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Hoja del alumno
Secuencia 5. Nuestros Recursos Naturales Sesión 6 Interactivo: “ Biodiversidad”
¿Qué voy a hacer?
A través de un juego de pistas recolectarás información de diferentes fuentes para realizar un reportaje sobre la perdida de biodiversidad y el uso de los recursos naturales en un ecosistema de nuestro país.
¿Cómo lo hago?
Paso/ Descripción Imagen 1. Haz clic en Iniciar.
2. En la pantalla Configurar proyecto se presentan dos opciones en las que deberás dar clic según requieras:
Nuevo: Se abre una ventana para registrar el nombre del usuario y comenzar la actividad.
Abrir: Se despliega una ventana para seleccionar un reporte anterior y trabajar en él o concluirlo.
á Guía de @ctividad con Tecnología G@T
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3. Al guardar el nombre del archivo se presenta un video introductorio a la actividad.
Si quieres consultar los Pasos haz clic en esta opción.
Para comenzar haz clic en Jefe.
4. En la pantalla de la Oficina del Jefe escucha la problemática que abordarás en el interactivo.
Después da clic en Escritorio.
5. Se presenta la pantalla del Escritorio del reportero, donde se encuentran los pasos a seguir para realizar el reporte de investigación.
Para ingresar a cada uno de ellos da clic en el dibujo con el número correspondiente, o bien, en el listado que parece del lado derecho. Una vez que realices un paso, éste será palomeado automáticamente como referencia.
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6. Haz clic en la imagen del disco con el número 1 o en Conoce más sobre los Tuxtlas.
Haz clic en el botón Reproducir (4) para ver el video.
Escribe en tu cuaderno cuál es la problemática, la ubicación y la flora y fauna que habita en la zona.
Al terminar, da clic en Escritorio.
7. Haz clic en la imagen de la libreta con el número 2 o en Escribe una hipótesis.
Escribe en los espacios en blanco la hipótesis de la pregunta 1. ¿Cuál crees que sea la causa del conflicto entre algunos sectores de la población de los Tuxtlas e investigadores?
Al terminar oprime el botón Guardar en maletín.
Después dé clic en la opción 3. Localiza la región en el mapa o en Escritorio para continuar
8. Haz clic sobre el estado en el que se encuentra la Selva de los Tuxtlas.
En caso de seleccionar un estado incorrecto se desplegará una ventana con alguna pista para orientar tu búsqueda.
Una vez que seleccionaste el estado de Veracruz aparecerá una ventana con información de la zona. Da clic en Cerrar (X).
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Haz clic en cada punto para localizar la Selva de los Tuxtlas.
Utiliza la rosa de los vientos que aparece en los mapas como referencia.
9. Después de ubicar la zona de los Tuxtlas aparece un mapa con las principales carreteras de México.
Haz clic en el símbolo de estrella más cercano a tu comunidad. Éste aparecerá en color verde y alrededor de él otros en color rojo.
Da clic en cada círculo rojo hasta llegar a los Tuxtlas.
Una vez que llegues a la zona indicada aparecerá una ventana, da clic en Cerrar (X).
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10. Selecciona la opción 4. Bitácora de investigación o haz clic en Escritorio para continuar.
Da clic en los números que aparecen en la parte inferior de la pantalla para revisar las preguntas.
Después de revisar las preguntas da clic en la opción 5. Viaja a la región para investigar.
11. Aparece una pantalla con varios elementos:
Mapa: Se despliega el mapa para ubicar la región de los Tuxtlas. Deberás dar clic en cada punto rojo para visitar los diferentes lugares.
Maletín: En él se guardan los archivos, imágenes y entrevistas realizadas para utilizarlas posteriormente.
Bitácora: Se presentan las preguntas a resolver, las cuáles te servirán de guía para escribir el reporte. En esta bitácora se deben escribir las respuestas, o bien, realizar anotaciones.
GPS (Sistema de Posicionamiento Global): Se despliega para ver las coordenadas en las que se encuentra cada uno de los lugares seleccionados (latitud y longitud).
Guarda constantemente tu actividad dando clic en Guardar o en la opción Guardar en maletín, cuando sea el caso.
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12. En la pantalla de San Andrés Tuxtla, dé clic en el personaje del Presidente municipal para escuchar la situación de los Tuxtlas.
Haz clic en la bitácora y responde la pregunta relacionada con el Presidente municipal.
13. Despliega el mapa, haz clic en los botones rojos y busca el Centro de documentación. Haz clic en IR.
Escucha la entrevista del geógrafo haciendo clic en el personaje.
Da clic en la Hemeroteca para consultar artículos sobre el conflicto y la población.
Haz clic sobre los Mapas para comparar las imágenes de satélite.
Observar cómo ha cambiado la zona de los Tuxtlas a través de los años. El color verde oscuro indica el terreno que abarca la selva.
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14. Despliega el mapa nuevamente y da clic en el punto de la Zona agrícola.
Haz clic en el campesino para conocer su situación.
Da clic en la bitácora y busca la pregunta relacionada con la postura de los campesinos en la región.
Responde en tu cuaderno: ¿Por qué emigran las personas a otros estados? ¿Cuáles son los motivos por los que los campesinos cambian de actividad? 15. Una vez que terminaste de recorrer la zona, cuentas con imágenes, textos y entrevistas en el Maletín. Este material te servirá para realizar el último paso de la investigación: redactar un reporte de investigación y publicarlo en el periódico.
Para redactar el artículo, deberás dar clic en Escritorio para regresar a esa pantalla.
Se desplegará una ventana para confirmar que deseas finalizar. Una vez que hayas visitado los lugares indicados
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y que hayas guardado la información necesaria, da clic en la opción Terminar el viaje y regresar al escritorio.
16. Da clic en el monitor de la máquina que aparece en el escritorio.
17. En esta pantalla aparecen los espacios que debes completar para escribir tu reporte de investigación.
Sustituye los textos que aparecen, ya que éstos sólo te servirán como guía.
Para agregar una foto a tu artículo da clic en el Maletín y selecciona la opción Fotos. Arrastra la imagen que desees al recuadro gris que aparece del lado derecho.
Para redactar el texto, consulta la Bitácora con los datos que anotaste a lo largo del interactivo, o bien, la información que escribiste en tu cuaderno.
Al terminar de escribir el reporte da clic en Publicar.
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18. En la columna izquierda aparece el artículo que escribiste y, del lado derecho, un artículo de ejemplo.
Para ver cualquiera de los dos artículos en una pantalla da clic en ver el artículo completo.
Compara la información y estructura del artículo que escribiste con el que aparece en el interactivo.
19. Una vez que escribas el reporte puedes Imprimir. Haz clic en éste botón.
Si quieres modificar o completar tu reporte, haz clic en Regresar, hasta llegar a la pantalla donde aparece la plantilla.
¿Es todo?
Después de escribir tu reportaje, comenta con el grupo tus conclusiones sobre la pérdida de la biodiversidad y el uso de los recursos naturales en el lugar.
También puedes escribir un reportaje en tu cuaderno con una visión a favor de los campesinos y ganaderos, o de los investigadores y ecologistas. Argumenta por qué escogiste esa postura y coméntalo con tus compañeros.