Download - Guia de aprendizaje nivel 2
Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Inglés Americano Nivel 2
Guía de Aprendizaje
Fecha: Marzo de 2011
Versión 1.0
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1) IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: Ingles Americano Nivel 2 Duración en horas 60 horas
Fase del Proyecto : Proyecto Final Duración en horas
10 horas 1. Actividad de Proyecto: Primero escribir oraciones con el tiempo
futuro “going to” basado en las imágenes. Segundo, imaginar que fuiste de vacaciones a un país y escribir oraciones en tiempo pasado simple. Tercero, poner el precio de las cosas que aparecen en las imágenes. Cuarto, escribir 4 oraciones acerca de las acciones que los miembros de la familia Green hacen en presente continuo. Quinto, imaginar que ganas la lotería y escribir oraciones utilizando el tiempo futuro “will”.
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad
Gramatical � Utiliza adecuadamente el tiempo futuro “ going to “.
� Reconoce el uso del pasado
simple, en un contexto dado. � Aplica correctamente la estructura
gramatical para decir el costo de un producto en inglés.
� Comprende y realiza correctamente
oraciones en presente continuo para describir acciones que suceden en el momento.
� Emplea apropiadamente el tiempo
futuro “will” para hacer predicciones en inglés.
10 horas
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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Inglés Americano Nivel 2
Guía de Aprendizaje
Fecha: Marzo de 2011
Versión 1.0
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2. PRESENTACION
Este proyecto tiene como finalidad involucrar al estudiante en las diferentes actividades realizadas durante el desarrollo del curso y de esta manera puedan aplicar lo aprendido en un contexto social y laboral.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Temas desarrollados en las unidades de la plataforma Rosetta Stone en el nivel 2 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:
1) Escribe una oración en cada imagen utilizando el tiempo futuro “going to”. Ejemplo : I am really tired, I am going to be early tonight.
2) Imagina que en las últimas vacaciones estuviste en un hermoso país. Pega 4
imágenes que representen acciones y crea oraciones en pasado simple. Ejemplo : When I was in New York, I played basketball.
3) Responder en cada una de las imagines la siguiente pregunta. ¿How much does it
cost? / How much do they cost? Ejemplo : The dress costs 9.99 dollars.
3) Con base en la imagen, escribe 4 oraciones respondiendo a la siguiente pregunta
en presente continuo What are they doing? Ejemplo : Mike is cleaning the window.
4) Imagina que te has ganado la lotería, escribe 5 oraciones expresando lo que harías
con el dinero ganado. Ejemplo: I will travel around the world.
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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
6. BIBLIOGRAFIA
Contenidos de Rosetta Stone
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha Autores Verónica Ortiz Alvaran Tutora
virtual Programa de Comercio y Servicios
13/04/2011
Ambiente(s) requerido: Virtual : Plataforma Blackboard Material (es) requerido:
• Proyecto descargable para desarrollar. • Temas aprendidos en las 4 unidades de Rosetta Stone Nivel 2.
Producto entregable:
Documento en Word que contenga el desarrollo del proyecto
Forma de entrega: Archivo adjunto por medio del link destinado en el botón proyecto.
Criterios de Evaluación:
� Se darán 20 puntos por cada punto desarrollado en la actividad.
� Se tendrán en cuenta las estructuras gramaticales y la ortografía.
� No se aceptan proyectos copiados, aprendiz que copie el trabajo de otro aprendiz, les será anulado a los dos.