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ESCUELA POLITECNICA DELEJRCITO
(MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA)
GUIA DE ESTUDIOS PRIMER
PARCIAL
CONTABILIDAD GERENCIAL
HURTADO REYES RICARDO CORNELIO
TUTOR:
CARLOS EFRAIN SIERRA SIERRA
FECHA: QUITO, 04 DE MAYO DEL 2014
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1
1.- Indique si los siguientes conceptos tienen relci!n direct con l
cont"ilidd d#inistrti$ o tienen %und#entos en l cont"ilidd
%inncier& rgu#ente su respuest.
' Se co#ple#ent con l econo#(& estd(stic& %inn)s * de#+s ciencis
* t,cnics necesris en ls orgni)ciones
Contabilidad Administrativa ya que al tratarse como un medio de informacin
administrativo se relaciona ampliamente con las ramas antes mencionadas con el fin
de aportar soluciones a los problemas de la organizacin.
"' Se orient ci el %uturo& co#o por e/e#plo& l el"orci!n de
presupuestos con ls c,duls respecti$s
Contabilidad Administrativa porque se encuentra enfocada al futuro a diferencia de la
contabilidad financiera que se mide por hechos pasados, hechos por los cuales se
ayuda la contabilidad administrativa para la planeacin del futuro.
c' 0os principles usurios se encuentrn en todos los ni$eles /er+rquicos
dentro del org+nico estructurl de l entidd
Contabilidad Administrativa al estar organizada para producir informacin de uso
interno de la administracin puede ser adecuada a los distintos niveles gerarquicos de
la organizacin estructural controlando asi las operaciones diarias de sus niveles.
d' Present reportes resu#idos& es decir& l in%or#ci!n consolidd& no por
grupos o por deprt#entos
Contabilidad Financiera presenta la informacin no personalizada sino que la presenta
consolidada de acuerdo a los requerimientos externos mas no a las necesidades de
los administradores de cada departamento o grupo como lo hace la contabilidad
administrativa.
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e' Se "s en los PCA * or en ls Nor#s Interncionles de
In%or#ci!n 2innciers 3NII24s'
Contabilidad Financiera ya que se basa en los principios de contabilidad generalmente
aceptados y las NF! ya que la informacin que se genera debe ir para entes
externos los cuales revisan la informacin unificada por dichas normas y principios.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.5
A Segundo 6nuel Vlenci 2lores le in%or#ron que i" ser
scendido su"gerente de Producci!n. Vlenci se sinti!entusis#do pero intrnquilo. En prticulr& sus conoci#ientos de
cont"ilidd ern escsos. 7"( to#do un curso de cont"ilidd
%inncier pero no "( tenido contcto con l cont"ilidd
d#inistrti$ que sus superiores esti#"n 8til. Vlenci se propuso
inscri"irse tn pronto co#o %uer posi"le en un curso de cont"ilidd
d#inistrti$. En tnto& le pidi! 2redd* Al#eid& sistente del
contrlor& que le in%or#r so"re tres o cutro de ls principles
di%erencis entre l cont"ilidd %inncier * l cont"ilidd
d#inistrti$ inclu*endo lgunos e/e#plos concretos.
Se pide
Co#o sistente del contrlor& prepre un respuest por escrito l se9or
Vlenci.
"stimado !r. #alencia
"n respuesta a su inquietud sobre las diferencias entre la contabilidad financiera y lacontabilidad administrativa tengo a bien indicarle las siguientes diferencias m$s
relevantes %unto con un e%emplo para su mayor comprensin&
a' (a Contabilidad Administrativa tiene como ob%etivo producir informacin de uso
interno de la administracin como por e%emplo la formulacin y evaluacin de
pol)ticas para la empresa, la planeacin y control de operaciones diarias, el
conocimiento de $reas eficientes de la empresa y el conocimiento de los
diferentes productos o procesos, para lograr el liderazgo en costos en su
sector, mientras que la Contabilidad Financiera tiene como fin producir
informacin de uso externo con el requerimiento de un modelo o formato
financiero especifico.
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b' (a Contabilidad Administrativa est$ enfocada hacia el futuro, debido a que una
de las funciones esenciales del e%ecutivo es la planeacin, dirigida al dise*o de
acciones que proyectan a la empresa hacia el porvenir por e%emplo un empresa
puede planear me%orar sus productos hacia el cliente al mirar que sus ventaspasadas no fueron las me%ores, mientras la Contabilidad Financiera, que
genera informacin sobre el pasado o hechos histricos de la organizacin, se
utiliza como punto de referencia para planificar, tal como el e%emplo al mirar las
ventas tan disminuidas se busca iniciar un plan piloto para realzar las ventas.
c' (a contabilidad Financiera tiene que ser producida seg+n determinadas normas
de informacin financiera, de tal forma que los estados financieros de las
diversas empresas presenten uniformidad y se los pueda comparar, mientras
que la Contabilidad Administrativa no necesita una regulacin por normasfinancieras. or e%emplo una empresa ecuatoriana debe presentar en abril los
estados financieros ba%o NF! a los entes reguladores aplicando la
contabilidad financiera mientras que en la contabilidad administrativa se
presentaran resultados de las $reas aplicadas cada que los administradores lo
necesiten.
d' (a Contabilidad Financiera es obligatoria, ya que seg+n la legislacin
ecuatoriana se debe presentar informes sobre los resultados del e%ercicio a la
asamblea de accionistas, para que estos tomen sus respectivas decisiones, adiferencia de la Contabilidad Administrativa en la cual no existe obligatoriedad.
rueba de ello es que solo un peque*o porcenta%e de empresas se ha dado la
tarea de dise*ar un sistema interno de informacin para la toma de decisiones.
-n claro e%emplo en el ecuador es que todas las empresas est$n obligadas a
presentar los estados financieros a la !uperintendencia de Compa*)as
mientras que en las empresas peque*as en las que laboran cinco personas no
se aplica la contabilidad administrativa ya que no se considera necesaria por el
tama*o de la empresa.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.:
Elicio i"or& gerente de l plnt& no est" de cuerdo con el nue$osiste# de costos que quer( i#plntr el contdor de l #is#. ;Sitrt#os de considerr cd pedcito de #teril que se desperdici&
nunc tendre#os ning8n tr"/o ter#indo. Todo el #undo s"ecundo lguien quiere ecr perder ls coss. .
Se pide
1. ?Por qu, se supone que el contdor quiere que el #terildesperdicido quede sentdo en un reporte@ Si ;todo el #undo>s"e cu+l es l ts de desperdicio& ?qu, "ene%icios gener elreporte del #teril desperdicido@
"s importante que quede registrado contablemente todos los desperdicios ya
que tambin forman parte del costo y as) se tendr$ un valor m$s detallado
sobre lo que realmente se ocup y se podr$ ayudar a reducir los desperdicios
hasta que cada vez sean menores o tambin se podr)a llegar a determinar
que el desperdicio no es por culpa de los operadores sino fallas en las
maquinas procesadoras disminuyendo as) el material desperdiciado.
"ste nuevo proceso que se va a implementar puede ser muy largo, tedioso y
complicado de aplicarse para todos los obreros pero a largo plazo ayudara a
disminuir y a determinar exactamente la tasa de desperdicio.
5. Asu# l posici!n del se9or i"or * nlice si est+ ctundo"ien.
"l !r. /aibor tuvo una actuacin desconcentrante ya que es de las personas
reacias al cambio que se implementa en la empresa. 0ebido a su manera
antigua de manera la produccin piensa que con el nuevo proceso
implementado no se va a terminar ninguna orden de produccin, adem$sconf)a mucho en que todos los obreros saben su margen de error o su tasa de
desperdicio.
1uvo una mala actuacin sabiendo que la empresa puede reducir la tasa de
desperdicio con la implementacin del nuevo sistema de costos.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.
. Deter#ine cu+les prtids presupuestris son control"les por elgerente de producci!n * cu+les no lo son& utili)ndo C prcontrol"les * E pr ls incontrol"les& de#+s sustente su
respuest.
' Deprecici!n edi%icio E(a depreciacin se mide seg+n los porcenta%es que impone la (eysiendo as) incontrolable.
"' Desperdicio de #teri pri# C"s controlable ya que si aumentan el gerente de produccin revisaraporque dicho aumento y volver$ a la normalidad.
c' Costos de e#"rque C(os costos por embarque pueden ser reducidos y controlables al existirvarias empresas de embarque con diferentes precios.
d' Pgos por tie#pos eBtrs suple#entris C(as horas extras son controlables ya que se las pueden disminuir en elcaso de que estas excedan el presupuesto.
e' Energ( el,ctric C!e puede controlar la energ)a ahorrando en cosas innecesarias dondese exceda el uso del servicio elctrico.
%'Pu"licidd * propgnd E"l gerente de produccin no puede medir la publicidad ya que estalabor pertenece al departamento de ventas no de produccin.
g' Seguridd socil E"l pago al "!! es un porcenta%e fi%o que mensualmente se debecancelar, es inmovible dicho porcenta%e.
' 6teri pri# utili)d C0ependiendo la orden de produccin se controla la materia prima que
se va a utilizar en el proceso.
i' Slrios o"reros C"l sueldo es controlable ya que pueden aumentar o disminuirdependiendo de su rendimiento en las ordenes de produccin.
/' Sueldo del super$isor de producci!n E"l supervisor por el puesto que ocupa debe tener un sueldo especialpor ser personal de confianza por ende no es controlable su sueldo.
' Sueldo del gerente de producci!n E
Al tratar de su propio sueldo no es controlable ya que sus superioresse encargaran de aumentar o disminuir su sueldo.
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l' 6nteni#iento * reprci!n ENo son controlables ya que de esto depende de los da*os que sufranlas maquinas mas no son medibles cuando se vayan a da*ar o hayaque repararlas.
". P"lo Ron"*o& presidente de l co#p9( lo"l& decididodesrrollr %!r#uls de cti$idd de costos pr sus gstosindirectos de %"ricci!n #+s i#portntes. lo"l utili) unproceso de #nu%ctur lt#ente uto#ti)do * l energ(consu#id es considerd un cti$idd #*or. 0os costos deenerg( son signi%icti$os pr el costo de #nu%ctur.
n nlist de costos decidido que los costos de energ( sonse#i$ri"les& s( pues& se de"en seprr los ele#entos %i/os de los
$ri"les pr que el co#port#iento del uso de energ( co#octi$idd pued ser descrito propid#ente. 0os siguientes dtosson de los cutro #eses psdos.
Tri#estr
e
7ors-
#+quin
Costo de
energ(
1 : F 5G:
5 :H 5:H
: : :5H
:5 5G
Se pide
Clcule el costo $ri"le * el costo %i/o& #edinte el #,todo de costo-
$olu#en-utilidd.
Como vemos el costo fi%o es negativo
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' Clcule los costos %i/os pr un ni$el de :1. ors.
"' Clcule los costos %i/os pr un ni$el de :. ors.
c' EBplique l di%erenci en los resultdos.
Como podemos ver los costos fi%os disminuyen a razn de la disminucin delas horas de la maquinaria debido al costo variable por hora.
Esti#do tutor intente cer este e/ercicio con el #,todo Costo-Volu#en-tilidd pero #e c(n %lt los dtos co#o el precio de $entunitrio por lo que lo relice por el #,todo punto lto punto "/o.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.H
Clsi%ique ls siguientes cti$iddes co#o ni$el unitrio& ni$el tird&ni$el producto o ni$el %+"ric. Ade#+s& identi%ique el generdor decosto 3cost dri$er' de cd cti$idd.
Niv! "#$%&'$ & '*'
a) Preparacin de eqip! FA+RICA CANTIDAD EQUIPO
") De#car$a de e%"arqe &%a'eria#pri%a#)
TIRADA TAMAO DELEM+ARQUE
c) Pri(icacin de a$a UNITARIO CANTIDAD DE A"UA
d) Orden de #%ini#'r!# PRODUCTO NUMERO DEUNIDADES
e) Mane*! de %a'eriae# PRODUCTO TIEMPO CANTIDAD
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() Sper+i#in de na pan'a TIRADA DIMENSIONES DELA PLANTA
$) Ser+ici! de cae(accin , aireac!ndici!nad! a na pan'a
FA+RICACANTIDAD DEAPARATOS
-) S!p!r'e de in$enier.a de pr!dc'! UNITARIO
NUMERO DE
PRODUCTOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.G
1. Con l siguiente in%or#ci!n& relice el Estdo de Resultdos Integrl* el Estdo de Situci!n 2inncier l :1 de dicie#"re de 51:& "/ols Nor#s Interncionles de Cont"ilidd * ls Nor#sInterncionles de In%or#ci!n 2innciers NII2Ks.
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1. 0 cden de est"leci#ientos Crgu S.A. dese reli)r un n+lisis decosto-$olu#en-utilidd pr el 8nico producto que #ne/.
Lsdo en su eBperienci * l in%or#ci!n cont"le que se cuent
ctul#ente& se present l siguiente in%or#ci!n
Precio de $ent unitrio 1H& d!lresM costos $ri"les unitrios &
d!lresM *& costos %i/os totles .H& d!lres.
Se pide
Punto de equili"rio en uniddes #onetris.
" Punto de equili"rio en uniddes de producci!n
c r%ique el punto de equili"rio.
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1,000.00
2,000.00
3,000.00
4,000.00
5,000.00
6,000.007,000.00
8,000.00
9,000.00
10,000.00
11,000.00
Costo Fijo
Costo Variable
Ingresos
Costo Total
UNIDADES
DOALRES
Co#o pode#os #irr el Punto de Equili"rio sucede cundo se $enden HG5&Huniddes o :&H d!lres
d Relice el #odelo costo-$olu#en-utilidd& por lo #(ni#o de"e e%ectur
un t"l con die) uniddes.
e ?Cu+l es el #rgen de contri"uci!n@
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% Si se plni%ic $ender d!lres& ?cu+l es el #rgen de seguridd@&eBplique su #rgen de seguridd e interprete.
El #rgen de seguridd nos indic el $lor plnedo $ender #enos el $lor
o"tenido en el punto de equili"rio.
Como podemos ver la empresa CA2/-A !.A entrar)a a perdida al momento de
vender 34555 ya que el punto de equilibrio se encuentra por encima de este valor es
decir debe vender adicional 36784,95 para no perder ni ganar.
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