Download - Hernandez josep act.8.1
COMPETIC 2: Competències Bàsiques en TIC.Formació de persones adultes
Josep Hernández FerrerC.F.P.A. Salvador Dalí
Cultura, participació i civisme digital
Activitat 1.1: una eina col·laborativa avançada
Em permet compartir i modificar documents amb un grups de treball restringit. Fa que la col·laboració en línea sigui del tot efectiva. La disposició en tot moment de les tasques del grup és un avantatge afegit.
Activitat 1.2.: lector d'RSS
Des de que l’he activat, estic informat al moment, de tot allò per lo qual tinc un interès important
Activitat 1.1: una eina col·laborativa avançada
Poder compartir i col·laborar.
Activitat 1.2.: lector d'RSS
Està ben informat és important
Tecnologia digital i ús de l'ordinador i del sistema operatiu
Activitat 2. Ús de l'ordinador i del sistema operatiu
Es important:
Conèixer les possibilitats de les “màquines” de que disposem. Aprofitar-les de manera eficient per tal de millorar les tasques. Millorar, aquestes possibilitats; si tenim oportunitat. Actualitzar-les de manera que sempre siguin el més eficients possible.
Activitat 2. Ús de l'ordinador i del sistema operatiu
Cal tenir el que es necessita
Navegació, comunicació i cerca en el món digital
Activitat 3. El navegador web
Sens dubte, l’eina més utilitzada en tots els nivells dels nivells educatius i de la societat en general.
Les possibilitats de recerca específica i seleccionada, encara augmenta el potencial. Saber com, que, a on i la qualitat de la recerca és el repte més important. Sobretot en
segons quina tipologia d’alumnes.
Tractament de la informació escrita
Activitat 4. Tractament de la informació escrita
Va ser el pioner pel que fa a les aplicacions de l’ordinador. La seva evolució i millora ens permet fer unes feines de qualitat i atractives per qui les fa
i les rep. Descobrir tot el seu potencial a l’hora d’utilitzar-lo es tasca tant del mestre com del
alumne.
Activitat 4. Tractament de la informació escrita
Lo pioner també evoluciona
Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment
Activitat 5.1: Fotomuntatge
Es permet conèixer i donar a conèixer, les possibilitats que hi ha en diferents programes, sobretot a alumnes amb competències artístiques.
Fer creacions de caràcter artístic amb els diferents bancs d’imatges que disposem, ja siguin de caràcter personal o didàctic.
Activitat 5.2.: Enregistrament d'un missatge promocional
Treballar amb el so i la parla. Fer activitats de tipus radiofònic, narratives digitals, publicitàries,.....
Activitat 5.1: Fotomuntatge Ca
l dist
orsio
nar l
a rea
litat
?
Activitat 5.2.: Enregistrament d'un missatge promocional
Per si no parlem prouPer si no parlem prou
Tractament de la informació numèrica
6.1. Treballem amb el full de càlcul
Importantíssim per poder treballar la competència matemàtica (matemàtica aplicada).
L’alumne adult és molt agraït a l’hora de conèixer les possibilitats reals en el dia a dia del full de càlcul.
6.2. Creació d'un full de càlcul amb GoogleDocs
El treball en el “núvol” segurament serà en poc temps la opció única.
6.1. Treballem amb el full de càlcul
Mates, notes, “pasta”,.......
Tractament de les dades
7.1. Creació d'una base de dades aplicable a l'àmbit escolar
L’organització de les dades del centre, aula, alumnes, materials,... és un estalvi de temps i espai important.
El temps de necessita la creació una bona base de dades, queda compensat amb la bona organització que dóna, la rapidès en la recerca de informació que permet,...
Possiblement sigui l’aspecte que es treballa menys i que ens hauríem de replantejar, degut a la gran quantitat de bases de dades a les que estem sotmesos.
COMPETIC 2: Competències Bàsiques en TIC.
Josep Hernández FerrerCurs 2012-13
Centre Penitenciari de Quatre Camins (La Roca del Vallès)C.F.P.A. Salvador Dalí