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Identificar y comprender el sistema de vida que tenían los pueblos aborígenes de nuestro país, Observando el PPT y registrando en el cuaderno, desarrollando la participación en clases.
INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN VALDIVIA.Departamento de Educación Básica.Profesoras: Katherin Lorca y Rosa VásquezNB1, 2° Básico.
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Pueblos de la zona norte• Nómades: CHANGOS Se trasladan de un lugar
a otro buscando alimento, agua y abrigo.
• Sedentarios: ATACAMEÑOS, AYMARAS,DIAGUITAS.
Descubren la agricultura por lo que se establecen en un lugar fijo y forman aldeas
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Pueblos de la zona central
• Los pueblos de esta zona son: semisedentarios
De vez en cuandose trasladan aotros lugares paracazar o recolectarfrutos.
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Idioma: MAPUZUNGUN.Viviendas: postes de maderas y recubiertas de paja, llamadas RUCA.Sistema de vida: cultivo de la tierra, tejían y recolectan frutos.
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Los Rapa Nui
Los Rapa Nui se agrupan en clanes formados por familia.
Eran sedentarios y se dedicaban a la pesca y a la agricultura.
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Pueblos de la zona sur.
• Todos los pueblos de esta zona son Nómades, por la zona geográfica en donde Vivian.
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Nomades del mar. Se desplazaban en embarcaciones llamadas DALCAS.
HOMBRES: se dedicaban a al pesca.MUJERES: recolectaban mariscos.
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Su modo de vida era nómade.Vivian en pequeños grupos .
HOMBRES: cazaban con arco y flecha.MUJERES: recolectaban hongos y frutos.
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Yaganes y los Alacalufes eran llamados NÓMADES DEL MAR.Usaban canoas construidas con tronco y corteza de árboles.
HOMBRE: cazaban animales marinos con diferentes herramientas.
MUJERES: conducían las canoas y confeccionaban sus vestimentas.