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CON APLICACIONES EN PAÍSES DE HABLA HISPANA
4ª EDICIÓN, MC GRAW HILLIMÁGENES GOOGLE
Robert S. Feldman
Psicología
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La Psicología como Ciencia Primitiva, Raíces
El árbol genealógico de psicología Bases de la psicología Las Ramas de la Psicología
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• ¿Deben limitarse los psicólogos al estilo de la conducta externa observable?
• Es posible estudiar el pensamiento interno de manera científica?
• ¿El campo debe abarcar el estudio de diversos temas como la salud física y mental, percepción, ensoñación y motivación?
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¿Es apropiado centrarse solo en el comportamiento humano o debe incluirse en el de los seres no humanos ?
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• Wilhelm Wundt estableció el primer laboratorio de psicología en 1879 su objetivo era estudiar los elementos primarios de la mente
• Considerando a la psicología como el estudio de la experiencia consiente
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Estructuralismo Raíces de la psicología
Desarrollo un modelo que llego a conocerse como estructuralismo.
Se consideraba en los elementos fundamentales que conforman las bases del pensamiento, la conciencia, las emociones
y otros tipos de estados y actividades mentales, exponiéndolos a estímulos
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Comparada como una familia extensa como múltiples sobrinos, sobrinas, tíos, tías, primos que pueden no interactuar a diario pero que se relacionan entre si de una manera fundamental
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Ramas de la Psicología
Nexos entre las Ramas y las perspectivas
De la psicología
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Neuronas Elementos del Comportamiento
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Las Neuronas elementos del comportamiento neuronas
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El cuerpo humano es una maravilla y de mucha complejidad
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Comprobar
Disparo de las neuronas
Encuentro de Neuronas y tendido del puente
Neurotransmisores mensajeros químicos con muchos talentos
El cerebro
El núcleo central
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LAS SENSACIONES
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Explica la función de los factores psicológicos en el juicio de si un
estimulo esta presente o ausente
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LA PERCEPCION
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Perceptual
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Debido a que cada figura tiene dos dimensiones
Los medios normales que utilizamos para distinguir la figura
El objeto que se percibe del fondo
El escenario o los espacios dentro del objeto no funcionan
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Umbral absoluto es la intensidad mínima que debe tener un estimulo
La vista: es posible observar la luz de una vela
Audición: se puede escuchar el tictac de un reloj
Gusto: es posible detectar la presencia de azúcar
Olfato: se puede oler un perfume
Tacto: sentir en una mejilla el ala de una abeja
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No solo es una función de las propiedades del estimulo particular
También afectada en los factores psicológicos
relacionados con la persona que hace el juicio
Detectar e Identificar
Los observadores pueden errar
Indicar que existe un estimulo cuando no es así
Indicar que no hay un estimulo cuando si lo hay
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De señales puede llegar a comprender de que modo los distintos tipos de decisiones, pueden implicar factores como las expectativas del observador y su motivación, se relacionan con juicios acerca de los estímulos sensoriales en diversas situaciones
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La Memoria
Codificación almacenamiento y recuperación de la memoria
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Tres Sistemas de Memoria
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Olvido
¿Porque olvidamos la información?
¿Cuales son las bases biológicas de la memoria?
¿Cuales son los principales trastornos de la memoria?
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LA ASOCIACION DE IMÁGENES
Ninguna otra especie es capaz de contemplar analizar, recordar o planear
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Pensamiento y razonamiento • Los filósofos han
discutido durante siglos el torno del significado del pensamiento y algunos lo ubican en el núcleo de la comprensión de los seres humanos acerca de su propia existencia
• psicólogos el pensamiento es la manipulación de representaciones mentales de la información, la representaciones puede ser una palabra, una imagen visual, un sonido o datos en cualquier otra modalidad
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El pensamientoes la representación es transformación
representación de la información en una forma nueva y diferente con el fin
de responder a una pregunta. Resolver un problema o ayudar a alcanzar una
meta cuando pensamos comprendemos la naturaleza de los
elementos fundamentales que empleamos al pensar
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LA INTELIGENCIA FLUIDA
Refleja las capacidades de razonamiento, memoria y procesamiento de información
Inteligencia cristalizada habilidades y estrategias que las personas han aprendido a través de la experiencia y que pueden aplicar en situaciones de solución de problemas
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LA INVENCION
Explique según la invención en capitulo 7
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LOS REFlEJOS
respuesta involuntaria no aprendidas que ocurren de manera en presencia
de algunos estímulos
Respuesta automática e involuntaria a un estimulo
Habituación
Disminución en la respuesta ante un estimulo que ocurre después de acciones
repetidas
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Investigación del desarrollo cap. 10
Fundamentos de la genética
Etapas del desarrollo
Cigoto
Embrión
Periodo critico
Feto
Edad de viabilidad
Influencias genéticas en el feto
Influencias ambientales prenatales
Enfermedades de la madre
consumo de fármacos por parte de la madre
complicaciones al nacer
(trabajo en grupo)
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LOS INSTINTOS
Patrones innatos del comportamiento que están
determinados en forma biológica
En lugar de ser aprendido
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LA MOTIVACION
Factores que dirigen activan de los seres humanos y de otros
organismos
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MotivacionesExtrínseca
Motivación por las que las personas participan en una actividad por una recompensa tangible
Emociones sentimiento por lo general tiene elementos fisiológico cognitivo y que influyen en el comportamiento
intrínseca
• Motivación por la que las personas participan
• Sensaciones es la estimulación de los órganos sensoriales
• Área sensorial sitio en que el cerebro que contiene tejido que corresponde a cada uno de los sentidos cuyo grado de sensibilidad esta relacionado con la cantidad de tejido
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LOS HABITOS
¿Cuáles son los hábitos psicológicos que posee que le
mantienen alejado de cumplir sus objetivos? Realmente, sea
honesto con usted mismo aquí
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En psicología el hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente,
que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido,
más que innato
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Nadie nace con ellos, se adquieren, no suceden sin ser ocasionados. Cada persona suele moldear continuamente su forma de ser y de actuar, de acuerdo a las influencias que recibe del medio que la rodea; en la casa, en la escuela, en el trabajo, con los amigos, con todo esto vamos construyendo nuestra identidad, estilo de vida, y construimos así nuestro sistema de creencias y valores, el cual define la actitud que tendremos ante la vida y el rol que ocuparemos en la sociedad, mismo que estará presente en toda situación o actividad y puede ser modificado por las exigencias del medio
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Hábitos
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Los valores, ideas, sentimientos y experiencias significativas definen los hábitos de cada persona. Por tanto los hábitos se crean, no se obtienen por herencia, se pueden volver necesidades y nos llevan a realizar acciones automatizadas
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EL APRENDISAJE
Enfoques cognitivos sociales del aprendizaje
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Aprendizaje
Es un cambio de comportamiento relativamente permanente como resultado de la experiencia
Es una consecuencia de circunstancias recompensantés
¿Como aprendemos a crear asociaciones entre estímulos y respuestas?
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Estímulos Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje en el cual un organismo responde ante un estimulo neutro que por lo común no produce una respuesta
Estimulo neutro: antes del acondicionamiento no tiene efecto sobre la respuesta deseada
Incondicionado: provoca respuesta sin que haya un aprendido
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Conceptualice
Enfoques cognitivo-sociales
del aprendizajeCap. 5 pág. 210
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LA AFECTIVIDAD
Rastrear el curso de las relaciones:
El principio y el fin del afecto y del amor
divorcios
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El comportamiento de las parejas en desarrollo cambian de acuerdo con patrones
• Las personas interactúan con mas frecuencia durante periodos largos y en una variedad mas amplia de lugares
• Buscan la compañía del otro
• Prodigar elogios y criticas
• Se abren cada vez mas con la otra persona; le confían secretos y comparten intimidades físicas.
• Las personas están mas dispuestas a compartir sentimientos negativos y positivos a
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Empiezan a comprender el punto de vista de la otra persona y de la manera que concibe el mundo
Sus metas y comportamientos cada ves son mas armónicos y comienzan a compartir en cada vez en mayor grado actitudes y valores
Aumenta su invención en la relacion tiempo y energía y compromiso
Empiezan a sentir que su bienestar psicológico esta ligado a la relacion
ven la relacion como algo único e irremplazable
Comienzan a comportarse como una pareja y no como dos seres individuales.
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Símbolo de afecto
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En psicología se usa el término afectividad para designar la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas alteraciones que se producen en su entorno.
El predominio de las relaciones de pareja y de familia.
La inhibición de las funciones conscientes.
Dirigir el sexo, las tendencias y el querer hacia "objetivos" determinados.
Oscilar entre dos polos sexuales: lo agradable - lo desagradable y lo odiable.
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Emociones y afectos
Para el neurobiólogo Antonio Damasio, la emoción y las reacciones relacionadas están vinculadas con el cuerpo, mientras que los sentimientos lo están con la mente. Algunos autores consideran que, mientras que la emoción es un proceso individual, el afecto es un proceso interactivo que involucra a dos o más personas, si bien no existe una división estricta entre ambos conceptos. En otros autores, las afecciones se refieren al cuerpo, mientras que las emociones están vinculadas a la mente, como lo considera Spinoza. De ahí que deba tenerse siempre presente el contexto concreto en que se
tratan estos temas.
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EL TEMPERAMENTO Y EL CARÁCTER
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Hipócrates destacado medico griego Pensaba que la personalidad estaba formada por 4 temperamentos
Sanguíneo :Alegre y activo
Melancólico: Triste
Colérico, Enojado y agresivo
Flemático: Calmado y pasivo
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LOS MECANISMOS
Estrategias
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Mecanismos
De adquisición
Del lenguaje: Sistema neurológico del cerebro que hipotéticamente permite la comprensión del lenguaje.
De defensa
estrategias inconscientes que empleen las personas para reducir la ansiedad, en cubrir su origen así mismo y a los demás
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El sistema nervioso permite los mecanismos
Neuronas componentes básico del sistema nervioso. Donde los impulsos se transmiten en todo el cerebro y el cuerpo.
El sistema nervioso comunica mensajes químicos y eléctricos de una parte del cuerpo a otro
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LA PERSONALIDAD
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