FUNDAMENTOS INFORMÁTICOS
ESCUELA:
NOMBRES:
Ciencias de la Computación
Irma Elizabeth Cadme Samaniego
BIMESTRE: Primero
TEMAS A TRATAR
• Introducción - generalidades• Hardware y Software• Sistemas de numeración y
operaciones con binarios• Indicaciones sobre la evaluación a
distancia y presencial
INTRODUCCIÓN(Asesoría para evaluación a distancia, preg. 1,3)
• Las ciencias de la computación abarcan el estudio de las bases teóricas de la información, computación y ordenadores, aplicaciones...
• Informática, ciencia aplicada que abarca el tratamiento automático de la información, utilizando sistemas, computadoras para producir información útil y significativa para el usuario.
• Propósito principal del computador es la comunicación con el usuario. ¿Por qué?
• ¿Cómo se comunica el computador y el usuario? Lenguaje del computador: 1,0, bits, bytes, etc.
GENERALIDADES(Asesoría para evaluación a distancia, preg. 2,4)
• Evolución del computador
Observemos el video: http://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA&feature=player_detailpage
• Arquitectura de Von Neuman
¿observamos este esquema en
los computadores actuales?
Figura [1]
GENERALIDADES(Asesoría para evaluación a distancia, preg. 5-7)
• Componentes principales de un PC, debemos diferenciar el software y el hardware, se complementan
• Hardware, conjunto de máquinas y demás dispositivos que reúne el entorno informático.
• Software, programas lógicos que intervienen en el funcionamiento y operatividad del hardware
Figuras [2] [3] [4]
HARDWARE(Asesoría para evaluación a distancia, preg. 5-7)
• Diferencias entre hardware y software
• Hardware básico y hardware complementario, ¿en qué se distinguen?
• Clasificación:
• Dispositivos mixtos, ¿cuáles son?Figura [6]
HARDWARE(Primera sección evaluación a distancia, preg. 5-7)
• Placa madre o mainboard, sus componentes y su rendimiento:
http://www.youtube.com/watch?v=hMDGvJdBHdU&feature=related
Figura [7] Figura [8]
SOFTWARE(Primera sección evaluación a distancia, preg. 8)
• Diferencias entre software del sistema y de aplicación.
• Ejemplos prácticos - software del sistema:– Sistemas operativos Linux, Mac, Windows
– Herramientas de diagnóstico como Everest
• Ejemplos de software de aplicación– Hojas de cálculo Excel
– Sofware para diseño AUTOCAD
Bases de datos(Primera sección evaluación a distancia, preg. 9-11)
• ¿Qué es una base de datos? ¿es útil?
• Almacenan, organizan,
recuperan, comunican
administran información
• Ejercicio, en la imagen
identifique los componentes fundamentales de una base de datos
Figura [9]
SISTEMAS DE NUMERACIÓN(Asesoría para evaluación a distancia, preg. 12-16)
• Sistema de numeración, conjunto de símbolos que representan cantidades numéricas
Figura s [10][11][12]
Figura s [13]
OPERACIONES CON BINARIOS (Asesoría para evaluación a distancia, preg. 12-16)
• Conversión de sistemas de numeración.
• Desarrollo de ejercicios:– Transformar el número 44.75 de base 10 a un
número de base 2.
– Realizar la conversión 101100.11 de base 2 a un número de base 10.
OPERACIONES CON BINARIOS (Asesoría para evaluación a distancia, preg. 12-16)
• Conversión de sistemas de numeración. Desarrollo de ejercicios:
– Transformar el número 44.75 de base 10 a un número de base 2.
– Realizar la conversión 101100.11 de base 2 a un número de base 10.
OPERACIONES CON BINARIOS (Asesoría para evaluación a distancia, preg. 12-16)
• Operaciones básicas. Desarrollo de ejercicios:– Sumar: 11011011.01 + 111001.10
– Restar: 110101.10 – 1111.01
– Multiplicar: 110.1 * 1.01
– Dividir: 101.01 / 10
• Complemento a 2. ¿para qué nos sirve?, ¿cómo lo utilizamos? Desarrollo de ejercicio: Realice la suma de 23 + (-13) utilizando complemento a 2.
• Referencias:– Beekman, George. Introducción a la Informática. Pentice Hall, 6ta edición.
– P. Valdiviezo y E. Cadme. Guía didáctica de Fundamentos Informáticos. Escuela de Ciencias de la Computación. UTPL.
– "Computer science is the study of computation." Computer Science Department, College of Saint Benedict, Saint John's University
– Diccionario de la Real Academia Española, RAE, http://buscon.rae.es/draeI/SrvltGUIBusUsual?TIPO_HTML=2&TIPO_BUS=3&LEMA=inform%C3%A1tica
• Imágenes– Figura 1: http://www.masadelante.com/images/software-hardware.png
– Figura 2: http://www.milbits.com/4287/software-libre-software-propietario.html
– Figura 3: http://e-hardware.es/wp-content/uploads/2011/03/hardware2.jpg
– Figura 4: http://ingenieriaensistemasuat.files.wordpress.com/2009/10/diagrama-de-von-neumann.jpg
– Figura 5: http://trabajosliceo4.files.wordpress.com/2009/03/clasificacion-de-computadoras.jpg?w=477&h=332
– Figura 6: http://comerciosneza.com/cursos/computacion_files/image009.png
• Imágenes:– Figura 7:
http://img.donanimhaber.com/upfiles/194281/F774D8E739BE4068A9B7E75E77C3C566.jpg
– Figura 8: http://pinsoft.ec/images/89.bmp
– Figura 9: http://rdquezada.files.wordpress.com/2010/11/base-de-datos.gif
– Figura 10: http://2.bp.blogspot.com/_kaCiBzJgTbE/TJ1eYWttV2I/AAAAAAAAABA/02jnhGAgbds/s1600/reglas.gif
– Figura 11: http://4.bp.blogspot.com/-MR1cnI_N4Pc/TWvR5d-90vI/AAAAAAAAABg/ip47Wc1TWdI/s748/red-social-leyes-matematicas.jpg
– Figura 12: http://curso0708.wikispaces.com/file/view/Dibujo111.jpg/31960505/Dibujo111.jpg
– Figura 13: http://bp0.blogger.com/_js6wgtUcfdQ/R9lm_p5TFmI/AAAAAAAACtU/V3xemf63QI4/s400/conversiones_octales.png
EVALUACIONES• ¿Qué es la evaluación a distancia?
• Evaluación a distancia receptada a través del Entorno Virtual Académico (EVA), en fechas establecidas. Responder en línea
• Cronograma de actividades, fundamental para el desarrollo de la evaluación a distancia.
• La evaluación a distancia, apoyo a la adquisición de competencias, mismas que se verán reflejadas en la evaluación presencial.
• ¿Preguntas?
PROGRAMA: Fundamentos Informáticos Carrera: Ing. en Sistemas Informáticos y Comp.
Fecha: 2011-04-12 Docente: Elizabeth Cadme
Hora Inicio: 18h00 Hora Final: 19h00
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
Puntos de la Presentación Intervienen Duración Aprox. en minutos
Material de Apoyo
- Presentación- Objetivos
Elizabeth Cadme
• 2 minutos• 3 minutos
Sin material.Sin material.
-Desarrollo del contenido: Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3-Se realizarán preguntas en el desarrollo de la exposición y al final-Indicaciones sobre el desarrollo de la evaluación a distancia.
Elizabeth Cadme • 15 minutos
• 10 minutos• 25 minutos
Diapositivas, videos, proyector para ejercicios en vivo, marcadores, hojas
- Despedida Elizabeth Cadme
•5 minutos Diapositiva final donde se indica: Correo, teléfono, ext, horario de tutoría.