Integrantes : Omar bello Ariel Moreira
Nicolas Ibaceta Valentina Oyarzo
Introducción La memoria es un complejo sistema de
almacenamiento de información e interpretación de esta, junto con asociaciones a diferentes niveles, en el texto, Memoria Humana, nos muestran un poco de esto y de los estudios que se han suscitado para intentar comprender la complejidad de la memoria humana, en sus diferentes ámbitos de estudio y como esto nos ha llevado a una comprensión clarificadora en ciertos aspectos y que también nos a generado preguntas en otros.
Palabras clavesPalabras claves
Memoria
Modelo estructural o modal
Registros sensoriales
Memoria ecónica
Memoria a corto plazo
Memoria de trabajo
Memoria implícita
Memoria explícita
Efecto de priming
Niveles de procesamiento
Memoria a largo plazo
Memoria icónica
Memoria
Proceso psicológico que almacena info codificada
Modelo estructural de la memoria humana
Primer modelo estructural del procesamiento de la
información(Broadbent)
Modelo estructural (Atkinson,Shiffrin)
Memoria a corto plazo y de trabajo
Dos almacenes de memoria: memoria corto y largo plazo
Cómo funciona la memoria del
trabajo(Baddeley y Hitch)
Existencia de un ejecutivo central, quien realiza el
control atencional
Sistemas subsidarios: el bucle articulatorio
y la agenda visioespacial
Modelo de memoria para
estímulos cómo el tacto
No constituye una modalidad única
El tacto reúne y combina diversos
tipos de información
El tamaño,significado, familiaridad,info
disponible y tipo de tarea son elementos
importantesMillar
1.-Codificación espacial(depende de la
cantidad de info).2.- patrones de mov
presentes en la memoria corto plazo
Influencia del contexto
Concepto de recuperación
Importancia de la recuperación de
la info almacenada en la
memoria del observador.Tulvi
n
Principio de codificación específica
Efecto del contexto
ambiental
Memoria implícita y explícita
•I: No requieren la recuperación de la info almacenada
•E:exigen recuperación de un
evento enla memoria
Memoria I y E para objetos familiares y no familiares
presentados hápticamente
Efecto de Priming de repetición significativo y
disociaciones entre pruebas de Memoria E e I
Priming visual de objetos posibles e
imposibles
pruebas implícitas y explícitas con
dibujos tridimensionales
Estudiar en profundidad las condiciones que producen el priming (Seamon y carrasco)
Fragmentación de estímulos procedimiento
mas utilizado para evaluar priming
modalidad perspectiva en la memoria I
Visión y audición
(Ballesteros,Reales y Manga)
Priming perceptivo desaparece
Efecto de la
modalidad
Priming perceptivo vs priming conceptual
La facilitación conceptual
depende de la memoria
semántica
Ruiz-Vargas y cuevas,Estudian
los efectos de los priming P y C
Priming semántico y fonológico de
palabras y dibujos
Obtención priming:estímulo de preparación(prime)
estímulo objetivo(target)
Conocimiento implicito
Aprendizaje humano funciona
de modo I y E
Quesada y Antolín.
Alzheimer (enfermedad degenerativa)
Conclusión
El texto da muestra del avance y de los diferentes enfoques que se fueron posicionando sobre el estudio de la memoria.
al contrastarse hipótesis, algunas fueron eliminadas y otras complementadas, para así llegar a desarrollar un entendimiento mucho mayor del funcionamiento de la memoria, tanto memoria a largo plazo y a corto plazo, también muestra los diferentes tipos de memorias, como las visuales, auditivas y las de tacto y como los estímulos que se presenten influyen en como recordamos, las influencias ambientales y el sistema de asociación de estímulos para recordar palabras o conceptos puntuales, por medio de otros factores que son asociados.
En un sentido de critica al texto podemos hablar de los factores que no son tomados en cuenta dentro de la memoria, el texto habla de los factores ambientales y de los diferentes estímulos y como estos influyen en los tipos de memorias estudiados , es claro que se hace divisiones y estudios de las diferentes memorias ya sea visual, auditiva o táctil, en la memoria a corto plazo, o estudios sobre el Priming y los factores que influyen en ella, pero se escapan factores que a nuestro parecer son importantes como lo son los factores de asociación de las diferentes memorias, que no trabajan de forma separada, así poder mostrar como la memoria auditiva, visual y táctil se conjugan para dar una percepción del entorno completa ,o si a falta de información en una de las memorias, es de inmediato rellenada por recuerdos anteriores , o por asociación de la memoria en forma lógica.
Criticas sobre el articulo “MEMORIA HUMANA”
por otro lado esta la asociación de diferentes estímulos sobre la información o recuerdo, por ejemplo: si se quiere recordar una palabra, mientras esta palabra sea asociada a múltiples estímulos sea mucho mas fácil de recordar. También hace falta mencionar la importancia de las emociones dentro de la memoria, para que un recuerdo sea significativo, la carga emocional que acompaña esta información puede logar una integración de la información mayor, como lo son las emociones que pueden evocar un recuerdo o información. Dentro de todo el texto es muy clarificador de los estudios y avances además de como es de compleja la memoria o memorias.
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