|INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS GARZONES” RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN S.E.M No. 0782 DE JULIO 16 DE 2009
NIT. 812 008 180 – 1 DANE No. 223001007016 CODIGO ICFES 388561 LOS GARZONES – MONTERIA – CORDOBA
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 5 INGLÉS
AÑO ESCOLAR 2020
GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA
5 PRIMERO 1° TODOS IV 14 09 2020 23 10 2020
DOCENTE CELULAR CORREO
MILENA DEL SOCORRO BERROCAL BANDA (1-A) DORIS DEL CARMEN ROMERO ALARCON (1-B) ZUNILDA MARIA CORREA CAVADIA (1-C) ALEX ALBERTO AGAMEZ ARBELAEZ (1-D) CARMEN YOLANDA PITALUA PINEDA (1-A) TANIA MARILY ALVAREZ LLORENTE (1-A) JOSÉ MARIA MONTALVO VILLADIEGO (1-A)
3116814724 3126841813 3126757219 3203976876 3003424770 3117371012 3216052756
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ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA
HUMANIDADES INGLÉS
TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO
Appearance (fat, tall, handsome, ugly…)
Feelings (sad, happy, excited, surprised…)
1. Se respeta a sí mismo y a los demás.
2. Valora y respeta a quienes lo rodean sin importar sus diferencias
físicas o de género.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
No. DESCRIPCIÓN
(Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación)
1 Reconoce algunas características físicas propias y de los demás.
2 Aprende sobre el valor del respeto por sí mismo y por los demás sin importar las diferencias físicas.
3 Menciona características físicas propias y de los miembros de su familia.
4 Reconoce algunas emociones propias y de los demás.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS | CIBERGRAFÍA
● Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=n92anAcM41o ● Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=5MiR5DqeKwg ● https://co.pinterest.com/pin/416512665521491106/ ● https://www.freepancakes.ca/sale/emotions-and-feelings ● https://www.teatimemonkeys.com/emoji-emotions-flashcards/
ESTUDIANTE: ________________________________ PADRE DE FAMILIA: ___________________________________
DOCENTE: ___________________________________
Ficha No. 1
Vamos a iniciar mirándonos detenidamente frente al espejo
Escribe 3 de tus características físicas:
1 _________________________
2 _________________________
3 _________________________
Vamos a familiarizarnos con algunos de esos adjetivos, que
son las palabras que usamos para describir a una persona.
Veamos el video 1 de esta guía.
Luego de ver el video, repetimos varias veces el siguiente
vocabulario:
Ficha no. 2
Une con una línea la imagen con su respectivo adjetivo.
HANDSOME
BEAUTIFUL
HANDSOME
UGLY
THIN
SHORT
TALL
FAT
Ficha No. 3
Observa las imágenes y debajo de cada una escribe el
adjetivo que describe mejor sus cualidades físicas.
Me familiarizo con algunas emociones que expresan mi estado de
ánimo.
Repite el vocabulario varias veces para mejorar la pronunciación.
Te reto a que le digas a tus familiares el adjetivo en inglés de acuerdo a sus cualidades o
a sus expresiones:
Example: !My mother is beatiful!
Ficha no. 4
Completa las emociones colocando la letra que falta.
A. H__pp__
B. Sa__
C. __xci__ed
D. An__r__
E. __urpr__se__
F. __i__ed
Pinta en cada cara la emoción que ha sido dada.
HAPPY ANGRY SAD SURPRISED
Ficha No. 5
Escribe en el recuadro el nombre de cada miembro de tu familia y los adjetivos que
consideras que los describen
NAME MEMBER ADJECTIVES
Example:
George
My Father
Fat, happy
Ficha No. 6
Observa el video 2 de esta guía para complementar lo aprendido.