![Page 1: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/1.jpg)
FUNCIONES ES.PAR Y ES.IMPARHecho por:Carolina Buelvas MezaCatalina Velásquez Vergara
![Page 2: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/2.jpg)
FUNCION ES.PAR• Evalúa si un numero que esta en una celda es par,
en caso afirmativo devuelve VERDADERO, en caso contrario FALSO-
• Su estructura es: =ES.PAR(CELDA)
![Page 3: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/3.jpg)
FUNCION ES.IMPAR• Evalúa si un numero que esta en una celda es
impar, en caso afirmativo devuelve VERDADERO, en otro caso FALSO.
• Su estructura es: =ES.IMPAR(CELDA)
![Page 4: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/4.jpg)
RECUERDA QUE … • =ES.IMPAR(A1) es lo mismo que
=NO(ES.PAR(A1))• Un numero entero es par o impar, pero no los dos
al tiempo• El numero debe ser ENTERO, si es fraccionario no
se aproximara sino que se evaluara SOLO LA PARTE ENTERA
![Page 5: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/5.jpg)
DECISIONES CON LA AYUDA DE LAS FUNCIONES ES.PAR Y ES.IMPAR
1. Escribe los números de los carnés
2. Ingresa en la celda B2
=ES.PAR(A2) y copia hasta la celda B11
3. Escribe en la celda A14
=CONTAR.SI(B2:B11;”VERDADERO”) para saber cuantos números pares hay.
4. Escribe en la celda A15
=CONTAR.SI(B2:B11;”FALSO”) para saber cuantos números impares hay.
5. Escribe en la celda B14
=SI(A14=A15;”TIENEN LA MISMA CANTIDAD”;”TIENEN DIFERENTE CANTIDAD”)
Para conformar dos equipos de Baloncesto en un salón, van a seleccionarse los jugadores por el número del carné, par o impar. Se debe determinar si quedan con la misma cantidad de integrantes así.
1
2
34
5
![Page 6: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/6.jpg)
EVALUACIÓNEn un campeonato de atletismo, los números de las primeras quince personas en llegar a la meta fueron: 002 009 015 098 036 007 045 017 100 055 054 075 016 053 096
Teniendo en cuenta que los números pares son hombres y los números impares son mujeres, responde:A. ¿Cuántas mujeres llegaron a
la meta?B. ¿Cuántos hombres llegaron a
la meta?C. ¿Hay mas mujeres u
hombres?
![Page 7: Funcion es.par y es.impar carolina buelvas y catalina velasquez](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082607/55b4869abb61eb16778b47b7/html5/thumbnails/7.jpg)
GRACIAS POR SU ATENCION