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COMUNICACIÓN II
LA COMUNICACIÓN
La comunicación es libre desde sus relaciones personales hasta tus
contactos profesionales, es la capacidad de comunicar es marca la
diferencia entre el éxito o el fracaso en todos los aspectos de la vida,
queda calificado que la gente exitosa reconoce por lo general tiene
una alta capacidad de comunicarse y los que no tienen éxito no la
quieren.
Si miras a tu alrededor veras tanta gente que crees estar
comunicándose pero en verdad no lo está haciendo
- Algunos tienen problemas para comunicarse
- A otros se les dificulta comunicarse
- Algunos dicen demasiado poco
- Algunos no pueden iniciar una conversación
- Y otros no tienen idea de cómo parar un comunicación
La verdad es que algunos de los principales problemas tienen la
gente en su vida cotidiana tienen que ver con dificultades de
comunicación tal vez esto fue debido que hasta ahora nadie ha
podido explicar a alguien como comunicarse.
Hay una fórmula precisa para una comunicación exitosa, es mejorar
de forma considerable tu capacidad para comunicarte
Sería útil comprender lo que es la comunicación
Ejemplo:
De dos personas hablando entre sí, la persona que hace una
afirmación es causa (receptor) de una comunicación la persona que
recibe la afirmación es el efecto (emisor) de la comunicación, el
espacio entre ellos es la distancia.
Una fórmula muy básica para la comunicación es la causa, la
distancia y el efecto. Para completar la comunicación necesitan
intercambiar papeles ósea el receptor se convierte en emisor
(causa) y el emisor se convierte en receptor (efecto) y esto completa
un ciclo de comunicación
Causa Efecto
Distancia
CausaEfecto
Hay otra fórmula para una buena comunicación simplemente como
la atención, la intención y la duplicación cuando estudias la fórmula
de la comunicación descubrirás exactamente cuáles son estos
factores luego serás capaz de analizar cualquier fracaso al
comunicarlo y compararlo con estos factores para determinar
exactamente lo que salió mal
Como corregir cualquier fracaso de comunicación que tengas con
otro estas destrezas son vitales para una vida exitosa. La capacidad
de comunicarse con facilidad y certeza es esencial.
Cualquier problema se puede resolver mediante la comunicación y
estamos vivos en la medida que nos podamos comunicar.
NORMAS:
Es la realización colectiva de la lengua o el conjunto de usos
sociales que puede derivar en los distintos tipos de lenguaje,
familiar, literario, científico, popular, etc. Es un hecho que, cuando
dialogamos, hacemos uso de nuestra lengua según sea nuestros
interlocutores: nuestros padres, amigos, profesores, el chofer de
una combi, etc.
El habla nunca se mantiene estática, sino que varía en función de
diversas variables. Desde este punto de vista, el lenguaje “correcto”
se ve sujeto a un contexto dado y a un ámbito que determina éste.
Existen tantas normas como variantes funcionales tenga la lengua,
La norma es una adecuación colectiva de la lengua a un amito
determinado.
Estas formas de comportamiento lingüístico se pueden organizar en
cuatro situaciones básicas y diferentes de comunicación, las que
Distancia
corresponden a las diversas normas a que se someten
espontáneamente los hablantes,
a) Norma culta formal: Se emplea en situaciones formales,
cuando los hablantes, emisor y receptor, son igualmente cultos.
b)Norma culta informal: El hablante aun siendo culto y
competente lingüísticamente se manifiesta relajado
c) Norma inculta formal: La emplea un hablante inculto en
situaciones formales y con receptores cultos, con el fin de
adaptarse al nivel de su interlocutor. En este caso, se producen
las hipercorrecciones lingüísticas.
d)Norma inculta informal: La usa un hablante inculto en
situaciones informales, en presencia de receptores de su mismo
nivel.
Con mi familia y con mis amigos yo me comunico de forma
espontánea y expresiva (movimientos de brazos, ojos, el cuerpo en
general).
Aunque con mi familia soy algo formal, porque me comunico de una
manera normal, con confianza y con respeto.
Pero con mis amigos lo hago de manera informal con bromas, con
chacoterías, etc.
Con mis profesores también me comunico de manera formal pero no
soy tan expresiva ni espontanea pero si hay una cierta distancia y un
respeto con mis profesores.
LOS CONECTORES
Los conectores son palabras que marcan una relación lógica de
significado entre las ideas o entre oraciones de un texto, ocupando
un papel clave en la organización y coherencia del texto.
Los conectores ayudan a construir la argumentación textual o el
discurso, y se utilizan más en el lenguaje escrito que en el oral.
Sirven para explicar, ejemplificar, justificar, contrastar, modificar,
distribuir o resumir la oración anterior.
Es necesario conocer el valor semántico y sintáctico de los
conectores para utilizarlos en los enunciados con su valor real y no
con los “valores de uso”, que comúnmente solo ayudan a cometer
errores.
En el lenguaje hablamos de conectores que son palabras o
expresiones que se usan para unir las diferentes partes de la
oración y también para darle sentido
Ejemplo:
- Camila se saca excelentes notas _ _ _ _ _ _ _ estudia mucho
Para unir en una sola oración estas dos frases dentro de un conjunto
grandes de palabras tenemos que elegir lo que mejor las une. Trata
de encontrar lo que hace falta de modo intuitivo de que hay una
relación causa – efecto entre las dos ideas, lo más probable debes
una de estas opciones.
a. Pero
b. Porque
c. Por eso
d. Aunque
e. Y
El mejor conector que une las ideas es “Porque”
- Camila se saca excelentes notas porque estudia mucho
LOS CONECTORES PUEDEN SER:
a) Las conjunciones:
Partículas que relacionan o enlazan palabras u oraciones,
cumpliendo funciones lógicas específicas.
b) Las preposiciones:
Elementos conectantes que forman parte de la estructura del
complemento. Se presentan tanto en el sujeto como en el
predicado, puesto que en ambos estos complementos pueden
estar presentes.
c) Los pronombres relativos:
Palabras que reemplazan a un antecedente, esto es, algo o
alguien (sustantivo, adjetivo o adverbio) que ya ha sido
mencionado antes en el enunciado o que es conocido por el
interlocutor. Cumplen, por lo tanto, una función pronominal.
d) Los adverbios:
Son palabras o expresiones cuya función es complementar la
significación de un verbo, un adjetivo o de otro adverbio.
CONECTORES SEGÚN SUS FUNCIONES:
1. Conectores causales: Que sirven como nexos que explican
por qué se produce un evento o una situación determinada.
Ejemplo
-La calle esta mojada, porque ayer llovió
-Ayer llovió por lo cual está la calle mojada
2. Conectores adversativos: Son nexos que pones dos ideas
que las hacen adversarias en su sentido.
Ejemplo
-La calle esta mojada, pero ayer no llovió
3. Conectores concesivos: Son nexos que se usan para objetar
lo que uno dijo antes.
Ejemmplo
-Bonito tu anillo aunque sea de fantasía
-Me fue bien en la prueba aunque no estudié casi nada
RECOMENDACIONES BÁSICAS PARA LOS EJERCICIOS DE
CONECTORES SON:
1. Encontrar un posible conector sin ver las alternativas
2. Entender la relación que se reproduce entre las dos ideas
3. Apréndete de memoria los tipos de conectores
EJERCICIOS
1) El pensar no tiene que ver con las representaciones, ya que no
se piensa con ellas ni con imágenes, sino con conceptos.
2) Por supuesto que te compraré el libro pero antes tengo que ir
al banco.
3) No es el momento de lamentarse sino de actuar; entonces
manos a la obra.
4) "Cuando Dios mira mi trabajo, se complace. Pero cuando
observa mi salario, llora" Norbert Booi, profesor de Kututura,
Namibia
5) En los Andes sólo algunos ríos alcanzan a llegar al mar, pues
la mayoría terminan siendo sólo quebradas secas debido a que
las aguas se pierden a medio camino.
6) Que el tabaco es dañino para la salud nadie lo ignora, pues las
evidencias son múltiples; daños en el pulmón, en el aparato
circulatorio, etc.; no obstante, difícil es erradicar el vicio si
tenemos a la publicidad detrás de él.
7) El trasplante del corazón no fue sólo un gran aporte en la
medicina sino que constituyó también un precedente en la
historia de la humanidad, porque con este avance el hombre
extendió el periodo de su vida considerablemente.
8) La fuerza de gravedad mantiene la atmósfera adherida a la
tierra, gracias a lo cual podemos respirar sin embargo puede
también traer muerte y destrucción: por ejemplo puede
precipitar a tierra un avión averiado.
9) Mientras vivió aquel poeta, nunca dejó que publicaran sus
obras porque creía que su época no lograría entenderlo, en
consecuencia, su gran esfuerzo no sería valorizado.
10) Estudió a conciencia, por lo tanto, tuvo excelentes
resultados.