![Page 1: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/1.jpg)
Universidad Técnica Particular de Loja
Maestría en: Gerencia y Liderazgo Educacional.Modulo 4: Tecnología Educativa para la GestiónTutor: Franklin Javier Miranda RealpeEstuante: Christian Ramiro Córdova Chaca
![Page 2: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/2.jpg)
La educación, puerta de entrada a la sociedad del
conocimiento
![Page 3: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/3.jpg)
1. Una perspectiva educativa.
2. Un nuevo
paradigma social.
3. Impactos e irradiacion
es sobre los
sistemas escolares
y la educación.
![Page 4: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/4.jpg)
1.-Una perspectiva educativa.
Gubern (1997)“el ecosistema cultural basado en interacciones dinámicas entre diferentes medios de comunicación entre éstos; y sus audiencias”.
Rodríguez Ferrándiz (2000)“es la gestión intelectual y la decisión de acción (sobre los medios) lo que esta en juego” - mirada a la tecnología desde la razón educativa ,y no al revés
![Page 5: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/5.jpg)
Castell (1997)
1 postura
Reconocimiento generalizado
La revolución no solo es técnica ni de máquinas, sino social, política, cultural y experiencial
2 postura
Matización
La intensidad de la penetración de la sociedad (informacional) en distintas instituciones sociales puede ser diferente y distintiva
![Page 6: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/6.jpg)
ReflexionesCarácter sociológico
“Las NNTT presentan el soporte material de las transformaciones que están ocurriendo en la nueva sociedad, ellas mismas, a su vez, están social y políticamente construidas y, desde luego, sometidas a la utilización de unos u otros agentes sociales, así como al juego de unos u otros propósitos e intereses”.
Carácter educativo
“…... los espacios de la escolarización formal están especialmente sometidos a diferentes fuentes de influencia y también de corresponsabilidades”.
![Page 7: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/7.jpg)
2.- Un nuevo paradigma socialTezanos (2001) “nuevo paradigma social”
Castells “un mundo nuevo”
“…..recoger un conjunto de múltiples fenómenos que caracterizan a las sociedades tecnológicamente avanzadas, y advertir al mismo tiempo que no se agotan en las innovaciones tecnológicas ni, sensu stricto en la expresión particular de sociedad de la información”.
![Page 8: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/8.jpg)
Castells
Para comprender la relación entre tecnología y educación debemos entender:
FENÓMENO MULTIDIMENCIONAL
(múltiple, transformaciones, distintos ámbitos)
![Page 9: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/9.jpg)
Paradigma Social
Revolución Tecnológic
a
Panorama Emergente
de la desigualdad asociada
a la revolución tecnológic
a
Revolución tecnológica, la restructuració
n de la economía y la crítica cultural
El nuevo orden
social, la sociedad de
la información
.
![Page 10: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/10.jpg)
3.-Impactos e irradiaciones sobre los sistemas escolares y la educación.
TezanosEXPLOCIÓN: Es la mejor manera de expresar las transformaciones que están ocurriendo.
“…imagen metafórica del tipo de incidencias que están teniendo sobre la educación las profundas transformaciones combinadas que están ocurriendo en el sistema de producción capitalista, en las relaciones de poder y la política, en los contenidos y formas culturales, así como en los procesos de socialización…”
![Page 11: La educación como entrada a la sociedad del conocimiento](https://reader031.vdocuments.co/reader031/viewer/2022020207/5592691e1a28abbb7a8b46c7/html5/thumbnails/11.jpg)
Transformaciones que pesan e impactan sobre los sistemas educativos y la educación.
Transformaciones sociales y culturales.
Trasformaciones en las relaciones
de poder, la política y el gobierno.
Trasformaciones socioeconómico