Download - Iniciación a la estadística
INICIACIÓN A LA ESTADÍSTICACuadros de doble entrada
ESTÁNDARES: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.
Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar.
1. ¿Cuántos objetos hay?
Objeto Conteo Total
Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de líneas y un pictograma con la opción apilar y ajustar
2-. El veterinario del zoológico necesitaba hacer un registro con las estaturas de algunos animale
Para esto realizó el siguietne gráfico.
Busca la información que te permitirá contestar las preguntas.
a-. ¿Cuánto más alta es la jirafa que el elefante?________________________________
b-. ¿Qué animal es más alto que el león, pero más bajo que el elefante?_____________
c-. ¿Cuánto más alto tendría que ser el alce para alcanzar la estatura de la jirafa? ______
Recuerda: Lasmarcas te ayudan a contar.Cuenta trazando una.
a-. Escribe la operación que representa la cantidad de ni
que prefieren naranjas. _______________________________
b-. Escribe la operación que representa la cantidad de ni
que prefieren las manzanas. __________________________
c-. Escribe la operación que representa la cantidad de niñ
que prefieren los plátanos. ___________________________
4-. Con los datos anteriores, elabora una gráfica de barras. Colorea un rectángulo por cada niño que escogió
una fruta.
5-. Elige la tabla correcta que contiene los datos que muestra la gráfica.
a-. Verde Celeste Amarillo Morado25 20 40 15
b-.
Verde Celeste Amarillo Moradoc-. 40 20 25 15
Verde Celeste Amarillo Morado20 25 15 40
6-. Realiza un gráfico circular con los daros correctos.
7-. En este pictograma., Antonio tiene anotados los pedidos de leche que repartió con su camión durante la
mañana. Observa el pictograma y contesta.
Cafetería
Supermercado
Almacén
Panaderia20 cajas de 1 litro
a-. ¿Dónde repartió mas litros de leche? ¿Qué cantidad?____________b-. ¿Cuántos litros repartió en total durante la mañana?___________(Tú debes hacer la tabla y un gráfico de líneas en excel)
3-. La profesora hizo una encuesta para saber qué frutas prefieren los estudiantes. Cada carita feliz representa
5 niños. Con la información representada
Recuerda: Lasmarcas te ayudan a contar.Cuenta trazando una.
Verd
e
Celest
e
Amar
illo
Mor
ado
05
1015202530354045
4-. Con los datos anteriores, elabora una gráfica de barras. Colorea un rectángulo por cada niño que escogió
7-. En este pictograma., Antonio tiene anotados los pedidos de leche que repartió con su camión durante la
INICIACIÓN A LA ESTADÍSTICACuadros de doble entrada
ESTÁNDARES: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar.
1. ¿Cuántos objetos hay?
Objeto Conteo Total
Carro/ / / / /
10/ / / / /
Bombillo / / / / 4
Radio / / / / / / / / 8
Silbato / / / / 4
Con los datos de la tabla anterior realiza un Gráfico de líneas y un pictograma con la opción apilar y ajustar
2-. El veterinario del zoológico necesitaba hacer un registro con las estaturas de algunos animale
Para esto realizó el siguietne gráfico.
Busca la información que te permitirá contestar las preguntas.
a-. ¿Cuánto más alta es la jirafa que el elefante? 2metros
b-. ¿Qué animal es más alto que el león, pero más bajo que el elefante? Alce
c-. ¿Cuánto más alto tendría que ser el alce para alcanzar la estatura de la jirafa? 3metros
Recuerda: Lasmarcas te ayudan a contar.Cuenta trazando una.
a-. Escribe la operación que representa la cantidad de niños
b-. Escribe la operación que representa la cantidad de niños
c-. Escribe la operación que representa la cantidad de niños
4-. Con los datos anteriores, elabora una gráfica de barras. Colorea un rectángulo por cada niño que escogió
una fruta.
5-. Elige la tabla correcta que contiene los datos que muestra la gráfica.
a-. Verde Celeste Amarillo Morado25 20 40 15
b-.Verde Celeste Amarillo Morado
40 20 25 15
c-.Verde Celeste Amarillo Morado
20 25 15 40
6-. Realiza un gráfico circular con los daros correctos.
7-. En este pictograma., Antonio tiene anotados los pedidos de leche que repartió con su camión durante la
mañana. Observa el pictograma y contesta.
Cafetería
Supermercado
Almacén
Panaderia20 cajas de 1 litro
(Tú debes hacer la tabla y un gráfico de líneas en excel)
3-. La profesora hizo una encuesta para saber qué frutas prefieren los estudiantes. Cada carita feliz representa5 niños. Con la información representada
que prefieren naranjas. ( 5 + 5=10 )
que prefieren las manzanas. (5+5+5=15)
que prefieren los plátanos. (5+5+5+5+5 =25)
a-. ¿Dónde repartió mas litros de leche? ¿Qué cantidad? Supermercadob-. ¿Cuántos litros repartió en total durante la mañana? 520
Recuerda: Lasmarcas te ayudan a contar.Cuenta trazando una.
Verd
e
Celest
e
Amar
illo
Mor
ado
05
1015202530354045
SOLUCIÓN1-. GRÁFICO DE LÍNEAS
Carro 10Bombillo 4Radio 8Silbato 4
4-. Con los datos anteriores, elabora una gráfica de barras. Colorea un rectángulo por cada niño que escogió
Pictograma. Apilar y ajustar
7-. En este pictograma., Antonio tiene anotados los pedidos de leche que repartió con su camión durante la
Carro Bombillo Radio Silbato0
2
4
6
8
10
12
10
4
8
4
Gráfico de líneas
Carro Bombillo Radio Silbato0
2
4
6
8
10
12
10
4
8
4
Pictograma
4-. Gráfica de barras.Manzana 15Plátano 25Naranja 10Pera 15
6-. Gráfico Circular
Manzana Plátano Naranja Pera0
5
10
15
20
25
30
15
25
10
15
Gráfica de barras
40%
20%
25%
15%
Gráfico circular
Verde CelesteAmarilloMorado
7.B Tabla y Gráfico
Lugar LitrosCafetería 140Supermercado 220
Alamacén 100Panaderia 60
Cafetería Supermercado Alamacén Panaderia0
50
100
150
200
250
140
220
100
60
Gráfico de líneas