Download - Instructivo navegar
ACTIVIDAD NAVEGAR
INSTRUCTIVO
FasePresencial
2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Ministro de EducaciónJosé Antonio Chang Escobedo
Viceministro de Gestión PedagógicaIdel Vexler Talledo
Viceministro de Gestión InstitucionalVíctor Raúl Díaz Chávez
Director General de Tecnologías EducativasOscar Becerra Tresierra
Dirección Pedagógica DIGETEVíctor Castillo Ríos
Equipo de trabajo
Rocío Flores Garaycochea Héctor Barrientos Pérez Guido Gutiérrez GarcíaMaría Antonieta Mendoza FloresManuel Quevedo Zamora Hugo Paredes Ferrer Carmen Ramírez Pantoja Paul Sánchez OrtizAlex Santivañez BarreraFredy Taipe MartínezLida Vásquez Pajuelo Programa
Una Laptop Por Niño2010
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Información para el lector
Descripción
Este documento tiene por finalidad reforzar sus
conocimientos durante la fase presencial del taller de
capacitación. Se caracteriza por ser un material sencillo
que detalla los procedimientos básicos para utilizar el
navegador de la XO denominado Actividad Navegar.
Índice
El A, B, C de la actividad Navegar.……................................. 4
1. SIN CONEXIÓN A INTERNET……………………….. 5
A. Ingresar a la actividad Navegar……………......… 5
B. Barra de navegación ………………………...……. 5
2. CON CONEXION A INTERNET………………………. 7
A. Conectarse a un Acess Point …………….....…… 7
B. Navegando en internet………….……………….... 8
C. Agregando Web a favoritos………………..……. 10
D. Opciones de visualización …………..………..… 11
E. Salir de la actividad Navegar……………..…….. 12
Hora de la lectura con mi XO…………………………………. 13
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El A, B, C, de la actividad Navegar
La actividad Navegar de la
laptop XO es un navegador web
que nos sirve para visualizar
libros electrónicos,
páginas web, imágenes e internet.
Pantalla de inicio de la actividad Navegar
IconoCuadro de nombre Pestaña principal Guardar
Parar
Barra de herramientas Área de
trabajo
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Esta actividad, puede ser trabajada en dos condiciones:
Sin conexión a Internet
A Ingresar a la actividad Navegar
Siga los siguientes pasos:
Ubicarse en el marco inferior de la vista Hogar
Busque y haga clic en el icono de la actividad Navegar.
B Barra de navegación
Podremos aprovechar las opciones
que vienen pre-instaladas en la
actividad Navegar.
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Las opciones se muestran en el menú ubicado al lado
izquierda de la pantalla.
Para poder usar estas opciones, solo es necesario
hacer Clic con el botón izquierdo ubicado debajo del
touch pad.
A continuación se indican las opciones de lectura:
Enciclopedias
Libros ilustrados
Textos
Más de 40 libros digitales
recopilados, que ayudarán a la
hora de lectura mediante la
laptop XO.
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Escuchar música
Ver imágenes
pre instaladas
Cultura mundial
Mapas del mundo
Naturaleza.
Con conexión a InternetTendremos que tener en cuenta lo siguiente:
C Conectarse a un Access Point
Este procedimiento
se realiza cuando se
desea
tener acceso a Internet.
A tener en cuenta: Podríamos encontrar que el Access Point se
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encuentra protegido ( ) por el administrador de la red, es necesario ingresar el usuario y contraseña.
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Ingresar al vecindario
Buscar en el círculo del Access Point deseado para
conectarse a internet y hacer clic
Colocar el usuario y la contraseña (si lo requiere)
Clic en el botón aceptar (esperar unos segundos). El
círculo empezará a parpadear (40 seg. Aprox.), hasta
que se conecte
al Acess Point.
D Navegando en Internet
PROCEDIMIENTOS:
Al ingresar a la actividad
Navegar, por defecto se
abrirá el buscador de
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Google.
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Para navegar en Internet, necesitamos
conocer la dirección exacta de la página
web (Ejm: www .m i n e d u .g o b.pe ) y
escribirla en la barra de direcciones.
Si no se conoce la dirección de la página web, se
tendrá que usar un buscador (Ejm: Google).
aEscribir alguna
palabra
relacionada con la página
buscada. Ejm:
b clic aquí, o presionar latecla enter del teclado
NOTA: Cuando el puntero está ubicado sobre un hipervínculo, este, se
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convierte en una manito negra.
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Haga clic en el título de la página del
Ministerio de Educación.
Para navegar en la página tenemos que hacer clic en alguno de los hipervínculos (imágenes y/o palabras)
E Agregando páginas a favoritos
Tendremos que realizar los siguientes pasos:
Abrir la página deseada
Clic en el ícono favorito
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Aparece un ícono de la página web seleccionada como favorita
Para eliminar la página favorita es necesario:
Clic en la opción eliminar
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F Opciones de visualización
Hacer Clic en la Pestaña VER
Elegir alguna de las siguientes opciones:
Permite reducir la distancia focal del contenido de la página
Permite aumentar la distancia focal del contenido de la página
Permite visualizar el contenido de la página a lo ancho de la ventana completa
G Salir de la actividad navegar
Tenemos dos formas para salir (PARAR ) de la actividad
Navegar.
Desde la actividad Navegar
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Hacer Clic en la pestaña Actividad.
Clic en el botón Parar
1 2
Desde la vista hogar
1
Ubicar el puntero, en el icono de NAVEGAR
2
Clic en la opción Parar.
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Actividad pedagógica
Los estudiantes tienen la posibilidad
de aprovechar las diversas
actividades que se encuentran en la
XO.
La actividad navegar, posee varios
libros educativos, que deben ser
aprovechados para el Plan Lector
que promueve el Ministerio de
Educación del Perú.
Como acceder a los libros:
Ingresar a la Actividad
Navegar
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Identificar y usar la barra
de herramientas del navegador
Clic en el menú libros y luego
en la opción Textos
Encontraremoslibros
ordenados
según el ciclo
Clic en la opción Índice de relatos V
ciclo
Luego elegir el libro deseado. En este caso
usaremos el libro titulado “Los cachorros”
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Clic en la lectura
seleccionada
Desarrollar las Actividades de
comprensión lectora: Nivel literal
¿De que trata la lectura?
¿Quién era el “chancón” de la clase?
¿Quién es el autor de esta lectura?
¿A que Institución Educativa
pertenecían los estudiantes?
¿Cuál era el hobby preferido de los cachorros?
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Nivel inferencial
¿Por qué el niño Cuellar empezó a sacarse malas
notas? Según Mañuco, ¿Por qué era difícil que
Cuellar entrara al equipo?
¿Cuál era el propósito del autor?
¿Qué mensaje envía el autor al contar esta historia?
¿Qué actitud de Cuellar permitió que
lograra el objetivo de entrar al equipo?
Nivel crítico
¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué?
¿Te parece justo el comportamiento de Cuellar
con sus compañeros?
¿Qué opinión te merece la frase del hermano Agustín
“mems sana in corpore sano”?
Hoy en día ¿Crees que existen compañeros de
estudios similares a la lectura?
Los trabajos se deben realizar respetando el ritmo de cada estudiante y su propia forma de producir.