INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL BLANQUIZAL
EBÉJICO-ANTIOQUIA
PLAN DE ESTUDIOS 2010
“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
PLAN DE ÁREA DE ETICA Y VALORES
DOCENTE:
AMPARO GALEANO GAÑAN
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EBÉJICO – ANTIOQUIA
2010
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CONTENIDO
1. PRESENTACIÓN
2. DIAGNÓSTICO
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GENERAL
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. MALLA CURRICULAR ÁREA ETICA Y VALORES.
6. PÉNSUN ACADÉMICA
7. BIBLIOGRAFÍA
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1. PRESENTACIÓN
El área de ética y valores en la I.E.R. Blanquizal se centra en la formación de estudiantes en el ámbito de la reflexión de problemas morales y construcción de valores personales, sociales, familiares económicos y políticos. Para alcanzar este fin el área propone la formación en las competencias éticas o ciudadana, axiológica y comunicativa. Los objetos de enseñanza o contenidos están estructurados por los siguientes ejes temáticos: ética, problemas morales, axiología. Cada uno de estos ejes está constituido por un núcleo temático que se han secuenciado de manera coherente desde el grado preescolar hasta 11. Trabajamos bajo tres componentes:
1. Sensibilización grupal: Con la participación de los diferentes docentes que orientan y asesoran el proyecto de formación personal, convivencia ciudadana a través del gobierno escolar.
2. Trabajo con la comunidad educativa. Fortaleciendo la participación de los diferentes Componentes de la comunidad educativa, participando en el proyecto de escuela de padres donde se fortalecen los valores familiares, institucionales, sociales.
3. Trabajo en Equipo: Donde un grupo de docentes orientados por la rectora realizan actividades que fortalezcan la convivencia escolar teniendo en cuenta el manual de convivencia.
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2. DIAGNÓSTICO.
Las Instituciones educativas son buenas cuando todos los estudiantes aprenden lo que tienen que aprender en el momento que lo tienen que aprender y en un ambiente de convivencia. Desde el hogar el niño aprende valores que forman su personalidad, la descomposición de los hogares crea en los niños antivalores que repercuten en la escuela en el momento de integrarse y convivir con los demás.
Los estudiantes que llegan a las escuelas, la mayoría son carentes de la figura paterna que represente autoridad, pertenecen a un extracto socio económico 1y 2, en consecuencia el nivel intelectual de los padres y/o acudientes es mas bien bajo. La heterogeneidad de su población dada la crisis económica en el municipio ha generado descomposición familiar decaimiento de los valores familiares, sociales, espirituales, éticos y morales.
Es común observar la facilidad con la cual infringen las normas, la desmotivación reflejada en el incumplimiento de sus deberes, el poco sentido y significado que tiene para ellos la vida, despreocupados y amantes de la vida fácil.
Su falencia afectiva los lleva a asumir una actitud negativa y displicente para construir un proyecto de vida con metas claras en búsqueda de una exitosa realización y trascendencia.
Desde esta perspectiva la I.E.R Blanquizal brinda al estudiante un ambiente fundamentado en valores en donde el respeto por el otro sea el eje primordial del proceso educativo, con miras al mejoramiento de la calidad de la educación para ofrecer oportunidades que fortalezcan las relaciones interpersonales a través de un trabajo en equipo como lo exige las modalidades de Escuela Nueva y telesecundaria
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3. JUSTIFICACIÓN
Para construir el país soñado, las instituciones educativas deben convertirse en el lugar predilecto de los y las estudiantes, es decir un lugar cálido y amigable en donde las relaciones entre maestros y estudiantes sean respetuosas y de confianza, un lugar donde aprender sea divertido.
Para el plan de estudios se tiene en cuenta los componentes o ejes éticos: la conciencia, confianza y valoración de si mismo, la autorregulación, la autorrealización. Actitudes de esfuerzo y disciplina, la etnos para la convivencia, la identidad y sentido de pertenencia, el sentido crítico. Juicios y razonamiento, la capacidad creativa y propositiva, los sentimientos de vínculos y empatía, la formación ciudadana. Conciencia de sus derechos y responsabilidades, las competencias dialógicas y comunicativas.
Los diferentes componentes y ámbitos se irán construyendo a medida que se vayan identificando las falencias en los diferentes niveles, recopilando las temáticas respectivas y necesarias según el contexto.
Para tal propósito se realizaran técnicas de sensibilización, auto - reconocimiento, visualización, relajamiento y de mejoramiento personal, el desarrollo de habilidades criticas, comunicativas, propositivas, creativas y volitivas.
Es así como la I.E.R Blanquizal tiene nuevas expectativas, se espera lo mejor de cada uno. La educación en valores es importante por la necesidad que tienen los seres de comprometerse con principios éticos que sirven para orientar las acciones y comprender a los demás.
Por todo lo anterior se espera formar un ciudadano autónomo, responsable, afectivo, respetuoso de las normas costumbres y cultura, con sentido de pertenencia y valoración, competente para desenvolverse en un medio determinado y establecer relaciones sanas de convivencia con sus congéneres.
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4. OBJETIVOS
4.1 GENERAL:
Formar personas autónomas capaces de expresar su pensamiento, que actúe por si misma, con sentido crítico, que asuma responsabilidades y reconozca sus capacidades para adquirir valores, actitudes y normas que le transmiten los diferentes ámbitos de socialización al tiempo que se apropie activamente de contenidos culturales, recrearlos y construir nuevos valores.
Capacitar y posibilitarle al estudiante la construcción de Proyectos de vida y de realización personal, dentro de su vida escolar y avanzando hacia un proyecto laboral y profesional y de forma mas amplia a su realización personal.
4.2 ESPECÍFICOS: OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Posibilitar a los estudiantes el reconocimiento y el conocimiento de las capacidades y
limitaciones a través de la auto evaluación, reflexión de logros y dificultades encontrando en ellos mismos vías de solución a sus conflicto.
Promover en los estudiantes la responsabilidad para que asuman normas y regulen las
tendencias que dificultan la convivencia y el aprendizaje
Crear espacios para que los estudiantes vayan dilucidando ideales y caminos propios para su
futuro desenvolvimiento como ciudadano e individuo.
concebir la disciplina como medio para el desarrollo de la actividad académica y para la consecución de objetivos y metas.
Fomentar la actitud de escucha como estrategia de valoración hacia el otro y de fortalecimiento de las relaciones personales.
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5. MALLA CURRICULAR
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ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
Etica
y v
alore
s
PREE
SCOL
AR
Demuestra en su cotidianidad aceptación de normas, procurando el bienestar propio y el de los demás IVAS
PROPOSITIVAS
INTERPRETATIVAS
LABORALES
CIUDADANAS
PERI
ODO
1 ( D
EL 1
8 DE
ENE
RO A
L 24
DE
MARZ
O)
Elaboremos nuestras propias normas.
Respetar las normas establecidas por el grupo.
Dramatizaciones. Canciones Cuentos. Diálogos. Observación de videos. Juegos.
Registro en la cartelera de las normas propuestas por los estudiantes. Observación de cumplimiento de las normas propuestas.
Televisor Cartulina Marcadores Laminas Vestuario
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
Mi cara, mis gestos. Vivenciar y controlar los distintos estados de animo.
Expresiones de estados de ánimo (imitaciones de gestos) Pintemos caritas. Canción mi carita
Procurar el bienestar de los estudiantes con actividades lúdicas recreativas.
Exposición de trabajos. Cuestionamiento a cerca del estado de ánimo.
Papel Pintura Plastilina
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Experimentar la verdad en cada una de las acciones cotidianas.
Fabula `la luna y la oscuridad. Mensajes. Dramatizaciones. Historietas El pastorcito mentiroso Observación de video
Moralejas. Invitación a decir siempre la verdad.
Textos Vestuario Video
Utilizar frases cordiales a la hora de comunicarse con los demás
Canciones Retahílas Fabulas Cuentos Rótulos con frases Dramatizaciones Carteleras
Practicar saludos cordiales Pedir el favor Dar las gracias Despedirse formalmente
Textos Vestuario Video
Practicar saludos cordiales Pedir el favor Dar las gracias Despedirse formalmente
Textos Papel Pintura Marcadores
ETIC
A Y
VALO
RES
PREE
SCOL
AR
Practico valores que hacen que la convivencia cada vez sea mas armónica
PERI
ODO
2
TIEM
PO (
)
Mis valores
Identificar mis valores y los de los demás
Reconocimiento de las fortalezas y debilidades propias y de los compañeros Dinámicas Juegos
Expresión oral de las fortalezas Compromisos orales de mejorar las debilidades
Plastilina Papel
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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La responsabilidad
Practicar la responsabilidad en los quehaceres escolares
Historietas Lectura Concepto Charla
Interiorización de normas Participación activa en clase Actitud positiva y disposición de alegría para el trabajo
Textos Cartulina Marcador Laminas
. - Textos Vestuario Video
Cooperación
Cooperar en la realización de diferentes actividades.
Jugos dirigidos Dramatizaciones Trabajo en grupo
Ayuda en la realización de los trabajos en grupo Participa en la realización de actividades del CER
Patio Juegos didácticos Rompecabezas
La tolerancia
Mostrar respeto por las diferencias individuales de los demás
Trabajo en grupo Juegos dirigidos Dramatizaciones
Demostraciones de tolerancia en las actividades grupales
Vestuario Loterías Patio Cancha
ETIC
A Y
VALO
RES
PREE
SCOL
AR
Resuelvo acertadamente las situaciones que se me presentan teniendo en cuenta las sugerencias, normas e instrucciones que me dan.
PERI
ODO
3
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PO (
)
Comandos e instrucciones
Acatar ordenes e instrucciones Realizar filas Respetar el turno Juegos Dramatizados Conversatorios
Observación en las diferentes actividades recreativas y académicas
Patio Cancha Vestuario
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Reglas del juego
Respetar las reglas del juego: saber ganar y perder
Juegos tradicionales Pre deportivos Juegos didácticos
Manifestaciones de respeto por el equipo contrario al ganar y al perder
Patio Aula Dominós Loterías Rompecabezas Cancha
Resolución de situaciones
Resolver situaciones problemas de su cotidianidad.
Juegos Juegos de roles Conversatorios
Observación del manejo frente a la resolución de problemáticas de cotidianidad
Patio Aula Loterías Cancha Vestuario
El valor de compartir Compartir juegos y materiales
Juegos Juegos de roles Conversatorios Actividades de compartir: desayuno, dulces, frutas, útiles escolares.
Demostración de actitudes de compartir sus pertenencias y saberes
Patio Aula Cancha Vestuario Útiles escolares
Televisor
Cartulina Marcadores Laminas Vestuario
ETIC
A Y
VALO
RES
PREE
SCOL
AR
Me valoro como ser individual, cuidando mi cuerpo, haciendo respetar mis derechos y cumpliendo mis deberes.
PERI
ODO
4
TIEM
PO (
)
Reafirmación del “yo”
Cooperar en actividades que le permitan reafirmar su “yo”
Poemas con los nombres Escarapelas Conversatorios Dinámica el espejo
Manifestaciones de aceptación y reafirmación de sus cualidades y diferencias
Patio Aula Cancha Cartulina Marcadores Laminas Revistas Útiles escolares
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Importancia de mi cuerpo
Reconocer la importancia del cuerpo
Canciones Retahílas Dinámicas Juegos Dibujos Punzado Video Reflexiones
Utilización adecuada de cada una de las partes del cuerpo en la realización de actividades.
Televisor Patio Aula Cancha Cartulina Marcadores Laminas Revistas Útiles escolares
Higiene personal
Practicar las normas de higiene como elementos indispensables para una buena salud
Lavado de manos Cepillado Lustrado de zapatos Peinado Baño diario Limpieza en el vestuario Conversatorio
Manifestación de higiene personal manifestado en la limpieza de sus elementos de uso diario
Jabón de baño Tohalla Cepillo de dientes Betún Crema dental
Mis derechos, mis deberes
Practicar los derechos y deberes para una sana convivencia
Conversatorio Observación de laminas Observación de afiches Videos Coloreemos nuestros derechos
Manifestaciones de cumplimiento de los deberes tanto escolares como del hogar. Exposición de trabajos
Aula de clase Familia Afiches Papel Pintura
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ÁREA
GRADO
ESTÁNDARES,
LINEAMIENTOS y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
E
TICA
Y V
ALOR
ES
PRIM
ERO
Demuestra actitudes positivas que repercuten en un buen desenvolvimiento en cada uno de los lugares donde interactúa.
PERI
ODO
1 ( D
EL 1
8 DE
ENE
RO A
L 24
DE
MARZ
O)
El respeto La escucha El dialogo La amistad La paciencia
Practicar normas para la convivencia en el aula de clase
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Punzado de un dibujo sobre la amistad. Canciones Lecturas Observación de dibujos Poemas Colorear dibujos Juegos Observación de videos
Demostraciones de respeto por la opinión de quien habla. Vivencia de la amistad en los juegos Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Videos Colores revistas
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
Derechos de los hijos en el hogar. Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Asumir responsabilidad
frente a derechos y deberes en la
familia.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Canciones Lecturas Observación de dibujos Poemas Colorear dibujos Juegos Observación de videos
Exposición de trabajos. Manifestaciones de respeto por los miembros de su familia
Aula de clase Patio Cancha Papel La familia Textos videos colores
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MATE
MÁTI
CAS
PRIM
ERO
Manifiesta valores de convivencia social que le permiten establecer amistades basadas en la cooperación y le equidad.
Demuestra comportamientos
PERI
ODO
2
TIEM
PO (
)
Valor de la tolerancia.
Respetar las diferencias individuales de los demás.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “El oso violento”. Coloreado Punzado Collage
Tolerancia con quienes son diferentes. Mostremos nuestros trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
Manifestar actitudes de solidaridad que brindan armonía a las relaciones interpersonales.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “La nube y el girasol” Moraleja Coloreado Punzado Collage
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Manifestaciones solidarias con quien necesita cooperación
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores
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acertados en la interacción en la mesa y con las visitas.
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Cultivar la amistad, a través de la colaboración y la justicia.
Conocimientos previos Explicaciones claras conversatorios Fábula “dos amiguitos cordiales” Moraleja Coloreado Punzado Collage Dramatización
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Demostración de buenas relaciones en el establecimiento de amistades basados en la colaboración y la justicia
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Vestuario
Normas en el comedor. Normas con las visitas. Normas en reuniones familiares.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad.
Diálogos Exposición de laminas Explicaciones claras Coloreado de dibujos Juegos Juegos de roles
Demostraciones correctas de normas en el comedor y con las visitas Participación en los juegos de roles
Aula de clase. Patio. Cancha Vestuario Laminas Papel Colores
ETIC
A Y
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RES
PRIM
ERO
Demuestra actitudes de cortesía, manifestándose como una persona alegre, dinámica y cordial en el trato con todos.
PERI
ODO
3
Frases de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Emplear frases de cortesía
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Realización de rótulos Coloreado Punzado Empleo de frases en la cotidianidad
Utilización de frases cordiales en la cotidianidad. Colorear en el cuaderno algunas frases.
Aula de clase. Familia Vestuario Cartulina Punzón Papel Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Vivenciar y controlar distintos estados afectivo.
Pintemos caritas Por que estoy contento Por que estoy triste Por que lloro Por que me rio Conversemos Pintemos Dibujemos Completar Juguemos al payaso.
Exposición de trabajos Comunicación de estados de ánimo y las razones.
Vestuario Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase
Valor de la verdad
Explicar la importancia de la verdad.
Fábula “La luna y la oscuridad” Mensajes Colorear Recortar palabras y frases Transcribir en el cuaderno
Exposición de trabajos
Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase Texto Tijeras Colbon
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El valor de la amistad.
Reconocer el valor real de la amistad para una vida plena.
Cuento Moralejas Correo de la amistad Juego corazón robado Respondamos cuestionamientos del cuento
Uso del correo de la Amistad. Participación en los juegos Interpretación del cuento
Cartulina de colores Marcadores Texto Papel Lápiz
ETIC
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RES
PRIM
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Reconozco mis potencialidades y debilidades que me ayudan a ir formando mi propio proyecto de vida.
PERI
ODO
4
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)
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Identificar sus valores y los de los demás
Dinámicas Charlas Explicaciones Entrevistas personalizadas Elaboración de compromisos Juegos Rompecabezas
Expresión y cultivo de las fortalezas. Mejoramiento de actitudes Participación en las actividades planeadas
Rompecabezas Aula de clase Bombas Cartulina
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
Analizar y comprender los deberes que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con el creador, su familia y la patria.
Canciones Explicaciones Poesía Colorear Juegos de roles Respeto a los símbolos patrios Punzado Transcripción de frases
Posición, porte y decoro al escuchar los himnos Manifestaciones de respeto por los símbolos patrios. Participación de las actividades Exposición de trabajos
Papel Colores Pintura Vestuario Aula de clase Textos Capilla
Proyecto de vida. Descubrir metas significativas para su proyecto de vida.
Conversatorio Juego de roles Hoja de vida Completar Escarapelas Hablemos de las profesiones
Exposición de metas y profesión que le gustaría cuando grande y por que Exposición de trabajos.
Aula de clase Cartulina Cuaderno Colores Lápiz Vestuario
Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos conscientes. Acciones creativas y amistosas.
Diferenciar las acciones conscientes de las inconscientes
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Coloreado Juego Amigo secreto Convivencia Salidas de campo
Clasifica acciones en conscientes e inconscientes Participación en las acciones programadas para reafirmar la amistad
Aula de clase. Cartulina Marcadores Papel Colores Cuaderno Sorpresas
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ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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ETI
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ETI
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NDO
Demuestra actitudes positivas que repercuten en un buen desenvolvimiento en cada uno de los lugares donde interactúa.
PERI
ODO
1 ( D
EL 1
8 DE
ENE
RO A
L 24
DE
MARZ
O)
El respeto La escucha El dialogo La amistad La paciencia
Practicar normas para la convivencia en el aula de clase
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Punzado de un dibujo sobre la amistad. Canciones Lecturas Observación de dibujos Poemas Colorear dibujos Juegos Observación de videos
Demostraciones de respeto por la opinión de quien habla. Vivencia de la amistad en los juegos Tolerancia con quienes son diferentes. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Videos Colores revistas
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
Derechos de los hijos en el hogar. Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Asumir responsabilidad
frente a derechos y deberes en la
familia.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Canciones Lecturas Observación de dibujos Poemas Colorear dibujos Juegos Observación de videos
Exposición de trabajos. Manifestaciones de respeto por los miembros de su familia
Aula de clase Patio Cancha Papel La familia Textos videos colores
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Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Visitas a la capilla y otros lugares públicos Lecturas Observación de dibujos Poemas Colorear dibujos Juegos
Demostraciones de comportamientos acordes al lugar donde está Exposición de trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Revistas. Capilla. Lugares públicos.
Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal. Elementos , para mejorar la presentación personal
Valorar y apreciar su persona
manifestándolo en el aseo en la presentación
personal.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Lavado de manos Cepillado de dientes Lustrar los zapatos Observación de dibujos Colorear dibujos Juegos
Manifestación de una correcta presentación personal. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Textos Colores Revistas Jabón Betún Tohalla Cepillo
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Manifiesta valores de convivencia social que le permiten establecer amistades basadas en la cooperación y le equidad.
Demuestra comportamientos acertados en la interacción en la mesa y con las visitas.
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)
Valor de la tolerancia. Indaguemos sobre la tolerancia. Películas afines
Respetar las diferencias individuales de los demás.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “El oso violento”. Coloreado Punzado Collage
Tolerancia con quienes son diferentes. Mostremos nuestros trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores
Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
Manifestar actitudes de solidaridad que brindan armonía a las relaciones interpersonales.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “La nube y el girasol” Moraleja Coloreado Punzado Collage
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Manifestaciones solidarias con quien necesita cooperación
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Cultivar la amistad, a través de la colaboración y la justicia.
Conocimientos previos Explicaciones claras conversatorios Fábula “dos amiguitos cordiales” Moraleja Coloreado Punzado Collage Dramatización
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Demostración de buenas relaciones en el establecimiento de amistades basados en la colaboración y la justicia
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Vestuario
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Normas en el comedor. Normas con las visitas. Normas en reuniones familiares.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad.
Diálogos Exposición de laminas Explicaciones claras Coloreado de dibujos Juegos Juegos de roles
Demostraciones correctas de normas en el comedor y con las visitas Participación en los juegos de roles
Aula de clase. Patio. Cancha Vestuario Laminas Papel Colores
ETIC
A Y
VALO
RES
SEGU
NDO
Demuestra actitudes de cortesía, manifestándose como una persona alegre, dinámica y cordial en el trato con todos.
PERI
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-Que son los valores -El respeto -La escucha -El dialogo -La amistad -La paciencia -El control del temperamento
Destacar la importancia de los valores en nuestra vida.
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Realización de rótulos Coloreado Punzado Empleo de frases en la cotidianidad
Utilización de frases cordiales en la cotidianidad. Colorear en el cuaderno algunas frases.
Aula de clase. Familia Vestuario Cartulina Punzón Papel Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
La familia. -Clases de familia -Derechos de los hijos en el hogar. -Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Identificar la familia como un núcleo social.
Pintemos caritas Por que estoy contento Por que estoy triste Por que lloro Por que me rio Conversemos Pintemos Dibujemos Completar Juguemos al payaso.
Exposición de trabajos Comunicación de estados de ánimo y las razones.
Vestuario Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase
Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad
Fábula “La luna y la oscuridad” Mensajes Colorear Recortar palabras y frases Transcribir en el cuaderno
Exposición de trabajos
Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase Texto Tijeras Colbon
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Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal.
. Valorar y apreciar su persona manifestándolo en el aseo en la presentación personal.
Cuento Moralejas Correo de la amistad Juego corazón robado Respondamos cuestionamientos del cuento
Uso del correo de la Amistad. Participación en los juegos Interpretación del cuento
Cartulina de colores Marcadores Texto Papel Lápiz
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Reconozco mis potencialidades y debilidades que me ayudan a ir formando mi propio proyecto de vida.
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Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Identificar sus valores y los de los demás
Dinámicas Charlas Explicaciones Entrevistas personalizadas Elaboración de compromisos Juegos Rompecabezas
Expresión y cultivo de las fortalezas. Mejoramiento de actitudes Participación en las actividades planeadas
Rompecabezas Aula de clase Bombas Cartulina
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
Analizar y comprender los deberes que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con el creador, su familia y la patria.
Canciones Explicaciones Poesía Colorear Juegos de roles Respeto a los símbolos patrios Punzado Transcripción de frases
Posición, porte y decoro al escuchar los himnos Manifestaciones de respeto por los símbolos patrios. Participación de las actividades Exposición de trabajos
Papel Colores Pintura Vestuario Aula de clase Textos Capilla
Proyecto de vida. Descubrir metas significativas para su proyecto de vida.
Conversatorio Juego de roles Hoja de vida Completar Escarapelas Hablemos de las profesiones
Exposición de metas y profesión que le gustaría cuando grande y por que Exposición de trabajos.
Aula de clase Cartulina Cuaderno Colores Lápiz Vestuario
Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos conscientes. Acciones creativas y amistosas.
Diferenciar las acciones conscientes de las inconscientes
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Coloreado Juego Amigo secreto Convivencia Salidas de campo
Clasifica acciones en conscientes e inconscientes Participación en las acciones programadas para reafirmar la amistad
Aula de clase. Cartulina Marcadores Papel Colores Cuaderno Sorpresas
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Demuestra actitudes positivas que repercuten en un buen desenvolvimiento en cada uno de los lugares donde interactúa.
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Que son los valores -El respeto -La escucha -El dialogo -La amistad -La paciencia -El control del temperamento
Practicar normas para la convivencia en el aula de clase
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Copiar definiciones. Canciones Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Juegos Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Demostraciones de respeto por la opinión de quien habla. Vivencia de la amistad en los juegos Tolerancia con quienes son diferentes. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Videos Colores revistas
-La familia. -Clases de familia -Derechos de los hijos en el hogar. -Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Asumir responsabilidad frente a derechos y deberes en la familia.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Canciones Poemas Juegos Observación de videos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Exposición de trabajos. Manifestaciones de respeto por los miembros de su familia
Aula de clase Patio Cancha Papel La familia Textos videos colores
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Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Visitas a la capilla y otros lugares públicos Lecturas Poemas Juegos Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno. Observación de videos Crucigramas Sopa de letras.
Demostraciones de comportamientos acordes al lugar donde está Exposición de trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Revistas. Capilla. Lugares públicos.
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Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal.
Valorar y apreciar su persona manifestándolo en el aseo en la presentación personal.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Lavado de manos Cepillado de dientes Lustrar los zapatos Colorear dibujos Juegos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Manifestación de una correcta presentación personal. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Textos Colores Revistas Jabón Betún Tohalla Cepillo
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Manifiesta valores de convivencia social que le permiten establecer amistades basadas en la cooperación y le equidad.
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Características de las personas. -Somos iguales y diferentes
Respetar las diferencias individuales de los demás.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “El oso violento”. Coloreado Cartelera Cuestionario Sopa de letras Consignación de contenidos
Tolerancia con quienes son diferentes. Mostremos nuestros trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Cuadernos Laminas Lápiz Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Demuestra comportamientos acertados en la interacción en la mesa y con las visitas.
Valor de la solidaridad. Respeto por la diferencia. Los ambientes :Familiares escolares
Valor de la armonía.
Manifestar actitudes de solidaridad que brindan armonía a las relaciones interpersonales.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “La nube y el girasol” Moraleja Ilustración de la fabula Crucigrama
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Manifestaciones solidarias con quien necesita cooperación
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Textos Colores Cuaderno Lápiz
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Cultivar la amistad, a través de la colaboración y la justicia.
Conocimientos previos Explicaciones claras conversatorios Fábula “dos amiguitos cordiales” Moraleja Ilustración Dramatización Acróstico Consignación de contenido
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Demostración de buenas relaciones en el establecimiento de amistades basados en la colaboración y la justicia
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Vestuario
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Valor de colaboración. Valor de la justicia
Reconocer y aplicar normas de urbanidad.
Diálogos Exposición de laminas Explicaciones claras Coloreado de dibujos Juegos Juegos de roles
Demostraciones correctas de normas en el comedor y con las visitas Participación en los juegos de roles
Aula de clase. Patio. Cancha Vestuario Laminas Papel Colores
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Demuestra actitudes de cortesía, manifestándose como una persona alegre, dinámica y cordial en el trato con todos.
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Valor de colaboración. Valor de la justicia
Utilizar , la equidad en el trabajo de equipo
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Realización de rótulos Coloreado Empleo de frases en la cotidianidad Crucigrama
Utilización de frases cordiales en la cotidianidad. Colorear en el cuaderno algunas frases.
Aula de clase. Familia Vestuario Cartulina Papel Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Cuentos, historias, y eventos de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Cuentos, historias, y eventos de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Pintemos caritas Por que estoy contento Por que estoy triste Por que lloro Por que me rio Conversemos Pintemos Dibujemos Completar Juguemos al payaso. Juegos de palabras
Exposición de trabajos Comunicación de estados de ánimo y las razones.
Vestuario Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Vivenciar y controlar distintos estados afectivo.
Fábula “La luna y la oscuridad” Mensajes Colorear Recortar palabras y frases Transcribir en el cuaderno Acróstico
Exposición de trabajos
Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase Texto Tijeras Colbon
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Párrafos sobre el Valor de la verdad
Explicar la importancia de la verdad.
Cuento Moralejas Correo de la amistad Juego corazón robado Respondamos cuestionamientos del cuento
Uso del correo de la Amistad. Participación en los juegos Interpretación del cuento
Cartulina de colores Marcadores Texto Papel Lápiz
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Reconozco mis potencialidades y debilidades que me ayudan a ir formando mi propio proyecto de vida.
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Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Identificar sus valores y los de los demás
Dinámicas Charlas Explicaciones Entrevistas personalizadas Elaboración de compromisos Juegos Rompecabezas Crucigramas Acrósticos
Expresión y cultivo de las fortalezas. Mejoramiento de actitudes Participación en las actividades planeadas
Rompecabezas Aula de clase Bombas Cartulina Cuaderno Lápiz Colores Laminas Papel
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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-Deberes consigo mismo. -Deberes con el creador. -Deberes con mi familia. -Deberes con nuestros semejantes. -Deberes con la patria.
Analizar y comprender los deberes que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con el creador, su familia y la patria.
Canciones Explicaciones Poesía Colorear Respeto a los símbolos patrios Transcripción de frases Resúmenes Exposiciones Visitas a la capilla
Posición, porte y decoro al escuchar los himnos Manifestaciones de respeto por los símbolos patrios. Participación de las actividades Exposición de trabajos
Papel Colores Pintura Aula de clase Textos Capilla Cuaderno Lápiz Colores
Proyecto de vida. Descubrir metas significativas para su proyecto de vida.
Conversatorio Juego de roles Hoja de vida Completar Escarapelas Hablemos de las profesiones Investigaciones Paralelos
Exposición de metas y profesión que le gustaría cuando grande y por que Exposición de trabajos.
Aula de clase Cartulina Cuaderno Colores Lápiz Vestuario
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-Los actos o comportamientos. -Actos inconscientes y actos conscientes. -Acciones creativas y amistosas.
Diferenciar las acciones conscientes de las inconscientes
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Coloreado Juego Amigo secreto Convivencia Salidas de campo
Clasifica acciones en conscientes e inconscientes Participación en las acciones programadas para reafirmar la amistad
Aula de clase. Cartulina Marcadores Papel Colores Cuaderno Sorpresas
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ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Demuestra actitudes positivas que repercuten en un buen desenvolvimiento en cada uno de los lugares donde interactúa.
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La responsabilidad un valor de valores Dimensiones de la responsabilidad.
Practicar normas para la convivencia en el aula teniendo en cuenta el valor de la responsabilidad.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Copiar definiciones. Canciones Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Juegos Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Demostraciones de respeto por la opinión de quien habla. Vivencia de la amistad en los juegos Tolerancia con quienes son diferentes. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Videos Colores revistas
¿De dónde nace el compromiso de ser persona responsable?
Asumir responsabilidad frente a derechos y deberes que tengo como persona.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Canciones Poemas Juegos Observación de videos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Exposición de trabajos. Manifestaciones de respeto por los miembros de su familia
Aula de clase Patio Cancha Papel La familia Textos videos colores
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Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Reconocer y aplicar normas de urbanidad con responsabilidad y respeto por el entorno.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Visitas a la capilla y otros lugares públicos Lecturas Poemas Juegos Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno. Observación de videos Crucigramas Sopa de letras.
Demostraciones de comportamientos acordes al lugar donde está Exposición de trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Revistas. Capilla. Lugares públicos.
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Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal. -La autoestima
Valorar y apreciar su persona manifestándolo en el aseo en la presentación personal.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Lavado de manos Cepillado de dientes Lustrar los zapatos Colorear dibujos Juegos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Manifestación de una correcta presentación personal. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Textos Colores Revistas Jabón Betún Tohalla Cepillo
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Manifiesta valores de convivencia social que le permiten establecer amistades basadas en la cooperación y le equidad.
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La autoestima o auto concepto es el valor que cada persona se asigna a si mismo
Respetar las diferencias individuales de los demás valorándose como persona
Explicaciones claras conversatorios Fábula “El oso violento”. Coloreado Cartelera Cuestionario Sopa de letras Consignación de contenidos
Tolerancia con quienes son diferentes. Mostremos nuestros trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Cuadernos Laminas Lápiz Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Demuestra comportamientos acertados en la interacción en la mesa y con las visitas.
Los hijos deben conocer el sistema de los valores en que creen los padres Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
Manifestar actitudes de solidaridad que brindan armonía a las relaciones interpersonales. Identificar los valores practicados por los padres de familia en el hogar.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “La nube y el girasol” Moraleja Ilustración de la fabula Crucigrama
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Manifestaciones solidarias con quien necesita cooperación
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Textos Colores Cuaderno Lápiz
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Cultivar la amistad, a través de la colaboración y la justicia.
Conocimientos previos Explicaciones claras conversatorios Fábula “dos amiguitos cordiales” Moraleja Ilustración Dramatización Acróstico Consignación de contenido
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Demostración de buenas relaciones en el establecimiento de amistades basados en la colaboración y la justicia
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Vestuario
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Urbanidad en el entorno
Reconocer y aplicar normas de urbanidad.
Diálogos Exposición de laminas Explicaciones claras Coloreado de dibujos Juegos Juegos de roles
Demostraciones correctas de normas en el comedor y con las visitas Participación en los juegos de roles
Aula de clase. Patio. Cancha Vestuario Laminas Papel Colores
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Demuestra actitudes de cortesía, manifestándose como una persona alegre, dinámica y cordial en el trato con todos.
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Frases de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Emplear frases de cortesía
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Realización de rótulos Coloreado Empleo de frases en la cotidianidad Crucigrama
Utilización de frases cordiales en la cotidianidad. Colorear en el cuaderno algunas frases.
Aula de clase. Familia Vestuario Cartulina Papel Colores
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Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Vivenciar y controlar distintos estados afectivo.
Pintemos caritas Por que estoy contento Por que estoy triste Por que lloro Por que me rio Conversemos Pintemos Dibujemos Completar Juguemos al payaso. Juegos de palabras
Exposición de trabajos Comunicación de estados de ánimo y las razones.
Vestuario Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase
Valor de la verdad
Explicar la importancia de la verdad.
Fábula “La luna y la oscuridad” Mensajes Colorear Recortar palabras y frases Transcribir en el cuaderno Acróstico
Exposición de trabajos
Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase Texto Tijeras Colbon
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El valor de la amistad.
Reconocer el valor real de la amistad para una vida plena.
Cuento Moralejas Correo de la amistad Juego corazón robado Respondamos cuestionamientos del cuento
Uso del correo de la Amistad. Participación en los juegos Interpretación del cuento
Cartulina de colores Marcadores Texto Papel Lápiz
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Reconozco mis potencialidades y debilidades que me ayudan a ir formando mi propio proyecto de vida.
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Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Identificar sus valores y los de los demás
Dinámicas Charlas Explicaciones Entrevistas personalizadas Elaboración de compromisos Juegos Rompecabezas Crucigramas Acrósticos
Expresión y cultivo de las fortalezas. Mejoramiento de actitudes Participación en las actividades planeadas
Rompecabezas Aula de clase Bombas Cartulina Cuaderno Lápiz Colores Laminas Papel
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
Analizar y comprender los deberes que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con el creador, su familia y la patria.
Canciones Explicaciones Poesía Colorear Respeto a los símbolos patrios Transcripción de frases Resúmenes Exposiciones Visitas a la capilla
Posición, porte y decoro al escuchar los himnos Manifestaciones de respeto por los símbolos patrios. Participación de las actividades Exposición de trabajos
Papel Colores Pintura Aula de clase Textos Capilla Cuaderno Lápiz Colores
Proyecto de vida. Descubrir metas significativas para su proyecto de vida.
Conversatorio Juego de roles Hoja de vida Completar Escarapelas Hablemos de las profesiones Investigaciones Paralelos
Exposición de metas y profesión que le gustaría cuando grande y por que Exposición de trabajos.
Aula de clase Cartulina Cuaderno Colores Lápiz Vestuario
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Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos conscientes. Acciones creativas y amistosas.
Diferenciar las acciones conscientes de las inconscientes
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Coloreado Juego Amigo secreto Convivencia Salidas de campo
Clasifica acciones en conscientes e inconscientes Participación en las acciones programadas para reafirmar la amistad
Aula de clase. Cartulina Marcadores Papel Colores Cuaderno Sorpresas
I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Demuestra actitudes positivas que repercuten en un buen desenvolvimiento en cada uno de los lugares donde interactúa.
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Llamados a la libertad(Pág. 106 libro jardín florecido)
-Practicar normas para la convivencia en el aula de clase teniendo en cuenta el valor de la libertad.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Copiar definiciones. Canciones Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Juegos Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Demostraciones de respeto por la opinión de quien habla. Vivencia de la amistad en los juegos Tolerancia con quienes son diferentes. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Videos Colores revistas
CRECIMIENTO PERSONAL: El despertar de la vida sensorial. -Reencontrar el asombro activo. -Aprender la paciencia y la humildad
-Asumir actitudes positivas frente al crecimiento personal, espiritual, e intelectual.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Canciones Poemas Juegos Observación de videos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Exposición de trabajos. Manifestaciones de respeto por los miembros de su familia
Aula de clase Patio Cancha Papel La familia Textos videos colores
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Qué es la Urbanidad. -Normas de urbanidad
Reconocer que es la urbanidad y aplicar normas de urbanidad.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Visitas a la capilla y otros lugares públicos Lecturas Poemas Juegos Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Realización de cartelera en el cuaderno. Observación de videos Crucigramas Sopa de letras.
Demostraciones de comportamientos acordes al lugar donde está Exposición de trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Punzón Textos Colores Revistas. Capilla. Lugares públicos.
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El desarrollo integral del ser humano(Pág. 9 Libro promoción humana) -Renovación de la persona -Crecimiento personal
Valorar y apreciar el desarrollo integral del ser humano.
Conocimientos previos Conversatorio. Explicaciones y definiciones concretas Lavado de manos Cepillado de dientes Lustrar los zapatos Colorear dibujos Juegos Lecturas Responder cuestionarios de la lectura tipo prueba saber. Moralejas Poemas Realización de cartelera en el cuaderno Observación de videos Crucigramas Sopa de letras
Manifestación de una correcta presentación personal. Exposición de trabajos.
Aula de clase Patio Cancha Papel Textos Colores Revistas Jabón Betún Tohalla Cepillo
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Manifiesta valores de convivencia social que le permiten establecer amistades basadas en la cooperación y le equidad.
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Reflexion: Todos somos iguales.(P.106Jardin florecido) -La salud Una vivienda justa. -La educación libre y gratuita.
Respetar las diferencias individuales de los demás.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “El oso violento”. Coloreado Cartelera Cuestionario Sopa de letras Consignación de contenidos
Tolerancia con quienes son diferentes. Mostremos nuestros trabajos.
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Cuadernos Laminas Lápiz Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Demuestra comportamientos acertados en la interacción en la mesa y con las visitas.
-Arte de ser persona -La conciencia -Cambios de paradigmas
Manifestar actitudes de solidaridad que brindan armonía a las relaciones interpersonales.
Explicaciones claras conversatorios Fábula “La nube y el girasol” Moraleja Ilustración de la fabula Crucigrama
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Manifestaciones solidarias con quien necesita cooperación
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Textos Colores Cuaderno Lápiz
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
-Qué es un antivalor. -Los opuestos. -Lo contradictorio.
Clasificar los antivalores
Conocimientos previos Explicaciones claras conversatorios Fábula “dos amiguitos cordiales” Moraleja Ilustración Dramatización Acróstico Consignación de contenido
Exposición en la cartelera de los trabajos realizados Demostración de buenas relaciones en el establecimiento de amistades basados en la colaboración y la justicia
Aula de clase. Patio. Cancha Papel Cartulina Textos Colores Vestuario
Apropiación de los valores. -Gerente general de su propia vida como empresa humana(P18-19)Promoción humana
Identificar los valores que acrecientan su personalidad
Diálogos Exposición de laminas Explicaciones claras Coloreado de dibujos Juegos Juegos de roles
Demostraciones correctas de normas en el comedor y con las visitas Participación en los juegos de roles
Aula de clase. Patio. Cancha Vestuario Laminas Papel Colores
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Demuestra actitudes de cortesía, manifestándose como una persona alegre, dinámica y cordial en el trato con todos.
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-Autoestima. -El autoconcepto. -Capacidad de aceptar los fracasos y errores.
Reconocer la capacidad de generar triunfos aceptando los fracasos
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Realización de rótulos Coloreado Empleo de frases en la cotidianidad Crucigrama
Utilización de frases cordiales en la cotidianidad. Colorear en el cuaderno algunas frases.
Aula de clase. Familia Vestuario Cartulina Papel Colores
Expresiones de estados de ánimo. El Amor. El arte de vivir. Frases de reflexión Amar-querer (P.24,25,26,27)Libro promoción humana
Vivenciar y controlar distintos estados afectivo.
Pintemos caritas Por que estoy contento Por que estoy triste Por que lloro Por que me rio Conversemos Pintemos Dibujemos Completar Juguemos al payaso. Juegos de palabras
Exposición de trabajos Comunicación de estados de ánimo y las razones.
Vestuario Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase
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Valor de la verdad. La sinceridad sin lastimar
Explicar la importancia de la verdad.
Fábula “La luna y la oscuridad” Mensajes Colorear Recortar palabras y frases Transcribir en el cuaderno Acróstico
Exposición de trabajos
Cuaderno Colores Lápiz Aula de clase Texto Tijeras Colbon
EL ARTE DE EDUCAR LA INTELIGENCIA. Autonomía de la mente La inteligencia es un resultado de pensar. -la inteligencia es la capacidad del ver y resolver problemas. -La inteligencia depende de la actitud
Despertar una imagen positiva de sus capacidades de aprendizaje.
Cuento Moralejas Correo de la amistad Juego corazón robado Respondamos cuestionamientos del cuento
Uso del correo de la Amistad. Participación en los juegos Interpretación del cuento
Cartulina de colores Marcadores Texto Papel Lápiz
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Reconozco mis potencialidades y debilidades que me ayudan a ir formando mi propio proyecto de vida.
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Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Identificar sus valores y los de los demás
Dinámicas Charlas Explicaciones Entrevistas personalizadas Elaboración de compromisos Juegos Rompecabezas Crucigramas Acrósticos
Expresión y cultivo de las fortalezas. Mejoramiento de actitudes Participación en las actividades planeadas
Rompecabezas Aula de clase Bombas Cartulina Cuaderno Lápiz Colores Laminas Papel
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
La importancia de ahorrar
Analizar y comprender los deberes que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con el creador, su familia y la patria.
Canciones Explicaciones Poesía Colorear Respeto a los símbolos patrios Transcripción de frases Resúmenes Exposiciones Visitas a la capilla
Posición, porte y decoro al escuchar los himnos Manifestaciones de respeto por los símbolos patrios. Participación de las actividades Exposición de trabajos
Papel Colores Pintura Aula de clase Textos Capilla Cuaderno Lápiz Colores
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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Proyecto de vida. Papá- mama déjame soñar. Inteligencia emotiva (P.219) Para ser mejores padres.
Descubrir metas significativas para su proyecto de vida.
Conversatorio Juego de roles Hoja de vida Completar Escarapelas Hablemos de las profesiones Investigaciones Paralelos
Exposición de metas y profesión que le gustaría cuando grande y por que Exposición de trabajos.
Aula de clase Cartulina Cuaderno Colores Lápiz Vestuario
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
-Los niños no son adultos en miniatura. _Los pequeños no son joyeros por abrir. La inteligencia y la emotividad deben crecer juntas.
Dar a los hijos medios y espacios para desarrollar la imaginación.
Conocimientos previos Explicaciones claras Conversatorios. Coloreado Juego Amigo secreto Convivencia Salidas de campo
Clasifica acciones en conscientes e inconscientes Participación en las acciones programadas para reafirmar la amistad
Aula de clase. Cartulina Marcadores Papel Colores Cuaderno Sorpresas
Pintemos y practiquemos los valores 1,2,3,4,5. Guías de aprendizaje preescolar Ética, valores y ecología en fabulas para todos
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS –
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Comprende que el discutir y la discusión constructiva contribuyen al progreso del grupo.
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Comunicación
interpersonal
Identificar el concepto de persona y de valor. .
Significativa, vivencial y experimental.
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta sobre como se construyó Manual de convivencia ciudadana
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Mis valores y los
valores de mis
compañeros
Reconocer la diferencia del otro y aprender a concertar desde la norma Identificar los conceptos de juicio, paz y moral.
-Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Usa su libertad de expresión, y respeto las opiniones ajenas: Identifica y rechaza las situaciones en las que se vulneran los derechos fundamentales.
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La conciencia
Identificarse como persona y construir un proyecto de vida
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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La norma
Identificar los conceptos de juicio, paz y moral
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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La libertad
Explicar el concepto de conciencia moral desde un horizonte personalizante teniendo en cuenta el principio de la libertad
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente.
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Inteligencia
Proponer acciones a su alcance que permitan desarrollar la capacidad de análisis y desarrollo de la lógica.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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La autenticidad
Reconocer el valor de la autenticidad partiendo de si mismo, mediante el descubrimiento de la dignidad humana.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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La originalidad
Reconocer dentro del grupo elementos que nos permiten ser originales y diferentes de los demás.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Plantea un proyecto de vida teniendo en cuenta sus debilidades y fortalezas y derechos, sin descuidar sus deberes para con la sociedad.
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Los derechos
Analizar y comprender los derechos que debe asumir en su vida personal para consigo mismo, con Dios , su familia y la patria.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Mi proyecto de
vida
Identificar elementos en el entorno que le sirvan para construir el proyecto de vida
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Los deberes
Asumir la responsabilidad frente a los derechos y deberes en familia. Identificar los principales derechos y deberes de las personas humanas.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
ETIC
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Comprende que el discutir y la discusión constructiva contribuyen al progreso del grupo.
PERI
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O)
Comunicación
interpersonal
identificar al ser humano como un ser en relación con los demás . Reconocer la importancia del entorno
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Mis valores y los
valores de mis
compañeros
Realizar acuerdos de bienestar para la buena convivencia del grupo . Reconocer la importancia del entorno
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Comprende la importancia de ayudar a la gente que esté en una situación difícil
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EL COMPAÑERISMO
-No estoy solo
Reconocer la importancia del entorno. Realizar acuerdos de bienestar para la buena convivencia del grupo.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
-Pertenezco a un
grupo
Reconocer el sentido de la amistad y el valor de un amigo.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Respeto a mis
compañeros
Analizar algunos derechos humanos. Reconocer la importancia del respeto en familia y en la sociedad.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Tenemos
“Acuerdo de bienestar”
Reconocer la importancia del entorno
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Me comunico con
entusiasmo
Utilizar los medios de comunicación ,para construir conocimiento Brindar una orientación oportuna a la persona que la necesita.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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ETIC
A Y
VALO
RES
SÉPT
IMO
Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente
PERI
ODO
3
TIEM
PO (
)
LA SOCIEDAD
-El entorno
Reconocer la importancia del entorno. Analizar , las normas establecidas en la constitución nacional sobre los cuidados del entorno.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Necesito y doy
afecto
Manifestar afecto y respeto a propuestas éticas de diferentes culturas y discierne acerca de lo que tienen en común .
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Que bueno es
tener amigos y
amigas
Fortalecer relaciones de respeto cuando se tiene amigos y amigas.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Crezco en familia
Reconocer lo que representa la familia para cada ser humano y la sociedad
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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ETIC
A Y
VALO
RES
SÉPT
IMO
Identifica sus emociones ante personas o grupos que tienen intereses o gustos distintos a los suyos y piensa como eso influye en su trato hacia ellos
PERI
ODO
4
TIEM
PO (
)
CONVIVENCIA
-La solidaridad
Reconozco que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos aunque cada uno sea, se exprese y viva de manera diferente
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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-Ser útil
Identificar las capacidades que tienen las personas de acuerdo A su desempeño para el servicio a la familia y a la comunidad
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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-Respeto a los
derechos de los
demás
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupEEos de trabajo vivenciando el taller. . Relatoría en grupo sociEalizador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas Los equipos de audio. Video vin DVD. Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
a visitantes en interés sobre tema
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-La ética me ayuda
a vivir mejor
-Actores de mi
comunidad
educativa
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
ETIC
A Y
VALO
RES
OCTA
VO
Construye relaciones prácticas que contribuyan a la sana convivencia cotidiana.
PERI
ODO
1 ( D
EL 1
8 DE
ENE
RO A
L 24
DE
MARZ
O)
-Me relaciono
conmigo y con los
demás
Vivir como ser humano en relación con los demás.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Ser persona y la
alegría de vivir y
convivir
Comprender que el respeto y la tolerancia son valores indispensables en la convivencia.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Evocar valores
Construir grupalmente Valores que puedan subir mi autoestimas y la de mis compañeros
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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ETIC
A YV
ALOR
ES
OCTA
VO
Comprende que la orientación sexual hace parte del libre desarrollo de la personalidad y rechaza discriminación al respecto
PERI
ODO
2
TIEM
PO (
)
HOMBRE Y MUJER
Qué está
pasándonos?
Prever las consecuencias de sus propias acciones y evitar las que le causen sufrimiento. Tener políticas claras en la equidad de género.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Ser mujer es un
camello
Apreciar el papel que que desempeña la mujer En la familia y la sociedad.
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Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Valoro la dignidad
de la mujer
Valorar la dignidad de la mujer en el entorno social.
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La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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La juventud es mía
Tener conciencia plena de su existencia, en la etapa de la juventud .
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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ETI
CA Y
VALO
RES
OCTA
VO
Prevé las consecuencias de sus acciones y evita aquellas que puedan causarle sufrimiento o hacérselo a otras personas cercanas o lejanas
PERI
ODO
3
TIEM
PO (
)
“ELLOS Y ELLAS”
Confrontación
Comprender la importancia de la orientación sexual para el libre desarrollo de su personalidad
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Noviazgo
Identificar características propias de un noviazgo.
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Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Realidad de los
jóvenes
Reconocer la realidad de los jóvenes partiendo de si mismo, mediante el descubrimiento de la dignidad humana.
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La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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Dimensión mi
sexualidad
Proponer acciones a su alce para analizar los caracteres de la dimensión sexual.
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E
TICA
Y V
ALOR
ES
OCTA
VO
Analiza críticamente la información de los medios de comunicación
PERI
ODO
4
TIEM
PO (
)
CRECER EN FAMILIA
Dos para un hogar
Clasificar los factores fundamentales para conformar un núcleo familiar .
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
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PLAN DE ESTUDIOS 2010
“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
La misión de la
familia
Valorar el papel desempeñado por la familia en la formación de núcleos de la sociedad .
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Fines y
características de
la familia
Analizar las características de los tipos de familia que se presentan en el entorno.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Construye relaciones pacíficas que contribuyan a la convivencia cotidiana en la comunidad
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INDUCCIÓN Compromiso con el grupo
Elaborar el escudo de compromiso para participar éticamente en el grupo.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Elementos de la naturaleza
. Identificar que en la naturaleza el ser humano encuentra lo necesario para sobrevivir.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
Comprender la importancia del liderazgo
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Comprende las características e importancia de la ecología en la vida de los seres.
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ECOLOGÍA La persona, ser en el mundo . Bondades de la naturaleza
Reconocer la importancia de los elementos de la naturaleza para la calidad de vida del ser humano.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Necesidades y satisfacciones .
Identificar que el trabajo es esencial para la vida del ser humano y su bienestar
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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-Relación del ser humano con el medio ambiente .-Ecología
. Comprender que en el mundo que habita debe cuidarse y valorarse social
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Ecología humana
Fortalecer la personalidad y la autoestima a través de videos , y programas de formación personal ( Juan Jaime Escobar )
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Comprende las características del Estado de derecho y Estado social de derecho y su importancia para garantizar los derechos ciudadanos
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ACCIÓN DEL SER HUMANO EN EL MUNDO . El trabajo
Reconocer la importancia que tiene el ser humano en el desarrollo del mundo Comprender la importancia del trabajo como derecho fundamental en la vida del ser humano.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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-El trabajo y yo -Relaciones del ser humano con el trabajo
Reconocer mi proyecto de vida orientado hacia el trabajo y la vida digna.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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-El trabajo y la técnica -Tiempo, dinero y trabajo
Utilizar la tecnología en el desempeño de su trabajo. Identificar metas para la elaboración y ejecución de proyectos productivos
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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. Derechos y deberes del trabajo
Consultar y analizar los derechos y deberes de cada empleado de acuerdo a su profesión u oficio.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Reconoce la importancia de la ética en la vida social de los individuos y las comunidades.
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EL TRABAJO Y LA ÉTICA . Trabajo y deshumanización . Trabajo y humanización .
Analizar el término ética dentro de las profesiones y oficios. Reconocer términos de humanización y deshumanización cuando nos desempeñamos en un trabajo.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Ética y trabajo
Clasificar cuales son mis compromisos cuando asumo una responsabilidad laboral
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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. Ética laboral
. Compromiso ético
Tener en cuenta cual es mi ética profesional cuando me voy a desempeñar laboralmente.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Elabora su proyecto de vida basado en intereses, habilidades, destrezas y preferencias
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construyo mi proyecto de mi vida
Admitir lo importante de fijar metas claras en la vida. . Reconocer la importancia de darle sentido a la vida
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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FUNDAMENTOS AXIOLÓGICOS . Concepto de valor . Escala de valores
. Pensar sobre la importancia de mejorar como humano. . Admitir que un problema es la oportunidad de salir adelante y lograr plenitud de vida
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Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Construye una posición crítica frente a la exclusión social y aporta desde su vida estudiantil PE
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VALORES MORALES. El problema como oportunidad.
Admitir que un problema es la oportunidad de salir adelante y lograr plenitud de vida
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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SOY PERSONA . Ser más y mejor persona .La autoestima fundamenta el proyecto de vida. Proceso de humanización
Admitir que el problema no son las ofertas del mundo sino la deshumanización que puede enfrentar
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
PROYECTARNOS . Debo tener una meta en la vida . Que le da sentido a mi vida.
Expresar vivencias de sus temores y esperanzas
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Fundamenta su vida bajo el lema ser mejor persona.
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SOY PERSONA . Ser más y mejor persona
. Identificar a los demás para escucharlos, respetarlos y animarlos en el camino de la plenitud
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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.La autoestima fundamenta el proyecto de vida
Mostrar a través de sus acciones y decisiones , la importancia de la auto estima
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Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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Proyecta su vida hacia una meta que le de sentido
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PROYECTARNOS . Debo tener una meta en la vida
Promover la participación grupal y comunitaria
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
. Que le da sentido a mi vida.
Reconocer valores sociales que le ayuden a dar sentido a su vida.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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I N S T I T U C I Ó N E D U C A T I V A R U R A L B L A N Q U I Z A L PLANEACIÓN ACADÉMICA 2010
ÁREA GRADO ESTÁNDARES, LINEAMIENTOS Y COMPETENCIAS
CONTENIDOS
LOGROS
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS -
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
RECURSOS
BIBLIOGRAFÍA
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Valora positivamente las normas constitucionales que preservan las diferencias culturales y regulan nuestra convivencia
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EL 1
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L 24
DE
MARZ
O)
APERTURA Elementos fundamentales de los valores humanos 1-2 Frente a los esquemas fijos y apertura
. Comprender que en la práctica los valores son opciones de vida que dan madurez a la persona
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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La autoridad .La dimensión intersubjetiva de los valores . La libertad es la existencia humana REFLEXIÓN . El mundo de las virtudes
Identificar que la autoridad es un límite para ubicar a la persona en su vida cotidiana . Asumir actitudes éticas como ciudadano . Realiza
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Realizar propuestas de rol protagónico como actor social en la comunidad
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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O Argumenta y debate dilemas de la vida en los que los valores de distintas culturas entran en conflicto.
Reconoce los mejores argumentos
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2
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PO (
)
Ética y constitución . La ética civil INTERIORIDAD Principios éticos fundamentales. Las nuevas dimensiones de la bioética.
Asumir actitudes éticas como ciudadano . . Identifica la escuela de sus principios éticos individuales
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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La moral pública . La política Busca adentro La juventud da energía al alma. La dimensión histórica y el deber de la juventud actual.
Realizar propuestas de rol protagónico como actor social en la comunidad
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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Comprende la importancia en la defensa del medio ambiente
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)
Ética y constitución
Analizar la constitución nacional comprendiendo la parte ética.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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. La ética civil
Explica el concepto de conciencia moral desde un horizonte personalizante y liberador.
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
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La moral pública . La política
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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REFLEXIÓN . El mundo de las virtudes
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
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Valora la importancia de relacionarse positivamente con los demás.
Compartiendo experiencias y se recrea de una forma sana y positiva.
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DONACIÓN Relación con los otros
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
La participación en grupos de trabajo evidenciando el taller. . Relatoría en grupo socializador . La sustentación con excelente argumentación . Informe escrito del taller . Consulta -Informes escritos que verifiquen el trabajo del educando donde se evidencien los resultados: Cuaderno ,Informes escritos de lectura
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Hacia una ética del ocio, la recreación y el deporte
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
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Definición de conceptos
Metodología integrada -por etapas: - Motivación. - Comprensión. - Sistematización: - Transferencia. -videoconferencias. -Cine foros. -Construcción de ensayos. Textos complementarios. Equipos de trabajo, a través de unidades de producción
Indagación preliminar al tema insumo previo . Guías de preguntas a visitantes en interés sobre tema
Los equipos de audio. Video vin DVD. TV. Bibliobancos.Recursos humanos : Personero municipal. Notaria Equipo interdisciplinario.
Colección ética y valores, Coopetraban Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano. En familia caminos para una vida mejor , Una publicación de periódicos asociados. Manual de valores 20015. Fundación la buena palabra
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6. PÉNSUM ACADÉMICO
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL BLANQUIZAL PÉNSUM ACADÉMICO ÁREA MATEMÁTICAS
ETIC
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GRADO PREESCOLAR (0º) PRIMERO (1º) SEGUNDO (2º) TERCERO (3º) CUARTO (4º) QUINTO (5º) SEXTO (6º) SÉPTIMO (7º) OCTAVO (8º) NOVENO (9º) DÉCIMO (10º) UNDÉCIMO (11º)
INTENCIÓN PEDAGÓGICA DEL GRADO
Lograr que el estudiante se sensibilice escuche y se familiarice con el nuevo entorno escolar
Lograr que los y las estudiantes reconozcan la importancia de la vida grupal, la experiencia escolar y los nuevos aprendizajes.
Los y las estudiantes deben participar en pequeños Grupos de trabajo partiendo de los nuevos aprendizajes , fortaleciendo las normas , los valores , la cooperación y la adaptación.
Que el estudiante descubra que viviendo en la práctica de los valores ,mejora la convivencia, tiene mejores relaciones con su entorno eleva su
autoestima
Que los estudiantes convengan mediante el dialogo estrategias que se requieran para la solución cooperada de conflictos propiciando una sana convivencia
El y los estudiantes deben ser capaces de despertar la capacidad de asombro y participar en la construcción de su libre pensamiento fomentando la autonomía y sus principios de libertad.
Los y las estudiantes están en capacidad de realizar actividades básicas de interés sobre su entorno social y de otras ideas, que tengan relación con: comunicación interpersonal, los valores, . la conciencia, normas , la inteligencia, autenticidad y originalidad
Sostener conversaciones rutinarias donde se incluya normas de cortesía, valores personales y grupales, Sentido de pertenencia, factores de desempeño, en la práctica del afecto y la ternura dentro y fuera de la familia.
Los y las estudiantes descubren y evocan sentimientos donde brevemente participan de hechos y procesos vinculados con: relaciones inerpersonales,la convivencia, los valores , el hombre y la mujer , la dignidad de la mujer , la juventud , y el noviazgo.
Los y las estudiantes asumen compromisos con respecto a la naturaleza, ecología humana, el ser en el mundo, Participando en proyectos relacionados con las necesidades y satisfacciones con relación al desarrollo de la ética profesional.
Los y las estudiantes Participan y explican sus opiniones e ideas sobre temas generales como , Intereses en sus proyectos de vida escala de valores , valores morales, soy persona , proceso de humanización , metas claras , autoestima y como se desarrollan y lo aplican a su vida
Los y las estudiantes evocan su creatividad con libertad para aplicar su proyecto de vida en la aplicación de metas claras , teniendo en cuenta los valores humanos , la autoridad, , la libertad , virtudes ,normas de urbanidad , diferencias , colaboración y estados de animos que son los elementos que los van a identificar que los identifican socialmente.
PERIODO
1º
Elaboremos nuestras propias normas.
El respeto La escucha El dialogo La amistad La paciencia
El respeto La escucha El dialogo La amistad La paciencia
Que son los valores -El respeto -La escucha -El dialogo -La amistad -La paciencia -El control del temperamento
La responsabilidad un valor de valores Dimensiones de la responsabilidad.
Llamados a la libertad(Pág. 106 libro jardín florecido)
Comunicaci
ón
interperson
al
Comunicaci
ón
interperson
al
-Me
relaciono
conmigo y
con los
demás
INDUCCIÓN Compromiso con el grupo
construyo mi proyecto de mi vida
APERTURA Elementos fundamentales de los valores humanos 1-2 Frente a los esquemas fijos y apertura
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Mi cara, mis gestos. Derechos de los hijos en el hogar. Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Derechos de los hijos en el hogar. Deberes de los Hijos con los padres de Familia
-La familia. -Clases de familia -Derechos de los hijos en el hogar. -Deberes de los Hijos con los padres de Familia
¿De dónde nace el compromiso de ser persona responsable?
CRECIMIENTO PERSONAL: El despertar de la vida sensorial. -Reencontrar el asombro activo. -Aprender la paciencia y la humildad
Mis valores
y los
valores de
mis
compañero
s
Mis valores
y los
valores de
mis
compañero
s
Ser
persona y
la alegría
de vivir y
convivir
Elementos de la naturaleza
FUNDAMENTOS AXIOLÓGICOS .
La autoridad . La libertad es la existencia humana
Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
Qué es la Urbanidad. -Normas de urbanidad
Evocar valores
VALORES MORALES. El problema como oportunidad
.La dimensión intersubjetiva de los valores
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Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal.
Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal.
Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal. -La autoestima
El desarrollo integral del ser humano(Pág. 9 Libro promoción humana) -Renovación de la persona -Crecimiento personal
REFLEXIÓN . El mundo de las virtudes
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PERIODO
2º
Características de las personas. -Somos iguales y diferentes
La autoestima o auto concepto es el valor que cada persona se asigna a si mismo
Reflexión: Todos somos iguales.(P.106Jardin florecido) -La salud Una vivienda justa. -La educación libre y gratuita.
Mis valores
Valor de la tolerancia.
Valor de la tolerancia.
Valor de la solidaridad. Respeto por la diferencia. Los ambientes :Familiares escolares
Valor de la armonía.
Los hijos deben conocer el sistema de los valores en que creen los padres Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
-Arte de ser persona -La conciencia -Cambios de paradigmas
La
conciencia
EL COMPAÑERISMO
-No estoy
solo
HOMBRE Y MUJER
Qué está
pasándono
s?
ECOLOGÍA La persona, Ser en el mundo . Bondades
SOY PERSONA . Ser más y mejor persona .La autoestima fundamenta el proyecto de vida. Proceso de humanización
.
Que son los valores -El respeto -La escucha -El dialogo -La amistad -La paciencia -El control del temperamento
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de la naturaleza
La responsabilidad
Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
Valor de la solidaridad.
Valor de la armonía.
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Valor de colaboración. Valor de la justicia
-Qué es un antivalor. -Los opuestos. -Lo contradictorio.
La norma
-
Pertenezco
a un grupo
Ser mujer
es un
camello
Necesidades y satisfacciones .
PROYECTARNOS . Debo tener una meta en la vida . Que le da sentido a mi vida.
-La familia. -Clases de familia -Derechos de los hijos en el hogar. -Deberes de los Hijos con los padres de Familia
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Valor de colaboración. Valor de la justicia
Urbanidad en el entorno
Apropiación de los valores. -Gerente general de su propia vida como empresa humana(P18-19)Promoción humana
La libertad
-Respeto a
mis
compañero
s
Valoro la
dignidad de
la mujer
-Relación del ser humano con el medio ambiente .-Ecología
Normas de urbanidad: casa, escuela, templo y otros lugares públicos.
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PERIODO
3º Cooperación
Normas en el comedor. Normas con las visitas. Normas en reuniones familiares.
Normas en el comedor. Normas con las visitas. Normas en reuniones familiares.
Valor de colaboración. Valor de la justicia
-Tenemos
“Acuerdo de bienestar”
La juventud
es mía
Ecología humana
Higiene y aseo personal. Importancia de la presentación personal.
La tolerancia
Cuentos, historias, y eventos de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Frases de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
-Autoestima. -El autoconcepto. -Capacidad de aceptar los fracasos y errores.
-Me
comunico
con
entusiasmo
ACCIÓN DEL SER HUMANO EN EL MUNDO
SOY PERSONA . Ser más y mejor persona
Características de las personas. -Somos iguales y diferentes
Comandos e instrucciones
Frases de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Frases de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Expresiones de estados de ánimo. El Amor.
Inteligencia
LA SOCIEDAD
-El entorno
“ELLOS Y ELLAS”
Confrontaci
ón
. El trabajo
La autoestima fundamenta
Valor de la solidaridad. Respeto por la diferencia.
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El arte de vivir. Frases de reflexión Amar-querer (P.24,25,26,27)Libro promoción humana
Los ambientes :Familiares escolares
Valor de la armonía.
Reglas del juego
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
Párrafos sobre el Valor de la verdad
Valor de la verdad
Valor de la verdad. La sinceridad sin lastimar
La
autenticida
d
-Necesito y
doy afecto
Noviazgo
-El trabajo y yo -Relaciones del ser humano con el trabajo
de vida
Valor de colaboración. Valor de la justicia
PERIODO
4º Resolución de situaciones
Valor de la verdad
Valor de la verdad
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las
El valor de la amistad.
EL ARTE DE EDUCAR LA INTELIGENCIA. Autonomía de la mente La inteligencia es un resultado de pensar. -la inteligencia es la
La
originalidad
-Que
bueno es
tener
amigos y
amigas
Realidad
de los
jóvenes
-El trabajo y la técnica -Tiempo, dinero y trabajo
PROYECTARNOS . Debo tener una meta en la vida
Valor de colaboración. Valor de la justicia
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EBÉJICO-ANTIOQUIA
PLAN DE ESTUDIOS 2010
“Formando con Amor para el Campo” Municipio de Ebéjico, Teléfono 8562922 NIT.811015641-9 DANE 205240000831
actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
capacidad del ver y resolver problemas. -La inteligencia depende de la actitud
El valor de compartir El valor de la amistad.
El valor de la amistad.
-Deberes consigo mismo. -Deberes con el creador. -Deberes con mi familia. -Deberes con nuestros semejantes. -Deberes
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
-Crezco en familia
Dimensión
mi
sexualidad
. Derechos y deberes del trabajo
Que le da sentido a mi vida.
Valor de colaboración. Valor de la justicia
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con la patria.
Proyecto de vida.
Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
La importancia de ahorrar
EL TRABAJO Y LA ÉTICA . Trabajo y deshumanización . Trabajo y humanización .
Cuentos, historias, y eventos de cortesía: En el hogar En la calle En el colegio
Reafirmación del “yo”
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimie
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimie
-Los actos o comportamientos. -Actos inconscientes y actos conscientes. -Acciones creativas y
Proyecto de vida.
Proyecto de vida. Papá- mama déjame soñar. Inteligencia emotiva
Los
derechos
CONVIVENCIA
-La
solidaridad
CRECER EN FAMILIA
Dos para un hogar
. Ética y trabajo
Expresiones de estados de ánimo (rostro)
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nto de las fortalezas y debilidades de las personas.
nto de las fortalezas y debilidades de las personas.
amistosas.
(P.219) Para ser mejores padres.
Importancia de mi cuerpo
Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
Deberes consigo mismo. Deberes con el creador. Deberes con mi familia. Deberes con nuestros semejantes. Deberes con la patria.
Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos conscientes. Acciones creativas y amistosas.
-Los niños no son adultos en miniatura. _Los pequeños no son joyeros por abrir. La inteligencia y la emotividad deben
Mi proyecto
de vida
-Ser útil
La misión
de la
familia
. Ética laboral . Compromiso ético
.
Párrafos sobre el Valor de la verdad
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crecer juntas.
Higiene personal
Proyecto de vida.
Proyecto de vida.
Los
deberes
-Respeto a
los
derechos
de los
demás
Fines y
característi
cas de la
familia
Fortalezas y aspectos a mejorar a nivel personal. Manifestación de las actitudes. Reconocimiento de las fortalezas y debilidades de las personas.
Mis derechos, mis deberes
Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos
Los actos o comportamientos. Actos inconscientes y actos
-La ética
me ayuda a
vivir mejor
-Actores de
mi
-Deberes consigo mismo. -Deberes
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conscientes. Acciones creativas y amistosas.
conscientes. Acciones creativas y amistosas.
comunidad
educativa
con el creador. -Deberes con mi familia. -Deberes con nuestros semejantes. -Deberes con la patria.
Proyecto de vida.
-Los actos o comportamientos. -Actos inconscientes y actos conscientes. -Acciones creativas y amistosas.
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13. BIBLIOGRAFIA.
1. Colección ética y valores, Coopetraban
2. Colección: Aire puro, Jardín Florecido, El mejor regalo de Luis Fernando Betancourt Sánchez, Salesiano.
3. En familia caminos para una vida mejor, Una publicación de periódicos asociados.
4. Manual de valores 2015.
5. Fundación la buena palabra.
6. Promoción humana, COMITÉ DEPARTAMENTAL DE CAFETEROS DE ANTIOQUIA.
7. Para ser mejores padres, Bruno Ferrero.
8. Fabulas de Humberto.
9 .Colección Secretos para contar.