/6.jpg)
LOS INSTRUMENTOS MUSICALESFuncionamiento y criterios de
clasificación.
Orquesta.
Popular.
Folklórica y étnica.
Menú Principal
![Page 7: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/7.jpg)
Cuerdas
Vientos
Percutidos
Menú Principal
LA ORQUESTA
![Page 8: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/8.jpg)
IDIÓFONOS Y MEMBRANÓFONOS
IDIÓFONOS:Son aquellos que producen el sonido por la vibración del
instrumento entero. Es el grupo más diverso y se clasifican según el modo de producir las vibraciones: entrechocados, percutidos, sacudidos o raspados.
MEMBRANÓFONOS:Los membranófonos son aquellos instrumentos que producen
sonido por medio de la vibración de una membrana o cuero. Los más generalizados en su uso son el bombo, la caja y el
tambor.
Percusión en la orquesta
![Page 9: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/9.jpg)
IDIÓFONOS
Xilófono Platillos
Güiro
![Page 10: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/10.jpg)
MEMBRANÓFONOS
Timbales
Bombo
Caja
![Page 11: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/11.jpg)
AERÓFONOSLos aerófonos son aquellos instrumentos musicales que producen el
sonido mediante la vibración de una columna de aire contenido dentro de un tubo.
BRONCES MADERAS
Instrumentos de embocadura:
Comprende los comúnmente llamados
de "viento metal", esto es, trompeta, corno francés,
trombón, tuba.
Instrumentos de bisel:A este grupo pertenecen todaslas flautas (como la travesera yla dulce o de pico) y los tubos
de órgano de bisel.Instrumentos de lengüeta simple:
Pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones,
así como todas sus variantes.Instrumentos de lengüeta doble:
Este grupo engloba a los oboesy fagotes, así como los de sufamilia como el corno inglés,
o la chirimía.
![Page 12: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/12.jpg)
CORDÓFONOS
Frotados Pulsados Percutidos
La cuerda se pone en vibración por
medio del frotamiento con un arco (como en el violin). Aunque en ocasiones estos
instrumentos también se pueden
puntear con los dedos (lo que se
conoce como pizzicato).
La cuerda se puntea conlos dedos
Guitarra, Arpa, Charango, etc.)o con un plectro
o púa (como en el caso de la Guitarra
eléctrica o la Espineta).
La cuerda se pone en vibración al ser golpeada por una
vaqueta o un pequeño martillo .
El instrumento más conocido de esta clasificación es el
piano, en el que losmartillos están
forrados de fieltro.
![Page 13: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/13.jpg)
CUERDAS FROTADAS
Violín Viola
Cello Contrabajo
Sección Cuerdas Frotadas
![Page 14: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/14.jpg)
CUERDAS PULSADAS
Guitarra
Arpa
![Page 15: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/15.jpg)
CUERDAS PERCUTIDAS
PIANO
![Page 16: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/16.jpg)
BRONCES
Trompeta Trombón
Tuba Corno
Bloque de Bronces
![Page 17: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/17.jpg)
MADERAS
Corno Inglés
Oboe Flauta Traversa
Fagot
Contra Fagot
Clarinete
Flautín
ClarónSección Maderas
![Page 18: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/18.jpg)
POPULAR
VER EN 2ª PARTE
![Page 19: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/19.jpg)
FOLKLÓRICA Y ÉTNICA
VER EN 2ª PARTE
![Page 20: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/20.jpg)
ACTIVIDADES
1.- 2.-
3.- 4.-
A) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Clasifica los instrumentos a partir de la observación.
Menú Principal Continuar
![Page 21: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/21.jpg)
ACTIVIDADES
1.- 2.-
3.- 4.-
Menú Principal Continuar
B) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Clasifica los instrumentos a partir de la audición.
![Page 22: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/22.jpg)
ACTIVIDADES
1.- 2.-
3.- 4.-
C) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Reconocer (auditiva y visualmente) instrumentos y familias instrumentales.
Menú Principal Continuar
![Page 23: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/23.jpg)
ACTIVIDADES
5.- 6.-
7.- 8.-
Pincha aquí para ver las respuestas en formato Word.
FIN
![Page 24: La orquesta](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042715/5596ba031a28abe1588b481a/html5/thumbnails/24.jpg)
FELICITACIONES, por concluir exitosamente esta primera parte
del curso.Ahora estás preparado para estudiar la 2ª Parte, que es
conocer los instrumentos mas utilizados en la Música Popular,
Folklórica y Étnica.
_________________________________________________
Presentación creada por Cristian Bahamondes
Salir