Download - Graella detecció de signes d'alarma
GRAELLA DETECCIÓ DE SIGNES D’ALARMA P3
ALUMNAT
1. Indicadors generals:
-No té intenció comunicativa.- Fa estereotípies verbals i/o motores.- No mostra interès per manipular i explorar objectes. -Mostra gran retraïment.
-No se interessa pels companys/es.-No obeeix i mostra actitud desafiant cap a l’adult.
2. Indicadors socio-familiars:- Problemes de salut sovint.- Passa molt de temps tot sol.- Continus accidents.
- Addiccions (alcohol, toxicomanies, ludopaties).- Expressa maltractaments a casa.- Vocabulari i conductes no
apropiades a la seva edat.- El tutor no coneix als pares. -S’autolesiona (es rapinya, s’estira dels cabells...). -Abusa dels companys, es mostra cruel.Indicadors pels alumnes de P3: - No comprèn ordres orals senzilles.
- No es capaç d’expressar oralment necessitats, desitjos i sentiments.
- No designa les accions que veu dibuixades.
- Només camina de puntetes.
- Deambulació insegura (cau sovint, manca d’equilibri, travela quan cor).
- Pors per la realització d’activitats motrius.
- No obeeix tres ordres simples que no van acompanyades de gestes corporals.
- No xerra d’ell/a
mateix en 1ª persona.- No diu frases simples completes.
GRAELLA DETECCIÓ DE SIGNES D’ALARMA P4
ALUMNAT
1. Indicadors generals:
-No té intenció comunicativa.- Fa estereotípies verbals i/o motores.- No mostra interès per manipular i explorar objectes. -Mostra gran retraïment.
-No se interessa pels companys/es.-No obeeix i mostra actitud desafiant cap a l’adult.
2. Indicadors socio-familiars:- Problemes de salut sovint.- Passa molt de temps tot sol.
- Continus accidents.
- Addiccions (alcohol, toxicomanies, ludopaties).- Expressa maltractaments a casa.- Vocabulari i conductes no apropiades a la seva edat.- El tutor no coneix als pares. -S’autolesiona (es rapinya, s’estira dels cabells...). -Abusa dels companys, es mostra cruel.- Indicadors pels alumnes de P4:- Empra un vocabulari propi d’etapes anteriors (escàs).
- Persistència d’ecolàlia (repeticions).
- Utilitza frases de dues paraules o paraula –frase.
- No distingeix conceptes bàsics: dins/fora, davant/darrera, dalt/baix...- La comprensió oral no evoluciona, està
estancada.- No control d’esfínters diürn.- Absència del joc simbòlic.- No ajunta dues parts d’una figura per fer un tot.-No col·labora activament en les tasques d’higiene personal i alimentació.