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Para explorar el mundo, conocerlo y entenderlo necesitamos experimentar y ser curiosos,
para descubrir los fenómenos y el mundo que nos rodea.
¿QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿CÓMO?
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Desde su nacimiento los niños exploran y aprenden de su medio, sin embargo, a veces al llegar a la escuela no se los anima a continuar con sus hallazgos espontáneos, sino que se los coarta y condiciona intelectualmente al enfrentarlos a actividades repetitivas y en ocasiones carentes del verdadero sentido pedagógico.
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En La EDUCACIÓN TRADICIONAL los alumnos son receptores y no actores de su propia instrucción.
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es una alternativa pedagógica práctica, sencilla y adecuada para fomentar en los niños el desarrollo de las habilidades iniciales para su buen desempeño y desarrollo futuro.
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agrupa un conjunto de actividades didácticas con materiales, orientadas a párvulos, como soporte para docentes e instructores. El proyecto consta de:
Involucrando a los niños en exploraciones interactivas en las que los alumnos adquieren un papel protagónico en su
propio aprendizaje
TEORÍA + MATERIAL DIDÁCTICO + TIPS
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• ¿Qué? Describe en qué consiste la actividad. • ¿Para qué? Enuncia las habilidades del pensamiento que se ha planificado desarrollar a través de la actividad. • ¿Para quién? Sugiere los alumnos objetivos de etapas preescolares para quienes se diseñó la actividad. • ¿Con qué? Indica los materiales requeridos para la actividad, los mismos que se incluyen con la lámina de instrucciones. • ¿Cómo? Explica la manera en que se debe realizar la actividad. TIPS: Son consejos útiles de ampliación, mejoramiento o variación de la actividad.
LA TEORIA
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LAS UNIDADES
MATEMÁTICAS
ARTE
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LAS UNIDADES LENGUA
CIENCIAS
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Cada lámina de instrucciones çestá claramente identificada el área de estudio. Ha sido diseñada gráficamente con colores que facilitan su identificación.
Las actividades están descritas en un lenguaje claro y sencillo; contienen objetivos pedagógicos definidos, metodología y consejos para optimizar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
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EL MATERIAL
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Dimensiones: 1.70 m. de alto x 1.00 m de ancho x 0.40 m. de fondo.
Construido íntegramente con plancha de acero laminada
EL ARMARIO
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MATERIAL POR ACTIVIDAD 100 actividades para 25 niños
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MONITOREO Y EVALUACIÓN El monitoreo lo realizan los responsables del proyecto a través de herramientas adecuadas, diseñadas para el propósito.
Los profesores son capacitados y evaluados constanmente con el fin de verificar y asegurar el aprendizaje de los niños.
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Es una nueva alternativa para hacer responsabilidad social en tu empresa y asegurarte que cada recurso destinado a ello esta aportando al desarrollo de los niños de manera concreta.
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Donación
$2.980 + IVA Incluye: Armario con material didáctico con 100 actividades para 25 niños. Libro guía Matrices para evaluación Capacitación de profesores Asistencia y evaluación Transporte local en zona metropolitana y barrios rurales