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Herramienta pedaggica para el
nuevo milenio
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Juego en la EducacinEl fenmeno Educativo
Cambios ContinuosGran dimensin social.
Crisis de valores.
Atencin a la diversidad.
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CARACTERSTICAS DEL
JUEGOLibertad de accin del jugador.
Carcter voluntario y espontneo de laactividad.
Placer o displacer.
Carcter no serio o efecto positivo.
Reglas explcitas o implcitas.
Resultado incierto.
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CARACTERSTICAS DEL
JUEGORelevancia del proceso de jugar ( carcter
improductivo).
No literalidad o representacin de larealidad.
Imaginacin y contextualizacin en tiempo
y espacio.Cuando el juego est bien planteado, se
autoregula.
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ESCUELA
CLASE DE
ED. FSICA
RECREO
( PATIO)
Limitado por el tiempoLimitado en espacio.
Reglas propias.
Aprendizaje de tipo
acadmico.Es herramienta
pedaggica.
Dirigida y supervisado
por el docente.
Tiempo acotado.Espacio abierto.
Reglas propias, pero
diferentes.
Aprendizaje mayor decarcter social y cultural.
Juegos variables, dedistintos tipos, sin un fin.
Juego autnomo,
elegido por los nios.
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JUEGO
EDUCACIN
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PROMOVERSITUACIONESLDICAS
VARIADASEN:
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ACTITUDMIRADA ATENTA
COMPRENSIN
ADECUAR EL ESPACIO.
FAVORECER LA EXPRESIN
LDICA.
FORMACIN A PADRES.
INTRODUCIR ACTIVIDADES
DIFERENTES.
ADECUAR
EL TIEMPO.
MODIFICAR
REGLAS.
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Evolucin del JUEGO
JUEGO LIBRE / espontneo
JUEGO EDUCATIVO.
JUEGO DIRIGIDO.
JUEGO REGLADO
JUEGO PRE-DEPORTIVO
JUEGO FUNDAMENTADOR
DEPORTE REDUCIDO
DEPORTE ADAPTADO
DEPORTE
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Funciones de la ActividadLdica
JUEGO
AGONSTICACONOCIMIENTO ANATMICO
FUNCIONAL
COMUNICACINRELACIN
CATRSIS
HIGINICAESTTICA EXPRESIVA
HEDONISTA
COMPENSACIN
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Relacin Tipos de Juego -
FuncionesTIPOS DE JUEGO Motores bsicos
Perceptivos
Desarrollo Funcional.
Cooperativos.
Expresivos.
De oposicin.
Juegos en General
FUNCIONES Conocimiento del cuerpo y del
entorno.
Anatmico funcional,higinica,de compensacin.
Comunicacin en la bsquedade un objetivo comn.
Agonstica, demostracin depropias capacidades.
Catrtica y hedonista.
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El juego como actividad fsica organizada
DIMENSIN:
Formal
Personal
Grupal o social
SITUACIN GENERAL.
Segn su origen.
Segn el Espacio.Segn sus fines.
Segn las relaciones que establecen
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CONSIDERACIONES en TORNOAL
JUEGO
Mtodos muy usados de entrada en calor.
Deben ser de mxima participacin.
Deben tener reglas claras y simples.
Deben poder ser ejecutados por todos.
Deben ser apropiados. No comenzar siempre por un juego.
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CONSIDERACIONES en TORNOAL
JUEGO
No utilizar siempre los mismos juegos.
No es correcto utilizar cada vez un nuevo
juego.
Deben explicarse, primero perfectamente.
Tener siempre el material a mano.
Debemos armonizar todo lo anterior.
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NIFICACI
N DEL
JUEGO
Principios a seguir:
- De Adecuacin.
- De Adaptacin.
- De Progresin.
- DeC
ontinuidad.
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PLA
NIFICACI
N DEL
JUEGO
EVOLUCIN:
- De los juegos lentos a los ms rpidos.
- De los juegos sencillos a los ms complejos.
- De los conocidos a los desconocidos.- Del espacio prximo al lejano.
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PLA
NIFICACI
N DEL
JUEGO
EVOLUCIN:
-Del empleo de distancias recorridos cortosa los largos.
-De los realizados con el propio cuerpo, a lo
de con elementos.-De los juegos perceptibles hacia los
abstractos.