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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: SEXTO AÑO: 2018
1. CONTENIDOS 2. LOGROS GENERALES 3. COMPETENCIAS
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• Ritmos musicales: Danza e instrumentos musicales de la región Andina (Aspectos sociales de la región) Cátedra de la paz
• Técnicas de colores: lenguaje visual forma y color
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Colegio
Identifica algunos colores y texturas. Se expresa creativamente a través
de la simbología del color. Realiza composiciones libres
combinando formas y colores Denoto confianza en mí gestualidad corporal
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio. (Conceptual)
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las artes para apropiarse de la nueva
cultura de la paz
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O • Historia del teatro
• Expresión artística: el teatro
• Elaboración de un teatrino (material reciclable) PROYECTO PRAE
Participa activamente en
actividades en las que reconoce su esquema corporal, la coordinación e
Interactúa afectuosamente con los demás.
Se expresa de forma fluida en público.
Los estudiantes dramaticen las
diferentes obras de teatro programadas por la institución mediante el área de artística.
El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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• El guión teatral y elementos escénicos
• Elaboración y pintura de máscaras en papel maché
Identifica algunos colores y texturas en la elaboración de
máscaras Se expresa creativamente a través formas con sentido.
Realiza composiciones teatrales Sigue instrucciones para la
elaboración de algunos elementos teatrales
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio
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• Lenguaje artístico: el comic y la historieta definición y elementos de la caricatura utilizando pix toon
• Taller de creatividad artística y exposición
• Taller navideño
Reconozco la importancia artística del comics, historietas y caricaturas Elaboro historietas y caricaturas
como medio de expresión humorístico y crítico.
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: SEPTIMO AÑO: 2018
4. CONTENIDOS 5. LOGROS GENERALES 6. COMPETENCIAS
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• Colores fríos y cálidos
• Danzas e instrumentos musicales de la región Caribe (Aspectos sociales de la región) Cátedra de la paz
• Elaboración de un cuadro de los instrumentos musicales de la región Carie utilizando material de reciclaje
(Proyecto PRAE)
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y texturas.
Se expresa creativamente a través de la simbología del color.
Realiza composiciones libres combinando formas y colores Denoto confianza en mí
gestualidad corporal
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la conciencia de protección,
conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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• La pintura
• Expresión artística del entorno con pintura líquida
• Observación virtual de los museos del mundo
Participa activamente en actividades en las que reconoce su esquema corporal, la coordinación
e Interactúa afectuosamente con los
demás. Se expresa de forma fluida en público.
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
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• El lenguaje visual y la publicidad
• Elaboración de un afiche publicitario en easelly
• Expresión artística collage publicitario de medio ambiente
Establezco relaciones de la naturaleza que me rodea y yo Se expresa creativamente a través
formas con sentido. Creo lenguajes visuales por medio
del collage
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
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• Interpreta canciones colombianas
• Taller navideño
Valoro el patrimonio cultural a través del arte
Valoro la tradición del arte local y universal
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con
algunos instrumentos musicales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: OCTAVO AÑO: 2018
7. CONTENIDOS 8. LOGROS GENERALES 9. COMPETENCIAS
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• Ritmos musicales: Danza e instrumentos musicales de la región Pacífica, Festival Petronio Álvarez aspecto social de la región (Cátedra de la paz)
• Taller de expresión artística: elabora cuadro con traje de la región pacífica con material reciclable (Proyecto PRAE)
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y
texturas. Se expresa creativamente a través
de la simbología del color. Realiza composiciones libres combinando formas y colores
Denoto confianza en mí gestualidad corporal
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio. (Conceptual) Los estudiantes inicien un proceso
de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva
cultura de la paz El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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• Arte urbano el grafiti
• Taller de expresión artística: Pintura líquida PAP
Controlo, oriento y ensayo nuevas habilidades expresivas Transformo lenguajes artísticos
particulares y producciones culturales
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
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• Cultura y tradición del fique en Santander
• Elabora artesanía en fique
Conozco el entorno sociocultural y
artístico y lo valoro Utilizo un lenguaje artístico
adecuado para expresar mis ideas
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
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• Historia del arte: el barroco y el rococó
• Tendencias artísticas del siglo XIX
• Taller de creatividad artístico navideño
Valoro el patrimonio cultural a
través del arte Valoro la tradición del arte local y universal
Los estudiantes amplíen su
conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: NOVENO AÑO: 2018
10. CONTENIDOS 11. LOGROS GENERALES 12. COMPETENCIAS
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• Ritmos musicales: Danza e instrumentos musicales de la región de la Orinoquía y aspectos sociales de la región
(Cátedra de la paz)
• Elabora cuadro con los instrumentos musicales de la región de la Orinoquía con material reciclable (Proyecto PRAE)
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Colegio
Caracterizo mi presencia con una gestualidad corporal expresiva
Asumo una actitud de compromiso en relación con mi desempeño artístico
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la conciencia de protección,
conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades lúdicas y artísticas
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• El arte y la problemática social
• Música protesta
• El arte como expresión crítica (Plumilla)
Controlo, oriento y ensayo nuevas habilidades expresivas Transformo lenguajes artísticos
particulares y producciones culturales
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
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• Historia del arte: elementos característicos del siglo XVIII y XIX
• Taller de creatividad en acuarela
Conozco el entorno sociocultural y
artístico y lo valoro Utilizo un lenguaje artístico
adecuado para expresar mis ideas Valoro y asumo una posición crítica frente a los mensajes
transmitidos a través del lenguaje artístico
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
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• Lenguaje corporal: danza contemporánea
• Patrimonio cultural santandereano maestro Otero
• Taller de creatividad navideña
Valoro el patrimonio cultural a
través del arte Valoro la tradición del arte local y universal
Valoro y asumo una posición crítica frente a los mensajes
contenidos en las obras artísticas vistas en la clase.
Los estudiantes amplíen su
conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: DÉCIMO AÑO: 2018
13. CONTENIDOS 14. LOGROS GENERALES 15. COMPETENCIAS
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• Ritmos musicales: Danza e instrumentos musicales de la región Amazonía y aspectos sociales de la región (Cátedra de la paz)
• El claro oscuro en una obra barroca
• La figura humana con carboncillo
Caracterizo mi presencia con una gestualidad corporal expresiva
Asumo una actitud de compromiso en relación con mi desempeño
artístico Comprendo la importancia de la historia del arte a través del estudio
del barroco
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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• El lenguaje visual
• Elaboro un cuadro con pintura líquida
• Elaboro mensajes visuales con contenidos de paz en pow toon (Cátedra de la paz)
• Leo imágenes (Proyecto PILEO)
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Colegio
Controlo, oriento y ensayo nuevas habilidades expresivas Transformo lenguajes artísticos
particulares y producciones culturales
Analizo y critico los lenguajes visuales y su influencia en la cultura
Reconozco las características de los mensajes visuales emitidos a
través de diferentes medios de comunicación
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
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• Historia del arte contemporáneo: sub realismo de Salvador Dalí
• Visita virtual a sitios culturales artísticos
• Taller de creatividad: pinto como Dalí (Pastel)
Valoro y asumo una posición
crítica frente a los mensajes emitidos por las obras de arte Creo obras de arte partiendo desde
estilos definidos
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio
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• Historia del arte contemporáneo: abstractismo
• Taller de creatividad artística y exposición de pinturas abstractas
• Taller navideño con material reciclable (Proyecto PRAE)
Valoro el patrimonio cultural a través del arte
Valoro y asumo una posición crítica frente a los mensajes contenidos en las obras artísticas
vistas en la clase.
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con
algunos instrumentos musicales. El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio
ambiente mediante las actividades lúdicas y artísticas
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: ONCE AÑO: 2018
16. CONTENIDOS 17. LOGROS GENERALES 18. COMPETENCIAS
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• Ritmos musicales: Danza e instrumentos musicales de la región Insular y aspectos sociales de la región (Cátedra de la paz)
• Elaboro cuadro en madera con los instrumentos musicales de la región insular
• Concurso de pintura sobre los 50 años del Colegio
Caracterizo mi presencia con una gestualidad corporal expresiva Asumo una actitud de compromiso
en relación con mi desempeño artístico
Comprendo la importancia del lenguaje cinematográfico a través del estudio de sus historia
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio. (Conceptual)
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva
cultura de la paz
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• Antropología de la imagen: tatoos, grafitis, piercing
• Taller de creación artística y exposición de tatoo y grafitis (Plumilla)
• Diseño en Tic tatoos
Aprecio con sentido estético las diferentes exposiciones artísticas Expreso mi posición personal a
partir de las observaciones de obras visuales
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
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• Historia del arte: Abstractismo y Povera Land utilizando material reciclable (Proyecto PRAE)
• Dibuja con pintura líquida abstractos
• Visita virtual a centros culturales
Valoro y asumo una posición crítica frente a los mensajes emitidos por las obras de arte
Creo obras de arte partiendo desde estilos definidos
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
El estudiante adquiere la conciencia de protección, conservación y cuidado del medio
ambiente mediante las actividades lúdicas y artísticas
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• Historia del arte: La performance
• Realización de un video de performance ambientado en un escenario de reconciliación (Cátedra de la paz)
• Taller navideño
Valoro el patrimonio cultural a
través del arte Valoro y asumo una posición crítica frente a los mensajes
contenidos en las obras artísticas vistas en la clase.
Los estudiantes amplíen su
conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS
• ESTRATEGIA DE SENCIBILIZACIÓN: orienta al estudiante pera q se disponga a recibir la clase.
• ESTRATEGIA DE ATENCION: Mantiene interesado al estudiante en el tema
• ESTRATEGIA DE PERSONALIZACION: Facilita el espacio, recursos y se apropia del saber
• ESTRATEGIA DE SOIALIZACION: Mejora la participación y vinculación del trabajo en equipo
• ESTRATEGIA DE ACTUACION: Pone en escena los conocimientos en forma individual y grupal.
• APERTURA: Diagnóstico y saberes previos y motivación al tema
• DESARROLLO Y APRENDIZAJE: Análisis y explicación del tema
• RESUMEN Y SINTESIS: Concreta los aspectos relevantes de aprendizaje
• REFUERZO: Para estudiantes q no hayan alcanzado los logros programados
• VALORACION: Determina el impacto realizado por cada estudiante.
CRITERIOS DE EVALUACION
AUTO _EVALUACION COHEVALUACION HETEROEVALUACION
TENER EN CUENTA:
• Libertad de expresión del estudiante.
• Prepararlos con actitud y responsabilidad.
• Orientarlos para que toleren sus errores y asuman cambios.
• Valorar sus competencias en el desarrollo de sus actividades.
• Orientar para q entre estudiantes valoren la opinión del otro.
• Generar ambientes de confianza para que se expresen con libertad.
• Crear espacios de reconocimiento mutuo.
• Evitar comentarios destructivos entre ellos.
AL EVALUAR TENDRE EN CUENTA
• Disponer al estudiante para la evaluación
• valorar su desempeño según su responsabilidad
• Brindar la posibilidad de alcanzar los logros programados
• Reforzar y nivelar conocimientos según se presente.
RECURSOS BIBLIOGRAFIA
Humanos Materiales
Físicos Audiovisuales
• Diferentes páginas de internet
• Historia y revolución de la cultura
• Santander en serio (folleto)
• Colombia tierra de esperanza.
• Enciclopedia Santander
• Fuentes primarias
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• Videos.
• Programa virtual. (TIC)
• Materiales (tinta china, acrílicos,
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: PRIMERO AÑO: 2018
19. CONTENIDOS 20. LOGROS GENERALES 21. COMPETENCIAS
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Identificación de los colores básicos Colores primarios. Creación de colores a partir de la combinación.
Elaboración de ficha Enseñanza de una canción Colombiana Pueblito viejo (Cátedra
de la paz) Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y
texturas. Se expresa creativamente a través de la simbología del color.
Realiza composiciones libres Reconozco el patrimonio cultural
y asumo una actitud de respeto frente a él.
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
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Colores Secundarios. Círculo cromático
Técnica de punzado Elabora cuadro utilizando bolitas de papel u otro material Enseñanza de una canción Colombiana Los Guaduales (Cátedra
de la paz)
Interactúa afectuosamente con los demás.
Identifica los colores secundarios y texturas
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro
programadas por la institución mediante el área de artística. Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
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El plegado en figuras sencillas El collage: elaboro un cuadro sobre el cuidado del medio ambiente utilizando material reciclable (Proyecto PRAE)
Enseñanza de una canción de música Colombiana Bésame morenita (Cátedra de la paz)
Identifica algunos colores y texturas en la elaboración de cuadros
Se expresa creativamente a través formas con sentido
Sigue instrucciones para la elaboración de algunos elementos artísticos
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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Danzas de la región Andina en Colombia Elaboración de títeres utilizando una media Enseñanza de villancicos Mi burrito sabanero (Cátedra de la
paz) Proyecto navideño
Participo con dinamismo en los
talleres de creación artística Expreso mis ideas a partir del lenguaje artístico
Los estudiantes amplíen su
conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
Sensibilizar a través de la interpretación de la música
Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de
la nueva cultura de la paz
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: SEGUNDO AÑO: 2018
1. CONTENIDOS
2. LOGROS GENERALES 3. COMPETENCIAS
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Concepto y clase de modelado con plastilina Concepto de dibujo y estudio de la forma (figuras geométricas, tamaños)
Enseñanza de una canción de música Colombiana Pueblito viejo (Cátedra de la paz)
Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y
texturas. Se expresa creativamente a través de la simbología del color.
Realiza composiciones libres combinando plastilina
Reconozco el patrimonio cultural y asumo una actitud de respeto frente a él.
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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Pintura dactilar Elabora un álbum con diferentes fichas de trabajo dactilar Collage de la naturaleza con materiales reciclables (Proyecto
PRAE) Enseñanza de la canción de música Colombiana Los guaduales
(Cátedra de la paz)
Participa activamente en actividades en las que reconoce sus capacidades artísticas e Interactúa
afectuosamente con los demás. Identifica algunas texturas
utilizando sus dedos
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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La teoría del color: colores primarios y secundarios Expresión gráfica: pintura con témperas
Importancia y utilidad del plegado Enseñanza de una canción de música Colombiana Camino viejo (Cátedra de la paz)
Identifica algunos colores y texturas en la elaboración de
cuadros Se expresa creativamente a través formas con sentido
Sigue instrucciones para la elaboración de algunos elementos
artísticos
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio
Sensibilizar a través de la interpretación de la música
Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de
la nueva cultura de la paz
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Técnicas de artes Plásticas como: Coloreado: luz y sombra (puntillismo)
Concepto e importancia de los instrumentos musicales. Proyecto navideño
Enseñanza de un villancico Mi burrito sabanero (Cátedra de la paz)
Participo con dinamismo en los talleres de creación artística Expreso mis ideas a partir del
lenguaje artístico
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: TERCERO AÑO: 2018
1. CONTENIDOS 2. LOGROS GENERALES 3. COMPETENCIAS
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Teoría del color y clasificación de colores. El dibujo libre y guiado. Concepto de línea, clases, punto y puntillismo.
Enseñanza de una canción de música Colombiana Campesina Santandereana (Cátedra de la paz)
Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y
texturas. Se expresa creativamente a través de la simbología del color.
Realiza composiciones libres combinando lápices de colores
Reconozco el patrimonio cultural y asumo una actitud de respeto frente a él.
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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Representación gráfica de objetos empleando formas geométricas simples (Tangram)
Enseñanza de una canción de música Colombiana María Antonia (Cátedra de la paz)
Elaboración de una mándala
Participa activamente en actividades en las que reconoce sus capacidades artísticas e Interactúa
afectuosamente con los demás. Identifica algunas figuras
geométricas utilizando el tangram
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso
de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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Monocromía del color
Colores cálidos y fríos Concepto de diseño y abstractos colores cálidos y fríos Elabora plegados con papel reciclable (Proyecto PRAE)
Enseñanza de una canción de música Colombiana Los cucaracheros (Cátedra de la paz)
Identifica algunos colores y
texturas en la elaboración de cuadros Se expresa creativamente a través
formas con sentido Sigue instrucciones para la
elaboración de algunos elementos artísticos
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la conciencia de protección,
conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades lúdicas y artísticas
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Concepto e importancia de los instrumentos musicales (de viento) Proyecto navideño
La danza y la puesta en escena: folclor de la región Andina Enseñanza de un villancico Dónde están los juguetes (Cátedra de
la paz)
Participo con dinamismo en los talleres de creación artística Expreso mis ideas a partir del
lenguaje artístico
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA PLAN DE AREA
AREA: ARTISITICA GRADO: CUARTO AÑO: 2018
1. CONTENIDOS 2. LOGROS GENERALES 3. COMPETENCIAS
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Manejo de la regla Teoría del color y tonalidad
Concepto de cuadricula Enseñanza de una canción de música Colombiana Campesina
Santandereana (Cátedra de la paz) Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y utiliza la regla en la cuadricula Se expresa creativamente a través
de la simbología del color. Realiza composiciones libres
combinando lápices de colores Reconozco el patrimonio cultural y asumo una actitud de respeto
frente a él.
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio. (Conceptual)
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso
de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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Cultura y tradición del fique en Santander Elaboración de artesanía en fique (Proyecto PRAE) Enseñanza de una canción de música Colombiana María
Antonia (Cátedra de la paz)
Participa activamente en actividades en las que reconoce sus capacidades artísticas e
Interactúa afectuosamente con los demás.
Identifica algunas figuras geométricas utilizando el tangram
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
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Técnica del origami Elaboración de Artesanías
Elabora plegados Enseñanza de una canción de música Colombiana Los cucaracheros (Cátedra de la paz)
Identifica algunos colores y texturas en la elaboración de
artesanías Se expresa creativamente a través formas con sentido
Sigue instrucciones para la elaboración de algunos elementos
artísticos
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área
de artística apoyándose en los temas de estudio
Sensibilizar a través de la interpretación de la música
Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de
la nueva cultura de la paz
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Elabora el traje típico de las regiones de Colombia (Álbum) Enseñanza de un villancico Dónde están los juguetes (Cátedra de
la paz) Proyecto navideño
Participo con dinamismo en los talleres de creación artística Expreso mis ideas a partir del
lenguaje artístico Manifiesto sin temor mis
emociones
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
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AREA: ARTISITICA GRADO: QUINTO AÑO: 2018
1. CONTENIDOS 2. LOGROS GENERALES 3. COMPETENCIAS
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Creación de figuras a base de punto y línea Dibujo a escala: pasos para la ampliación y reducción. Enseñanza de una canción de música Colombiana Campesina
Santandereana (Cátedra de la paz) Concurso de pintura sobre los 50 años del Coelgio
Identifica algunos colores y utiliza
lápices de colores Se expresa creativamente a través la ampliación y reducción de
dibujos Reconozco el patrimonio cultural y
asumo una actitud de respeto frente a él.
Los estudiantes demuestren poseer
los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los temas de estudio. (Conceptual)
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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SE
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Teoría del arte y el Color Círculo cromático Collage de emociones (actitud frente al medio ambiente)
Proyecto PRAE Enseñanza de una canción de música Colombiana María Antonia
(Cátedra de la paz)
Participa activamente en actividades en las que reconoce sus capacidades artísticas e Interactúa
afectuosamente con los demás.
Los estudiantes dramaticen las diferentes obras de teatro programadas por la institución
mediante el área de artística.
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
El estudiante adquiere la
conciencia de protección, conservación y cuidado del medio ambiente mediante las actividades
lúdicas y artísticas
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva
cultura de la paz
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TE
RC
ER
PE
RIO
DO
Concepto de simetría Dibujos concéntricos Elabora plegados
Enseñanza de una canción de música Colombiana Los cucaracheros (Cátedra de la paz)
Identifica algunos colores y elabora dibujos asimétricos Se expresa creativamente a través
formas con sentido Sigue instrucciones para la
elaboración de algunos elementos artísticos
Los estudiantes demuestren poseer los conocimientos básicos del área de artística apoyándose en los
temas de estudio
Sensibilizar a través de la interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la
cultura, la tolerancia, el respeto y la individualidad en los estudiantes
para que continúen éste proceso a través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso
de sensibilización a través de las artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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CU
AR
TO
PE
RIO
DO
Perspectiva y volumen El bodegón y el manejo de luces y sombras
Enseñanza de un villancico Dónde están los juguetes (Cátedra de la paz)
Proyecto navideño
Participo con dinamismo en los talleres de creación artística Expreso mis ideas a partir del
lenguaje artístico Manifiesto sin temor mis
emociones
Los estudiantes amplíen su conocimiento y la interacción con algunos instrumentos musicales.
Sensibilizar a través de la
interpretación de la música Colombiana el valor de la vida, la cultura, la tolerancia, el respeto y
la individualidad en los estudiantes para que continúen éste proceso a
través de las artes apropiándose de la nueva cultura de la paz
Los estudiantes inicien un proceso de sensibilización a través de las
artes para apropiarse a la nueva cultura de la paz
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA AÑO: 2018
PLANES DE APOYO
OBJETIVO
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Dar la posibilidad a los estudiantes a través de diferentes actividades, alcanzar los objetivos propuestos en el área que no se hayan logrado.
Apoyar los aprendizajes escolares a través de nuevas estrategias
Minimizar el nivel de reprobación en los estudiantes
ACTIVIDADES
DE APOYO
SUGERIDAS
✓ Presentación de trabajos escritos
✓ Elaboración de rompecabezas ✓ Elaboración de carteles
✓ Investigaciones ✓ Sustentaciones ✓ Elaboración de diapositivas además online
✓ Juegos ✓ Exposiciones
✓ Montaje de coreografías ✓ Trabajos manuales ✓ Y otros que sean acorde a las necesidades de cada estudiante
PLANILLA DE
PLAN DE
APOYO
Anexo 1
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EDUARDO CAMACHO GAMBA ACTA DE NIVELACIÓN DEL DESARROLLO ACADÉMICO AÑO 2017 (PLAN DE NIVELACIÓN ARTÍCULO 6, DECRETO 1290)
AREA:___________________________GRADO:__________ GRUPO:____________ JORNADA:_________________________FECHA:________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
DE NIVELACIÓN
SE PRESENTÓ A LA
NIVELACIÓN
VALOR NUMÉRIC
O
NIVEL DE DESEMPEÑ
O FIRMA DEL ALUMNO
SI NO
METODOLOGÍA DE NIVELACIÓN
1 REALIZACIÓN DE TRABAJO ESCRITO CON SUSTENTACIÓN ESCRITA
2 REALIZACIÓN DE TRABAJO ESCRITO CON SUSTENTACIÓN ORAL VALOR NUMÉRICO NIVEL DE DESEMPEÑO
3 EVALUACIÓN ORAL 4.50 a 5.00 SUPERIOR.
4 EVALUACIÓN ESCRITA 4.00 a 4.49 ALTO. 6 EXPLICACIÓN DEL DOCENTE Y APLICACIÓN DE LA TEMÁTICA POR PARTE DEL ESTUDIANTE 3.00 a 3.99 BASICO 7 OTRAS 1.00 a 2.99
BAJO
OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
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NOMBRE DEL DOCENTE:______________________________________________________ FIRMA DEL DOCENTE: ___________________________________________________
FIRMA DE COORDINACIÓN:____________________________________________________