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Colegio Inmaculada Concepción de Colina Coordinación de Matemáticas Profesor: Rafael Antonio Lozada S. 5° Básico A
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GUÍA DE TRABAJO N° 2
Segundo ciclo (semana desde el lunes 15/03 hasta el viernes 26/03)
Nombres y Apellidos: ________________________________ Curso: 5°_____ Fecha: __________
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando
estrategias con o sin material concreto; utilizando las tablas de multiplicación; estimando productos; usando la
propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma; aplicando el algoritmo de la multiplicación;
resolviendo problemas rutinarios.
¿QUÉ DEBO APRENDER HOY?
A demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito.
A usar estrategias con o sin material concreto.
A utilizar las tablas de multiplicación.
A estimar productos.
A usar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma.
Aplicar el algoritmo de la multiplicación.
A resolver problemas rutinarios.
Estimados estudiantes, recuerden que pueden desarrollar la Guía en el cuaderno de la
asignatura, es importante buscar un lugar tranquilo y con buena iluminación, de igual
forma se trabajará en el libro del Mineduc y el Cuadernillo de Actividades del año
pasado.
Debemos recordar que la multiplicación es una suma abreviada, la cual sirve para calcular los resultados de diversos factores.
6 X 5 = 30 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30
Partiendo de este punto, podemos decir que la multiplicación facilita muchos aspectos de la vida cotidiana.
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Clase N° 5 Objetivo: Comprender la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito.
Para realizar las multiplicaciones, es necesario que utilices las tablas de multiplicar y así podrás avanzar más rápido.
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Actividad sugerida para el hogar
a) Une con una línea el resultado de cada multiplicación
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b) Encierra en un círculo el resultado correcto de cada multiplicación.
c) ¿Cómo se expresa la siguiente imagen mediante una multiplicación?.
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Clase N° 6 Objetivo: Multiplicar utilizando la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma.
Multiplicar aplicando la propiedad distributiva
Pero, qué sucede si necesitamos multiplicar un número de tres dígitos por uno de un dígito,
¿podremos aplicar la misma propiedad?
La respuesta es sí y ya verás lo sencillo que puede ser.
Se descompone el número de tres
cifras.
332 se descompone en 300 + 30 + 2
Luego se multiplica cada uno de ellos
por 3.
Después se suman los resultados
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Actividad sugerida para el hogar
a) Resuelve las siguientes multiplicaciones aplicando la propiedad distributiva.
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Clase N° 7 Objetivo: Aplicar el algoritmo de la multiplicación en problemas rutinarios
Veamos el siguiente ejemplo:
C D U U
2 3 6 ∙ 5
C D U U
3
2 3 6 ∙ 5
0
UM C D U U
1 3
2 3 6 ∙ 5
1 1 8 0
Un algoritmo (del latín, dixit algorithmus) es un conjunto
de reglas ordenadas donde se especifica una sucesión de
operaciones y pasos necesarios para solucionar cualquier
tipo de problema.
1. Empezamos a multiplicar el dígito 5 por el
dígito 6.
2. Escribimos debajo del 6 el resultado de la multiplicación,
pero solo el dígito de la unidad, en este caso el resultado es
30, por eso solo escribimos el dígito 0.
3. El dígito 3 lo llevamos a la parte superior
para usarlo como reserva.
4. Repetimos el paso de multiplicar hasta obtener el resultado
final, teniendo en cuenta el dígito que se mantiene en la
reserva.
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Actividad sugerida para el hogar
a) Resuelve las siguientes multiplicaciones aplicando el algoritmo.
b) Une cada multiplicación con el producto que corresponda.
c) Resuelve los siguientes problemas aplicando el algoritmo de la multiplicación.
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