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INTEGRANTES:BONILLA CARBALLO ANA MIRELLY
HERNÁNDEZ CRUZ LUIS
HERRERA ARROYO JOSÉ ÁNGEL
ROBLES JUÁREZ SANDRA FABIOLA
VALDEZ MARTÍNEZ NORA DELIA
MATERIA: TECNOLOGIA EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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TEMA:INFORMACIÓN
VS
CONOCIMIENTO
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* POBREZA = POCO CONOCIMIENTO
* TODO SUJETO PUEDE ADQUIRIR
CONOCIMIENTO
* EL CONOCIMIENTO GENERA
CONOCIMIENTO
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* CONOCIMIENTO ES PODER
* EL USO LAS TIC FOMENTAN LA
METACOGNICIÓN
* LA INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
CONLLEVAN AL PROGRESO, ECONÓMICO,
PRODUCTIVO Y BIENESTAR PERSONAL
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* INFORMACIÓN = DATOS
* CONOCIMIENTO = SABIDURÍA
* INFORMACIÓN (SE CADUCA, ES
INTELECTUAL, ES ABUNDANTE, ENRIQUECE
POR SU INTERCAMBIO, ES CENSURABLE…)
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* ACTUALMENTE NECESITAMOS MENOS INFORMACIÓN
Y MAS CONOCIMIENTO (SABER HACER) =
COMPETENCIA
* COMPETENCIA ES APROVECHAR LA INFORMACIÓN
PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTO
* EXISTEN 3 TIPOS DE CONOCIMIENTO:
DECLARATIVO, PROCEDIMENTAL Y CONDICIONAL
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* PERSPECTIVAS
OBJETIVISTA Y SUBJETIVISTA
CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CONLLEVA:
1.- INDEPENDIZAR EL CONOCIMIENTO.
2.- COMPARTIR CONOCIMIENTO.
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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* MEDIDAS PARA FOMENTAR EL CONOCIMIENTO:
1.- ORGANIZATIVAS.
2.- USO DE TIC.
3.- COMPARTIR CONOCIMIENTO (REDES DE
CONOCIMIENTO Y ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE)
4.- TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO.
5.- INTRANET Y PORTAL CORPORATIVO
6.- FAVORECER EL DESARROLLO PERSONAL
CONSIDERACIONES
DIVERSAS
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LA INFORMACIÓN
Y
EL CONOCIMIENTO
AUNQUE SON TÉRMINOS DISTINTOS
SON ESENCIALES
PARA EL PROCESO DEL APRENDIZAJE
CONCLUSIONES
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* DURÁN BELLONCH, M.M. (2002). AUDITORIA CULTURAL D'UNA EMPRESA
D'ALTA TECNOLOGIA COM A PROCEDIMENT INICIAL EN LA IMPLEMENTACIÓ
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BIBLIOGRAFÍA