Download - Jmj goyes pérez 1 b
![Page 1: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/1.jpg)
1. Usando las reglas explicadas en clase y publicadas, diseñar una presentación con: A. Nombre completo curso con paralelo y foto tipo carnet
![Page 2: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/2.jpg)
B. Imagen de chiste o cómic informático, respetando la fuente.
![Page 3: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/3.jpg)
C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo .
![Page 4: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/4.jpg)
2.Subir una presentación a Google Docs cumpliendo las siguientes condiciones: a. Que se llame 012-UESJLS-
CursoParalelo-T1-Apellidos_Nombre.
![Page 5: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/5.jpg)
B. Asignar permisos de colaborador, a dos compañeros del curso.
![Page 6: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/6.jpg)
C. Definir como lectores, a dos compañeros más.
![Page 7: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/7.jpg)
D. Colocar como comentarista a otros 2 diferentes de los anteriores.
![Page 8: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/8.jpg)
3. De cualquier presentación subida en SlideShare capturar: A. La pantalla mostrando que la descarga esta desactivada
![Page 9: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/9.jpg)
B. Capturar otra pantalla, que demuestre que se puede bajar.
![Page 10: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/10.jpg)
C. Con las dos pantallas capturadas crear un archivo PDF
![Page 11: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/12.jpg)
4. Con cualquier archivo PDF subido en Scribd, aumentarle tres hojas: ( 4 puntos )
A. Nombre completo, curso con paralelo y foto tipo carnet
![Page 13: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/13.jpg)
B. Imagen de Chiste o Cómic Informático, respetando la fuente.
![Page 14: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/14.jpg)
C. Dos enlaces, a dos sitios web diferentes que contengan pensamientos acerca de lo bueno de ser positivo.
![Page 15: Jmj goyes pérez 1 b](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022042602/55c83ceabb61eb65298b45f4/html5/thumbnails/15.jpg)
5)Diseñar 4 preguntas objetivas de carácter teórico de lo explicado en clase, después de haber terminado la unidad de
diagnóstico