SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS IED

Resolución 19 052A del 05 de Diciembre de 2009Resolución 19 072 de Abril de 2010

Nit: 830041647-1 DANE: 21185001315PEI: “En búsqueda de un pensamiento creativo e imaginativo a través de la educación ambiental, desde lo natural social y cultural“

DESARROLLAMOS NUESTRO PROYECTO DE AULA: IDENTIDAD RURAL EN LA LOCALIDAD

SEMANA No: 16INDICADOR DE LOGRO: Dominar y usar las propiedades de las operaciones en los números racionales (Q), decimales (D) y mixtos y aplicarlas a la resolución de problemas, integrando a la vida de los estudiantes, los saberes adquiridos a partir del reconocimiento y apropiación de su identidad cultural en el territorio rural y urbano

TEMA: NIVELACION: SEGUNDO PERIODO

1. DIVIRTAMONOS CON LAS MATEMATICAS:

Incorpore los nueve números de abajo en los redondeles pequeños, de forma que cada tres números unidos por una recta sumen 45?

4.LEO CON ATENCIÓN Y DESARROLLO

LA PRÁCTICA, CON AYUDA DE MI

YO JUEGO Y ME DIVIERTO APLICANDO EL PENSAMIENTO

SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS IED

Resolución 19 052A del 05 de Diciembre de 2009Resolución 19 072 de Abril de 2010

Nit: 830041647-1 DANE: 21185001315PEI: “En búsqueda de un pensamiento creativo e imaginativo a través de la educación ambiental, desde lo natural social y cultural“

6.

Desarrollo los ejercicios relacionados en el tema de actividades de refuerzo.

REFUERZO MIS CAPACIDADES EN MI HOGAR Y CON EL APOYO DE MIS

SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITALCOLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS IED

Resolución 19 052A del 05 de Diciembre de 2009Resolución 19 072 de Abril de 2010

Nit: 830041647-1 DANE: 21185001315PEI: “En búsqueda de un pensamiento creativo e imaginativo a través de la educación ambiental, desde lo natural social y cultural“