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Funciones cognitivas de la fase de elaboracin
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Percepcin y definicin del
problemaIdentificar el desequilibrio existente
en una situacin dada
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Distincin adecuada de los datos relevantes
de los irrelevantesIdentificar datos relevantes en un
universo de informacin
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Conducta comparativa espontnea
Establecer semejanzas y diferencias entre objetos y sucesos con base en
parmetros
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Amplitud de campo mental
Retener, combinar y vincular varias unidades de informacin
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Conducta sumativa
adecuadaCuantificar o resumir los estmulos al
organizar y procesar informacin
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Proyeccin de relaciones virtuales
Imaginar y detectar las relaciones o conexiones que potencialmente
existen entre los estmulos.
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Bsqueda de evidencias
lgicasBuscar los elementos que sustenten la validez de razones, argumentos,
explicaciones o conclusiones propias.
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Representacin mental
Manejar los objetos, experiencias o ideas en forma abstracta y no
concreta. Tener conciencia de los comportamientos, procesos, uso de
capacidades y su verbalizacin
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Pensamiento hipottico
Suponer las consecuencias de los fenmenos, de elaborar
proposiciones anticipadas, de predecir resultados.
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Estratgias para probar hiptesisVerificar hiptesis en forma vlida
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Planificacin de la conducta
Prever los pasos a seguir para realizar una accin o resolver un
problema
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Elaboracin de categoras cognitivas
Pensar sobre el propio proceso de aprendizaje y conocimiento en forma
abstracta. Inferir los principios subyacentes a una tarea especfica
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Percepcin integral de la
realidadCaptar la experiencia o los
fenmenos en forma organizada, compleja, integral e histrica.
Posibilidad de establecer relaciones entre objetos, hechos o eventos.