GUÍA DE APRENDIZAJE
GERENCIA Y LIDERAZGOGRADO EN INGENIERIA DEL SOFTWARE
Datos Descriptivos
CENTRO RESPONSABLE: E.U. DE INFORMATICA
OTROS CENTROS IMPLICADOS:
CICLO: Grado sin atribucionesMÓDULO:MATERIA: EMPRESA Y PROFESIÓN
ASIGNATURA: GERENCIA Y LIDERAZGOCURSO: 4 º
DEPARTAMENTO RESPONSABLE: SISTEMAS INTELIGENTES APLICADOSCRÉDITOS EUROPEOS: 4
CARÁCTER: OPTATIVAITINERARIO:
CURSO ACADÉMICO: 2012/2013PERIODO DE IMPARTICIÓN: Semestre 1º (Septiembre-Enero)
IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español, InglésOTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:
HORAS/CRÉDITO: 27
Profesorado
COORDINADOR: JOSE GABRIEL ZATO RECELLADO
TUTORÍASNOMBRE Lugar Día De A
Grupos
Nº de gruposTeoría 1
Prácticas 1GRUPOS ASIGNADOS EN:Laboratorio 1
NOMBRE DESPACHO EMAIL EN INGLÉS
JOSE GABRIEL ZATO RECELLADO 4115 [email protected] Sí
(*) Profesores externos en cursiva.
Tutorías
Requisitos previos necesarios
ASIGNATURAS SUPERADAS
OTROS REQUISITOS
Conocimientos previos recomendados
ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
OTROS CONOCIMIENTOS
Competencias
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
E1
Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar serviciosy sistemas software que satisfagan todos los requisitosdel usuario y se comporten de forma fiable y eficiente,sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplannormas de calidad, aplicando las teorías, principios,métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
N3 RA_01
E3
Capacidad para valorar las necesidades del cliente yespecificar los requisitossoftware para satisfacer estas necesidades,reconciliando objetivos en conflictomediante la búsqueda de compromisos aceptablesdentro de las limitacionesderivadas del coste, del tiempo, de la existenciade sistemas ya desarrollados y de las propiasorganizaciones.
N3RA_01
RA_04
E4
Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en unoo más dominios de aplicación utilizando métodos de laingeniería del software que integren aspectos éticos,sociales, legales y económicos.
N3 RA_04
E6 Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgospotenciales asociados que pudieran presentarse. N2 RA_02
G12 Liderazgo de equipos. N2
RA_01
RA_02
RA_03
RA_04
RA_05
G13 Iniciativa y capacidad emprendedora. N3 RA_03
G2 Organización y planificación. N3RA_01
RA_04
G3 Comunicación oral y escritura. N2 RA_03
G4 Uso de la lengua inglesa. N2 RA_03
G8 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. N1 RA_04
I1
Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionary evaluar aplicaciones y sistemas informáticos,asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conformea principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
N3 RA_04
I16 Conocimiento y aplicación de los principios,metodologías y ciclos de vida de la N2 RA_05
ingeniería de software.
I18Conocimiento de la normativa y la regulación dela informática en los ámbitos nacional, europeo einternacional.
N3 RA_02
I2
Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigirproyectos, servicios ysistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando supuesta en marcha y su mejora continua y valorando suimpacto económico y social.
N3RA_01
RA_02
I24
Conocimiento adecuado del concepto de empresa y sumarco institucionaly jurídico, así como los aspectos básicos de organizacióny gestión de empresa.
N3 RA_05
I3
Capacidad para comprender la importancia de lanegociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgoy las habilidades de comunicación en todos los entornosde desarrollo de software.
N3 RA_04
I4
Capacidad para elaborar el pliego de condicionestécnicas de una instalacióninformática que cumpla los estándares y normativasvigentes.
N3 RA_05
Resultados de aprendizaje
CÓDIGO DESCRIPCIÓNRA_01 Organizará su trabajo mediante las técnicas adecuadasRA_02 Creará grupos estables para la consecución de objetivosRA_03 Motivará a los miembros de su equipo promoviendo su autoestima.RA_04 Organizará actividades cooperativas donde todos ganen.RA_05 Establecerá criterios de gestión racionales y adecuados para la consecución de objetivos.
Indicadores de logro
CÓDIGO INDICADOR RAIN_01 Listará tareas organizadas temporalmente
RA_01
IN_02 Organizará sus tareas mediante agendaRA_01
IN_03 Organizará sus tareas de acuerdo con el tercer hábitoRA_01
IN_04 Caracterizará rolesRA_02
IN_05 Creará grupos con los roles adecuadosRA_02
IN_06 Colaborará con el correcto liderazgoRA_02
IN_07 Destacará los aspectos más fuertes de cada integrante del grupoRA_03
IN_08 Creará estímulos colectivos con preferencia a los individualesRA_03
IN_09 Enfatizará la aportación de cada unoRA_03
IN_10 Identificará estrategias ganar-ganar sobre ganar-perder etc.RA_04
IN_11 Aplicará las técnicas de ganar-ganar en diversas y circunstanciasRA_04
IN_12 Establecerá criterios racionales y apropiados para la consecución deobjetivos RA_05
Contenidos específicos (temario)
TEMA /CAPÍTULO
APARTADO
ESCUCHAR Y SERESCUCHADO ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
IN_05
DEMORAR LA RESPUESTAIN_06
GANAR-GANARYO GANO TU PIERDES
IN_10
IN_11
YO PIERDO TU GANASIN_10
IN_11
LOS DOS PERDEMOSIN_10
IN_11
LOS DOS GANAMOSIN_10
IN_11
INTELIGENCIAEMOCIONAL TRES TIPOS DE TOMA DE
DECISIONES IN_05
IN_06
INTELIGENCIA VS SUPERVIVENCIAIN_07
IN_08
INTELIGENCIAEMOCIONAL EN LAEMPRESA
LA INTELIGENCIA COMO SISTEMADE COOPERACIÓN IN_08
IN_12
EL DESARROLLO DE ACTITUDESSOLIDARIAS IN_07
IN_08
LA CREACIÓN DE UN GRANEQUIPO IN_07
IN_08
IN_09
LA GERENCIA DELFUTURO GERENCIA Y ORGANIZACIÓN
IN_09
GERENCIA Y LIDERAZGOIN_01
IN_02
IN_03
IN_04
IN_05
IN_06
IN_07
IN_08
IN_09
IN_10
IN_11
IN_12
LOS SIETE HÁBITOSDE LA GENTEALTAMENTEEFECTIVA
DISTINTOS ENFOQUES SOBRE LASPERSONAS CON ÉXITO IN_01
IN_02
LOS ENFOQUES DE STEPHENCOVEY IN_03
PRIMERO ES LOPRIMERO ORGANIZACIÓN MEDIANTE LISTAS,
AGENDAS, ETC. IN_01
IN_02
SISTEMAS JERÁRQUICOS DEPRIORIDAD IN_03
PROACTIVIDADCOMPORTAMIENTO REACTIVO
IN_04
COMPORTAMIENTO PROACTIVOIN_04
IN_05
SINERGIADISTRIBUCIÓN DE TAREAS
IN_07
COOPERACIÓN Y SINERGIAIN_08
TENER FINES UOBJETIVOS NATURALEZA DE LOS FINES
IN_04
IN_05
IMPORTANCIA RELATIVA DE LOSFINES IN_04
IN_05
7º Y 8º HÁBITOORGANIZACIÓN DEL TRABAJO YDEL OCIO IN_12
EFECTIVIDAD Y SATISFACCIÓNIN_12
Breve descripción de las modalidades organizativasutilizadas y métodos de enseñanza empleados
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DEENSEÑANZA
Clases prácticas
Trabajo individual en pequeño grupo (dos otres personas) y gran grupo (diez estudiantes)Discusiones sobre trabajos realizados en esostres ámbitos moderados y dirigidos por elprofesor durante el horario de clasesProducción en un servidor web de los avancesen esos tres nivelesAutoevaluación y evaluación continua
Aprendizaje Cooperativo
Cronograma de trabajo de la asignatura
SEMANA ACTIVIDADES
1Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 1 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
2Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 2 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
3Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 3 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
4Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 4 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
5Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 5 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 7 7,41
6Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 6 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
7Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 7 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
8Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 8 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 7 7,41
9Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 8 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
10Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 9 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
11Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 9 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
12Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 10 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
13Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 10 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 7 7,41
14Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 11 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
15Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 11 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
16Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 11 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
17Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
TEMA 11 Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Evaluación
continua 5 5,56
18Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
EXAMENFINAL
Clasesprácticas
AprendizajeCooperativo Aula 1 hrs. Sí Examen final 5 5,56
Evaluación de la asignatura
SEMANA EVALUACIONES
1
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 1 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
2
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 2 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
3
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 3 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
4
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 4 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
5
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 5 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual, 5,9
en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
6
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 6 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
7
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 7 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
8
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 8 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
9
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 8 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
10Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 9 Aula 5,9
Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
11
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 9 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
12
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 10 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
13
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 10 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,9
14
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 11 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,82
15 Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 11 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,82
16
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 11 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,82
17
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
TEMA 11 Aula Evaluacióncontinua
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
5,84
18
Actividad Lugar Tipo Técnica eval. Peso(%) Eval. min.
EXAMENFINAL Aula Examen
final
Pruebas orales(individual,en grupo,presentación detemas-trabajos,...)
100
Criterios de calificación de la asignatura
Evaluación continua 90%Examen final 10% Evaluación por prueba única: La evaluación por prueba única se hará a petición del estudiante durante las dos primeras semanas del curso y tendrá en cualquier caso un plan de trabajo del que habrá que dar cuenta en horas de tutoria y, al menos, una entrevista cada dos semanas. No existe ninguna posibilidad de ser alumno de la asignatura sin ningún contacto ni plan de trabajo a lo largo del curso y por tanto, no existe una prueba única para las personas que no cumplan los requisitos señalados y que, en esencia, como queda dicho, son dos: primero, acordar la presentación al examen final y segundo, mantener un contacto por intenet o incluso personal al menos cada dos semanas a lo largo del curso.
Recursos didácticos
TIPO DESCRIPCIÓNBibliografía LOS SIETE HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE
EFECTIVAStephen R. Covey, Editorial Paidós, 1989
Bibliografía INTELIGENCIA EMOCIONALDaniel Goleman, Editorial: Paidós, 1995
Bibliografía LA GERENCIA EN LA SOCIEDAD FUTURAPeter F. Drucker, Editorial: Grupo Editorial Norma, 2002
Bibliografía LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESADaniel Goleman, Editorial: Vergara, 2000
Bibliografía EL 8º HÁBITOStephen R. Covey, Editorial: Paidós, 2005