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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
ACTIVIDADES DE INGRESO 2014
Integración a la cultura universitaria
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
RÍO CUARTO
ROL SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
¿Qué compromisos y derechos implica estudiar en
una
Universidad pública?
MÓDULO IV
Que los ingresantes:
•Conozcan la reglamentación de la Res. 356
(generalidades de la misma)
•Reflexionen sobre el rol social de la universidad
pública
•Reflexionen sobre su rol como estudiantes
universitarios
OBJETIVOS del MÓDULO
Somos una marea de gente
todos diferentes
remando al mismo compás,
Y es que somos una marea de gente
todos diferentes
remando al mismo compás
SOMOS UNA MAREA DE GENTE
• ¿Qué condiciones o factores existen para que se consoliden procesos de desigualdad social a partir de la mirada que tenemos sobre la diferencia, la diversidad, la multiculturalidad (el ser distinto de los demás)?
• ¿Que conocimientos, habilidades, experiencias consideran necesarios en su formación profesional en la Universidad Pública para superar los procesos de desigualdad social que se consolidan en torno a la diversidad, la multiculturalidad?
Para pensar
• ¿Que conocimientos, habilidades, experiencias consideran necesarios en su formación profesional en la Universidad Pública para superar los procesos de desigualdad social que se consolidan en torno a la diversidad, la multiculturalidad?
• ¿Estoy preparado para ejercer mi ciudadanía en un Estado Pluriétnico/Pluricultural?
Para pensar
¿Quiénes somos los argentinos? ¿cómo pensamos la
argentinidad, la identidad nacional, en el marco de
la pluralidad regional?, ¿Y como estudiantes de la
Universidad Pública, y de careras de Ciencias
Sociales y humanas; qué desafíos están implicados? ¿
y como profesionales de la educación?
La argentinidad al palo
El multiculturalismo puede pensarse como una categoría
descriptiva de una realidad en la que coexisten múltiples
culturas y como un marco de reflexiones que soportan un
proyecto político-educativo capaz de pensar las relaciones
entre las diferencias y las desigualdades que les subyacen.
También puede pensarse en una diferenciación
terminológica y categorial entre el multiculturalismo
MULTI e INTERCULTURALIDAD
Interculturalismo / educación
Multiculturalismo como descripción de multiplicidad de
culturas yuxtapuestas e interculturalismo como proyecto
superador de la multiplicidad en una integración de
valores y códigos de las diferentes culturas. Según
algunos autores (Cueva Campos, 2009) las instituciones
deben apostar por una educación intercultural en la que
el alumno se forme en una cultura plural capaz de
aceptar diferencias en los modelos culturales siempre
cambiantes y contingentes
DEFINICIONES TEÓRICAS, POLÍTICAS, IDEOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS
Si consideramos que la escuela es una de las instituciones que forma identidades, replantearse las
prácticas escolares a la luz de los conceptos de diferencia cultural, pluralidad, heterogeneidad socio-
cultural, estados pluriétnicos, integración de las sociedades globales en el respeto por las diferencias, implica una toma de conciencia teórica y un desafío para la construcción de proyectos educativos que se
traduzcan en una identidad articulada a partir de valores interculturales multidimensionales.
MULTI E INTERCULTURALIDAD
RÉGIMEN DE ESTUDIANTES
RESOLUCIÓN 356: http://www.ing.unrc.edu.ar/archivos.htm
Son INSCRIPTOS QUE ADEUDAN MATERIAS DEL
SECUNDARIO O SU DOCUMENTACIÓN, O QUE
NO CUMPLIMENTARON LOS REQUISITOS DE
INGRESO
Fecha máxima – 15 DE MAYO –
Prórroga de excepción, justificada – 30 DE
SEPTIEMBRE –
Alumno Aspirante
EL ESTUDIANTE QUE HA
•CULMINADO Y APROBADO EL SECUNDARIO CON
CERTIFICACIÓN COMPLETA
•CUMPLIMENTADO LOS REQUISITOS DE INGRESO DE
LA UNRC
Alumno Ingresante
•INSCRIPTOS EN UNA CARRERA
•REQUISITOS DE REINSCRIPCIÓN Y CENSO
•DOS MATERIAS APROBADAS POR AÑO
•SIN ESTOS REQUISITOS SE PIERDE LA CONDICIÓN DE
ESTUDIANTE EFECTIVO
2- Estudiantes Efectivos
ALUMNO REGULAR: APROBACIÓN DE PARCIALES + ASISTENCIA
ALUMNO LIBRE: salvo aquellas para las que la Secretaría Académicas de cada Facultad defina lo contrario
ALUMNO PROMOCIONAL: APROBAR CON 7 + REQUISITOS DE CADA ASIGNATURA.
Tipos de estudiantes Efectivos
CONSULTA SIEMPRE EN EL PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA QUE REQUISITOS TENES QUE CUMPLIR
EN CADA CONDICIÓN.
PREINSCRIPCIÓN
INSCRIPCIÓN
INSCRIPCIÓN A
LAS
ASIGNATURAS
ESTUDIANTES)
PROGRAMA
DE LAS ASIGNATURAS
RÉGIMEN:
REGULARIDAD
Y
PROMOCIÓN
EXÁMENES:
TURNOS
GENERALES
REINCRIPCIÓN
Y
CENSO
DERECHOS
Y
DEBERES
ASPIRANTES
INGRESANTES
EFECTIVOS
PARCIALES
PROMOCIONAL
FINALES
JULIO- AGOSTO
NOV.- DIC.
FEBRERO- MARZO
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Nuevo régimen de estudiante y de enseñanza de Pregrado y grado de la universidad nacional de Rio cuarto.
Resolución C.S. 0356/10
Exámenes
PARCIALES: Instancias de evaluación periódica sobre los
procesos de enseñanza – aprendizaje determinados por los
docentes de cada asignatura. Separados entre si por 48.00 hs.
*CONSULTA SIEMPRE EN EL PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA COMO SE DESARROLLARAN LAS
INSTANCIAS DE EXAMENES
PROMOCIONALES: Instancia de evaluación especial en caso de
haber cumplimentado con los requisitos de alumno promocional.
FINAL: Examen que contempla la totalidad de los contenidos
trabajados durante el año en la asignatura. Se dispone de 2
años de tiempo para rendir este examen final. En caso de no
rendir, se transforma en un ALUMNO LIBRE.
Calificaciones
NOTA ESCALA PORCENTUAL ESCALA CONCEPTUAL
0 (Cero) Equivale hasta el 10 % de los contenidos
Desaprobado
1 (Uno) Del 10 % - 19 %de los contenidos
2 (Dos) Del 20 % - 29 %de los contenidos
3(Tres) Del 30 % al 39% de los contenidos
4 (Cuatro) Del 40% al 49 % de los contenidos
5 (Cinco) Del 50 % al 59% de los contenidos Suficiente
6 (Seis) Del 60% al 69 % de los contenidos Bueno
7 (Siete) Del 70% al 79 % de los contenidos Muy Bueno
8 (Ocho) Del 80% al 89 % de los contenidos
9 (Nueve) Del 90% al 95 % de los contenidos Distinguido
10 (Diez) Del 96% al 100 % de los contenidos Sobresaliente
Fechas de Exámenes Finales
FEBRERO-MARZO
JULIO-AGOSTO NOVIEMBRE DICIEMBRE
TURNOS GENERALES)
SIAL: www.unrc.edu.ar Sistema de información
Tenes que
inscribirte!!!
•SOLICITAR ANUALMENTE LA REINSCRIPCIÓN EN LAS CARRERAS I INSCRIPCIÒN EN TODAS LAS ASIGNATURAS QUE ELIGE CURSAR EN CADA AÑO ACADÈMICO.
-CENSARSE OBLIGARTORIAMENTE (ACTUALIZACIÒN DE DATOS PERSONALES, RENDIMIENTO ACADÈMICO)
-NECESARIO PARA: CURSAR, REGULARIZAR Y APROBAR LAS MATERIAS, ACCEDER A LOS TURNOS DE EXÁMENES, HACER USO DE BIBLIOTECA, CENTRO DE SALUD, DEPORTES Y RECREACIÓN, SOLICITAR BECAS, REALIZAR TRÁMITES EN LA UNRC, POSTULARSE PARA AYUDANTÍAS.
Reinscripción, censo e inscripción.
AL COMIENZO DEL AÑO LECTIVO,
DERECHOS
Y
DEBERES DERECHOS DEBERES
Acceder a una formación de calidad. Poder cursar mas de una carrera. Continuar asimilados al plan de estudio. Participar en el gobierno de la U.N.R.C. Participar en actividades
extracurriculares. Participar en la evaluación «carrera
docente». Solicitar becas. Hacer uso de los servicios de la U.N.R.C Postularse a Ayudantías de Segunda.
Respetar el estatuto de la U.N.R.C Respetar a la comunidad
universitaria. Cumplir el régimen de
correlatividades. Cumplir la reinscripción, censo,
examen medico. Cuidar el patrimonio de la U.N.R.C. Participar en la evaluación «carrera
docente». Respetar la higiene y la seguridad de
U.N.R.C. Respetar y seguir la vía orgánica de la
U.N.R.C.
Información Académica
Orientación Vocacional y Reorientación
Orientación del Aprendizaje
Residencias Estudiantiles Universitarias (REU)
Biblioteca Central
Dirección de Salud
SERVICIOS DE LA UNRC
Dirección de Educación Física y Deportes
Comedor Universitario
Jardín Maternal Rayito de Sol
Jardín de Infantes Rosario Vera Peñaloza
Departamento de Becas
BIENVENIDOS!!!