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LAURA CONSTANZA HENAO
FORTALEZA ORGANIZACIONALEN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
FORTALEZA ORGANIZACIONALEN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
LAURA CONSTANZA HENAO IZQUIERDO
Director generalLuis Guillermo Guerrero Guevara
SubdirectorSergio Coronado Delgado
Coordinador del equipo Ciudadanía y pazFernando Sarmiento Santander
AutorLaura Constanza Henao Izquierdo
ISBN: 978-958-644-218-3
Esta publicación hace parte del convenio “Cons-truyendo Paz con Equidad desde Nariño” y es posible gracias al apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El contenido de dicha publicación es respon-sabilidad exclusiva del Cinep/ Programa por la Paz y no refleja necesariamente la opinión de la AECID. Asimismo, el contenido de esta edición puede ser utilizado total o parcialmente siempre y cuando se notifique y se cite como fuente al Cinep/ PPP.
Equipo de producción editorialCoordinación editorialMargareth Figueroa Garzón
Corrección de estiloLuis Julián León Castellanos
Diseño de portadaJuan Pablo Salamanca
Diseño y diagramaciónEquilibrio Gráfico Editorial Ltda.
ImpresiónOffset Gráfico Editores S.A.
Cinep/ Programa por la PazCarrera 5 No. 33B-02PBX: (57-1) 2456181Bogotá, D.C., Colombiawww.cinep.org.co
Diciembre de 2016Bogotá, D.C., Colombia
Impreso en Colombia /Printed in Colombia
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
Fundación Humanismo y Democracia (H + D)
Fundación del Suroccidente y Macizo Colombiano (Fundesuma) / Comité de Integración del Macizo Colombiano (CIMA)
Centro de Investigación y Educación Popular/Programa por la Paz (Cinep/PPP)
CONTENIDO
Objetivo del informe 7
Descripción del indicador en siete subindicadores 81. Participación de mujeres 82. Mujeres en la Junta Directiva 83. Relevo generacional 84. Base organizacional 85. Planeación, seguimiento y evaluación 96. Estructura organizativa 97. Articulación y coordinación 9
Presentación de la información 11
Tipo de organización 11Ámbito de trabajo 12Integrantes de un grupo o comunidad étnica 13Integración de otras organizaciones y/o escuelas 14Número de organizaciones y/o escuelas agroambientales con las que empezó y las que agrupa actualmente 14¿Dónde viven los asociados? 15Número de personas que integran las escuelas agroambientales 16Participación de mujeres 17Composición por edades 17Pirámide poblacional en porcentaje 18Cronograma de fundación 19Capacitaciones 19Logros 22Personería jurídica 23
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
44
Índice de fortaleza organizacional 25Participación de mujeres 25Mujeres en la Junta Directiva 27Relevo generacional 29Base organizacional 29Planeación, seguimiento y evaluación 33Estructura organizativa 37Articulación y coordinación 40Índice de fortaleza organizacional 43
Conclusiones 44
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Tipo de organización 11
Tabla 2. Ámbito de trabajo 12
Tabla 3. Integración de otras organizaciones y/o escuelas 14
Tabla 4. Número de personas integrantes 16
Tabla 5. Total de miembros inscritos 17
Tabla 6. Personería jurídica 23
Tabla 7. Participación de mujeres 26
Tabla 8. Participación de mujeres en la Junta Directiva 28
Tabla 9. Relevo generacional 30
Tabla 10. Base organizacional 31
Tabla 11. Base organizacional. Resultados del análisis por organización e índice normalizado 33
Tabla 12. Planeación, seguimiento y evaluación 34
Tabla 13. Planeación, seguimiento y evaluación. Resultados del análisis por organización e índice normalizado 36
Tabla 14. Estructura organizativa 37
Tabla 15. Estructura organizativa. Resultados del análisis por organización e índice normalizado 39
Tabla 16. Articulación y coordinación 40
CONTENIDO
55
Tabla 17. Articulación y coordinación. Resultados del análisis por organización e índice normalizado 42
Tabla 18. Índice de fortaleza organizacional 43
Tabla 19. Índice para todas las organizaciones 44
LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Tipo de organización 12
Figura 2. Ámbito(s) de trabajo 13
Figura 3. ¿Dónde viven los asociados? 15
Figura 4. Composición por género 16
Figura 5. Pirámide poblacional de las organizaciones en porcentaje 18
Figura 6. Pirámide poblacional de las organizaciones en número de hombres y mujeres 19
Figura 7. Cronograma de fundación 20
Figura 8. Capacitaciones 22
Figura 9. Nube de palabras relativas a los logros de las organizaciones 23
El análisis incluirá estadísticas descriptivas para cada una de las pregun-tas del formulario ICO. Estas preguntas —que se encuentran en el anexo 1— dan cuenta de la descripción de las organizaciones, su capacidad de seguimiento y evaluación, su estructura organizativa y su potencial de articulación en otras redes. Gracias al proceso propio de reflexión por parte de las organizaciones, quienes se evaluaron en el formulario, se lo-gró construir un índice que sirve como línea de base para ver el progreso de cada una de ellas a lo largo del tiempo.
Para ello se construyó un índice que denominamos fortaleza organiza-cional. Con la construcción de este indicador se busca hacer un análisis general del estado de las organizaciones, basándose en siete aspectos generales que se explicarán en la siguiente sección.
Descripción del indicador en siete subindicadores
Para la construcción del índice de fortaleza organizacional se tuvieron en cuenta siete aspectos.
7
OBJETIVO DEL INFORME
El presente informe pretende mostrar el estado general de 28 organizaciones, redes o escuelas
priorizadas por el convenio “Construyendo Paz con Equidad desde Nariño”, a partir de la
información recogida en campo mediante el índice de capacidades organizativas (ICO) suministrado
por el Cinep/Programa por la Paz. Se presentará un análisis general de las organizaciones que permita
clasificarlas y evidenciar sus fortalezas y debilidades.
1. Participación de mujeresEn esta parte del indicador se escogió un valor ideal de participación de mujeres que corresponde al 70 %. Esto se hizo con el fin de incentivar su participación en las organizaciones, sin que esto implique que aquellas or-ganizaciones con el 100 % de participación de mujeres sean mejores. Por eso, entre más se acerca el porcentaje a 70, mayor es el valor del indicador normalizado; y mientras más se aleje, tanto por encima como por debajo, menor será el puntaje que se le da a la organización.
2. Mujeres en la Junta DirectivaEn esta parte del indicador se ponderó la existencia de cuatro miembros de la Junta Directiva: al presidente se le otorgó un valor de 0,4; al vice-presidente se le dio un valor de 0,3; al fiscal un valor de 0,2; al secretario un valor de 0,1. A su vez, si una mujer ocupaba alguno de estos cargos se le asignó el valor de 1, mientras que a un hombre el valor de 0. Además de ello, si hay variedad en la Junta Directiva, con por lo menos 1 hombre, se le asignó un mayor valor a la organización. Con esto se construyó un puntaje en el que se exaltó el papel de las mujeres en la Junta Directiva.
3. Relevo generacionalEl puntaje de relevo generacional se construyó estableciendo el porcen-taje de adultos mayores por organización. Entre mayor sea este porcen-taje, menor puntaje se le otorga a cada una. Esto no significa que los adultos mayores no sean extremadamente importantes. Por el contrario, lo que busca es que aquellas organizaciones con un porcentaje alto de adultos mayores, empiecen a pensar en mecanismos para transmitir la información a los más jóvenes1.
4. Base organizacionalPara construir el puntaje de base organizacional se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contestadas con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pregunta que tenía una valoración de 1 a 3, se asignó un valor correspondiente de 1 a 3.
1 Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) un adulto mayor es una persona con más de 60 años. Dada la construcción particular de estos ICO, se tomó el rango de edad más cercano (56-62, 63-69, más de 70 años).
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
88
5. Planeación, seguimiento y evaluaciónPara construir el puntaje de planeación, seguimiento y evaluación se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contesta-das con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pregunta que tenía una valoración de 1 a 3, se asignó un valor correspondiente de 1 a 3.
6. Estructura organizativaPara construir el puntaje de la estructura organizativa se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta contes-tada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contestadas con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pregunta que tenía una valoración de 1 a 3, se asignó un valor correspondiente de 1 a 3.
7. Articulación y coordinación.Para construir el puntaje de articulación y coordinación se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contesta-das con NO recibieron un valor de 0.
OBJETIVO DEL INFORME
99
A continuación, se presentarán los resultados globales para las 28 redes, escuelas u organizaciones.
Tipo de organización
De las 28 organizaciones y redes analizadas, se evidencia que el 46 % son asociaciones. Se observa que la categoría “otra” es significativa, pues casi un tercio de las organizaciones la marcaron, por lo cual, es importan-te considerar la construcción de más categorías que no se tuvieron en cuenta en la creación del ICO.
Tipo de organización (marcar con una x)
Número de organizaciones
Porcentaje (%)
Total de organizaciones 28 100
Asociación 13 46
Otra 8 29
Red 4 14
Sin información 2 7
Fundación 1 4
Cooperativa 0 0
Comité 0 0
Agremiación 0 0
Junta de acción comunal 0 0
TABLA 1Tipo de organización
11
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Ámbito de trabajo
El 96 % de las organizaciones son productivas, solamente una (Sandoná Brisas del Guaitara) no marcó esta casilla.
FIGURA 1Tipo de organización
Ámbito(s) de trabajo(marcar con una x)
Número de organizaciones
Porcentaje (%) de organizaciones
Productivo 27 96
Fortalecimiento organizativo 21 75
Venta y prestación de servicio 13 46
Género y derechos de las mujeres 13 46
Derechos Humanos 10 36
Construcción de paz 10 36
Jóvenes y juventud 7 25
Políticas públicas 5 18
Derechos de las víctimas 3 11
Derechos de grupos étnicos 3 11
TABLA 2Ámbito de trabajo
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
1212
Asociación
Otra
Red
Sin información
Fundación
4%7%
14%46%
29% 47%
FIGURA 2Ámbito(s) de trabajo
En la gráfica se puede apreciar que existe una variedad amplia de ámbitos de trabajo. Casi todas las organizaciones tienen un ámbito productivo. Sin embargo, ámbitos como Género y derechos de las mujeres (46 %), Derechos Humanos (36 %), Construcción de paz (36 %) y Jóvenes y ju-ventud (25 %) se presentaron en menos organizaciones. Esto es de espe-cial interés, pues en el 60 % de las organizaciones más del 60 % de sus integrantes son mujeres, y el 74% de la población son jóvenes entre los 14 y los 34 años. Por ello, el ámbito de Género y derechos de las mujeres y de los jóvenes podrían ser fortalecidos. De igual manera, como se verá más adelante, el 21 % de las organizaciones ha recibido capacitaciones de Derechos Humanos, por lo que este ámbito también podría fortalecerse.
Integrantes de un grupo o comunidad étnica
A la pregunta: ¿la organización cuenta con miembros que se reconocen como integrantes de un grupo o comunidad étnica?, solamente siete or-ganizaciones contestaron afirmativamente.
0 0
20
40
60
80
100
5
10
15
20
25
30
PORC
ENTA
JE D
E O
RGAN
IZAC
ION
ES
NÚ
MER
O D
E O
RGAN
IZAC
ION
ES
46%36% 36%
25%18%
11% 11%
76%
75%
46%
27 21 13 10 7 5 3 31013
Prod
uctiv
o
Forta
lecim
iento
orga
niza
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Vent
a y p
resta
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as
Der
echo
s de
grup
os ét
nico
s
Gén
ero
y der
echo
sde
las m
ujere
s
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1313
�Escuela Agroambiental La Unión.
�Asociación Vereda El Huilque.
�Asopiscoyaco La Travesía.
�Empresa Asociativa Café Nuragro.
�Cabildo Indígena de Obonuco.
�Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara.
�Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pa-bleñas Cima.
Integración de otras organizaciones y/o escuelas
Más de la mitad (el 55%) de las organizaciones agrupan otras organizacio-nes y/o escuelas agroambientales.
Pregunta Respuestas afirmativas
Porcentaje (%)
¿La organización cuenta con miembros que se reconocen como integrantes de un grupo o comunidad étnica? 7 24
¿La organización agrupa otras organizaciones y/o escuelas agroambientales? 16 55
Total 23 79
TABLA 3Integración de otras organizaciones y/o escuelas
Número de organizaciones y/o escuelas agroambientales con las que empezó y las que agrupa actualmente
La agrupación de otras escuelas ha cambiado en el tiempo. Por ejemplo, el 50 % de las 16 organizaciones que contestaron esta pregunta empezaron agrupando entre 0 y 5 organizaciones. Actualmente, el número de orga-
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
1414
nizaciones que agrupa entre 0 y 5 escuelas creció en un 33 %. Se resalta que las grandes redes que empezaron agrupando entre 18 y 23 organiza-ciones disminuyeron. En un principio estaba la Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango y la Escuela Plan de vida El Páramo (ambas en Taminango). Actualmente solo existe una organización que agrupa entre 18 y 23 escuelas: la Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas con 19 organizaciones y/o escuelas. Por su parte, las dos organizaciones que agruparon entre 24 y 29 organizaciones y/o escuelas son la Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas y la Asociación Coordinadora de Muje-res y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA. Ahora, esta última es la única que tiene más de 24 organizaciones y/o escuelas.
¿Dónde viven los asociados?
El 75 % de los integrantes vive en área rural, mientras que el 25 % vive tanto en área rural como en área urbana.
FIGURA 3¿Dónde viven los asociados?
Área rural
Ambos
Área urbana
25%
75%
0%
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1515
Número de personas que integran las escuelas agroambientales
Total Mujeres % de mujeres Hombres % de hombres
Total 1.201 810 67 391 33
TABLA 4Número de personas integrantes
En total existen 1.201 personas que integran las organizaciones: 810 mujeres (67 %) y 391 hombres (33 %). A continuación, se muestra esta información en un gráfico:
FIGURA 4Composición por género
Mujeres
Hombres
33%
67%
391Hombres
810Mujeres
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
1616
Participación de mujeres
El 33 % de las organizaciones (7 de las 21 que contestaron) tienen entre el 51 % y 60 % de mujeres, mientras que el 19 % (4 organizaciones) tienen entre el 91 % y 100 % de mujeres. En total, 11 organizaciones tienen más del 60 % de integrantes mujeres, lo cual permite inferir que el ámbito de trabajo relacionado con el enfoque de género y derechos de las mujeres podría fortalecerse. Solo el 46 % de las organizaciones marcaron este enfoque como ámbito de trabajo.
Composición por edades
Las organizaciones presentan una distribución por edades en la que el porcentaje de hombres es mayor al de mujeres en los primeros años de vida (entre 0 y 27 años). Sin embargo, entre las edades superiores (28 a 69 años) existen más mujeres que hombres. La edad en la cual hombres y mujeres presentan un porcentaje cercano es entre los 42 y 48 años. A continuación, se presenta la tabla con la información y la pirámide pobla-cional de todas las organizaciones, tanto en porcentaje como en número de mujeres y número de hombres.
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1717
TABLA 5Total de miembros inscritos
Total de miembros inscritos
Grupo de edad Mujeres Mujeres (%) Hombres Hombres
(%) Total
0 a 6 60 4 64 6 124
7 a 13 111 8 109 10 220
14 a 20 153 11 175 17 328
21 a 27 155 11 149 14 304
28 a 34 166 12 100 9 266
35 a 41 168 12 93 9 261
42 a 48 162 12 117 11 279
49 a 55 154 11 70 7 224
56 a 62 115 8 65 6 180
63 a 69 81 6 50 5 131
Más de 70 72 5 66 6 138
Total de miembros inscritos 1.397 100 1.058 100 2.455
Pirámide poblacional en porcentaje
La pirámide muestra que casi un tercio de la población de hombres se en-cuentra entre los 14 y 27 años; y casi el 30 % de los hombres se encuentra entre los 28 y 48 años. El 22 % de las mujeres se encuentra entre los 14 y 27 años, mientras que el 36 % se encuentra entre los 28 y 48 años. Con esta información, se puede establecer la necesidad de fortalecer pro-cesos en los que la juventud tenga mayor participación. Esto contrasta con la pregunta sobre el ámbito de trabajo, en donde solo el 25 % de las organizaciones marcaron la opción de Jóvenes y juventud. Ver las figuras 5 y 6 que corresponden a Pirámide poblacional de las organizaciones (en porcentaje) y Pirámide poblacional de las organizaciones en número de hombres y de mujeres, respectivamente.
FIGURA 5Pirámide poblacional de las organizaciones,
en porcentaje
%0 a 6
15
6 4
6 55 6
6 8
8
7 1111 12
14 111117
10
9 12129
1510 105 5
7 a 1314 a 2021 a 27
28 a 3435 a 41
42 a 4849 a 5556 a 6263 a 69
Más de 70
MujeresHombres
Años
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
1818
FIGURA 6Pirámide poblacional de las organizaciones
en número de hombres y de mujeres
0 a 6
200 150150 10050 50
7 a 1314 a 2021 a 27
28 a 3435 a 41
42 a 4849 a 5556 a 6263 a 69
Más de 70
MujeresHombres
66 7281
115154
162168166
155153
11160
5065
70117
93100
149175
10964
Años
100 0 200
Cronograma de fundación
Este cronograma se hizo teniendo en cuenta el año de fundación (para las organizaciones que contaban con esa información) o el año en que em-pezaron a funcionar las organizaciones. Para aquellas organizaciones que tenían ambas fechas, se tomó la más antigua. Ver el cronograma (figura 7).
Capacitaciones
Todas las organizaciones han recibido capacitaciones. Las más recurren-tes se muestran en la figura 8 (ver página 22). El 29 % de las organizacio-nes ha recibido capacitaciones en temas de producción; el 25 % en temas de medio ambiente; el 25 % en otros temas como la salud, la familia y el mantenimiento de la organización; el 21 % en Derechos Humanos, dere-chos de mujeres, de campesinos, de campesinas y derechos políticos; el 18 % en temas sobre el manejo de abonos orgánicos; el 14 % en temas de soberanía alimentaria, y el 14 % en temas sobre defensa del territorio.
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1919
2000 20022000 2003
CABILDO INDÍGENA DE OBONUCO,
PUEBLO QUILLASINGA
1996 2000 20001995 2000 20001993 19971995 1998
COMITÉ DE INTEGRACIÓN DEL GALERAS
CIGA
GRUPO ASOCIATIVO
UNIDAD SOCIAL
ASOCIACIÓN COORDINADORA
DE MUJERES Y FAMILIAS
CAMPESINAS SAN PABLEÑAS, CIMA
ESCUELA AGROAMBIENTAL
BRISAS DEL GUAITARA
EMPRESA ASOCIATIVA DE TRABAJO CAFÉ
NURAGRO
GRUPO ASOCIATIVO GESTIÓN MADRES
CABEZA DE FAMILIA VEREDA LOS ARRAYANES
GRUPO SEMILLAS DE PAZ
GRUPO ASOCIATIVO EL VOLADOR
RED SOCIAL DE FAMILIAS LORENCEÑAS LAS GAVIOTAS
ASOCIACIÓN AGROAMBIENTAL Y CULTURAL DE
TAMINANGO
ESCUELA PLAN DE VIDA EL PÁRAMO
ESCUELA AGROAMBIENTAL
LOMA DEL GANADO
ASOCIACIÓN AGROAMBIENTAL
SACANDONOY ROSAFLORIDA
CIMA
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
2020
FIGURA 7Cronograma de fundación
2012 20142012
RED DE ESCUELAS
AGROAMBIENTALES
2007 2009 20102005 2009 20092004 20082005 2008
GRUPO ASOCIATIVO
ANHELO VENTEÑO
ASOCIACIÓN DE COMUNIDADES CAMPESINAS
ANDINAS DE NARIÑO TERRANOVA
ASOCIACIÓN AGROPECUARIA LOS GIRASOLES
GRUPO ASOCIATIVO EL HUILQUE
PROYECCIÓN HONDEÑA
ASOPISCOYACO LA CARRERA
ESCUELA AGROAMBIENTAL
SEMBRADORES DE VIDA Y LIBERTAD
ASOCIACIÓN DE PRODUCTORES DE CAFÉ NUEVO
HORIZONTE DE MU-JERES CAFETERAS Y
ARTESANAS
ESCUELA AMBIENTAL SOÑANDO NUEVO
FUTURO
GRUPO ASOCIATIVO LA TRAVESÍA
COMITÉ DE INTEGRACIÓN GALERAS CIGA
ESCUELA AMBIENTAL NUEVO
FUTURO
2004
ESCUELA AGROAMBIENTAL
HUELLAS
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2121
Logros
Las 28 organizaciones han tenido más de 84 logros. Entre ellos se en-cuentran la conformación y mantenimiento de la organización, el posicio-namiento de un vocero y una vocera de una organización en la Mesa de Interlocución Campesina Agraria Étnica y Popular de la Gobernación de Nariño, el mantenimiento y fortalecimiento de lideresas en la organiza-ción, la generación de símbolos de identidad con el proceso organizativo y con la vida campesina que han permitido que los jóvenes permanezcan o retornen a su territorio.
En cuanto a proyectos, se evidencia la creación de proyectos productivos de café con enfoque orgánico, la ejecución de propuestas para el forta-lecimiento económico como el Proyecto Paz y Desarrollo en conjunto con el Departamento de Participación Social, la gestión y consecución de proyectos de marranos, biodigestores, cocheras y huertas, la ejecu-ción de proyectos para crear centros de acopio de buenos productos, la consecución de filtros de agua, entre muchos otros. La defensa del territorio ha sido un logro para varias organizaciones. Han podido asumir la coordinación en defensa del agua y en defensa del territorio, ante las amenazas de contaminación. Por otro lado, la conformación de grupos de ahorro y crédito, así como la adquisición de materiales y equipos para
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
2222
%Producción
Medio ambiente
Otros
Derechos
Abonos orgánicos
Soberanía alimentaria
Defensa del territorio
29
25
25
21
18
14
14
FIGURA 8Capacitaciones
Personería jurídica
Se encuentra que 16 organizaciones (57 %) tienen personería jurídica.
FIGURA 9Nube de palabras relativas a los logros de las organizaciones
ORGANIZACIÓN
MANTENIMIENTO
PROYECTOSFAMILIAS
SOCIAL
CONVIVIRCAMPESINA
JÓVENESMEJORAR
ALREDEDOR
ESCUELA
VEREDAMATERIALES
ESPACIOSORGÁNICA
ACIVIDADES
ALMACENAIENTO AMBIENTAL
AGRARIA
ADQUISICIÓN AMBIENTEAHORRANDO
TRABAJA
MOVILIZACIÓN
CREAR
TENER
HABERUNIDAD
ADEMÁS
ALCALDÍAADQUISICIÓN
CUIDADO PERMITEAGROPECUARIASALCALDÍA
ALIMENTARIA AGROSEMBRADORESADMINISTRACIÓN
AGROAMBIENTAL
ACOPIO
AFECTADOS
ACOMPAÑAMIENTO
AGRARIO
EJECUCIÓN
DERECHOS
ESTABLECIMIENTO
GENERAL
ESPECIALES
MANTENERSERAZÓN
SUYUSAMA
MUTUAENCUENTRO
SIEMBREVIVIR
CAFÉS
ACCIÓN
MULTINAC
IONALES
POPULAR
SIENDO
CENTRO
FORMACIÓN PROCESOTERRITORIO
LOGRAR
HOMBR
ESEN
TIDADES
HUER
TAS
DISTRITO
CONSECUCIÓN
CALIDAD
PODER
FILTRO
SGRU
PO GESTIÓN
AHORR
O
RIESGO
CONFIANZA
AGRO
AMBIEN
TALES
AHORR
ANDO
MARR
ANOS
PROCESOS
AYUDA
MUJERES
NARIÑO
PROYEC
TOS
SIMPATÍA
PARTE
TIEN
E
CONFRNTACIÓN
FORTALECIMIENTO
ESCUELASTRABAJO
CONFRMACIÓN
INTEGRACIÓN
ASOCIACIÓNPROPUESTA
DEFENSA
COMUNIDAD
Pregunta Sí No Total
¿Tiene personería jurídica? 16 12 28
Porcentaje (%) 57 43 100
TABLA 6Personería jurídica
mejorar la calidad de los productos, han sido logros importantes para las organizaciones. En la figura 9, se presentan las palabras más utilizadas por las organizaciones para referirse a sus logros.
PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2323
A continuación, se presentan cada uno de los subindicadores que se crearon para clasificar las organizaciones. El objetivo de tal disposición es evidenciar los puntos en los que pueden mejorar las organizaciones, sin que implique que unas sean mejores que otras. Clasificar facilita la visualización de las fortalezas y debilidades de cada organización. Estos indicadores se construyeron con la información presentada en los ICO.
Participación de mujeres
En esta parte del indicador se escogió un valor ideal de participación de mujeres que corresponde a por lo menos el 70 %. Esto se hizo con el fin de incentivar su participación en las organizaciones, sin que esto implique que aquellas organizaciones con el 100 % de participación de mujeres sean mejores. Es decir, se compensa aquellas organizaciones con heterogenei-dad de género. Por eso, entre más se acerca a 70 %, mayor es el valor del indicador normalizado; y mientras más se aleje, tanto por encima como por debajo, menor será el puntaje que se le da a la organización. A continuación, se presenta la ecuación que permite calcular el puntaje.
Índice = 1 - | 70 ̶ x | 70Posteriormente, se clasifica a las organizaciones de menor a mayor de acuerdo al índice (teniendo mayor puntaje la que más cerca estuvo del umbral y menor puntaje la que más lejos estuvo del umbral).
Normalización = 1 - ( max ̶ x ) max ̶ minA continuación, se presenta el resultado en una tabla resaltada a la manera de un semáforo. Las organizaciones con mayor puntaje (entre 1 y 0,98) se resaltaron con verde, las que tuvieron entre 0,81 y 0,89 se resaltaron con azul claro, mientras que las que tuvieron puntajes medio-bajos (entre 0,72 y 0,57) se resaltaron con rosado claro. Finalmente, las organizaciones con un puntaje menor a 0,5 se resaltaron con rojos más oscuros. Las organi-zaciones que no presentaron información se muestran con guiones.
25
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
TABLA 7Participación de mujeres
Municipio Organización
Muj
eres
(%)
Índi
ce
Índi
ce
norm
aliz
ado
Los Andes Sotomayor Red de Escuelas Agroambientales - - -
San Lorenzo Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad - - -
Taminango Escuela Plan de vida El Páramo - - -
Arboleda Grupo Semillas de Paz 0,68 0,96 1,00
Yacuanquer Comité de Integración Galeras CIGA 0,73 0,96 1,00
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesi-nas San Pableñas, CIMA 0,67 0,96 0,99
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo La Travesía 0,73 0,95 0,98
Sandoná Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,67 0,95 0,98
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,67 0,95 0,98
Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,63 0,89 0,89
Pasto Comité de Integración del Galeras CIGA 0,79 0,87 0,85
Yacuanquer Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,80 0,86 0,83
Arboleda Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,60 0,86 0,83
La Unión Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,60 0,86 0,83
Sandoná Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,80 0,86 0,83
Los Andes Sotomayor Asopiscoyaco-La Carrera 0,59 0,84 0,81
Pasto Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0,55 0,79 0,72
San Lorenzo Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,52 0,74 0,64
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo El Huilque 0,52 0,74 0,64
San Lorenzo Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,52 0,74 0,64
San Lorenzo Escuela Agroambiental Huellas 0,89 0,72 0,61
Arboleda Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,91 0,70 0,57
Arboleda Grupo Asociativo El Volador 0,46 0,65 0,50
San Lorenzo Proyección Hondeña 0,45 0,64 0,48
La Unión Grupo Asociativo Unidad Social 0,95 0,64 0,48
La Unión Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 1,00 0,57 0,37
Sandoná Asociación Agropecuaria Los Girasoles 1,00 0,57 0,37
San Lorenzo Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,24 0,34 0,00
Máximo 1 0,96
Mínimo 0,24 0,34
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
2626
Mujeres en la Junta Directiva
En esta parte del indicador se ponderaron cuatro actividades en las Juntas Directivas: al presidente se le otorgó un valor de 0,4; al vicepre-sidente se le dio un valor de 0,3; al fiscal un valor de 0,2; al secretario un valor de 0,1. A su vez, si una mujer ocupaba algunos de estos cargos se le asignó el valor de 1, mientras que a un hombre el valor de 0. Con esto se construyó un puntaje en el que se exaltó el papel de las mujeres en las juntas directivas. Sin embargo, para matizar el hecho de que es nece-saria la heterogeneidad de género en las organizaciones, se le otorgó un puntaje mayor a las organizaciones que tienen en la junta directiva por lo menos un hombre.
Se le dio mayor puntaje a las organizaciones que tienen en la presidencia y vicepresidencia a una mujer, para resaltar su liderazgo. Para ello se rea-lizaron los siguientes cálculos.
Normalización = 1 - ( max ̶ x ) max ̶ minDe igual manera, aquellas organizaciones que tienen por lo menos un hombre en la Junta Directiva, obtuvieron mayor puntaje. Para ello se rea-lizaron los siguientes cálculos.
Índice = 1 - | 3 ̶ x | 3Finalmente, se hizo un promedio entre ambos indicadores para obtener el puntaje total de mujeres en la Junta Directiva.
A continuación, se presenta el resultado en una tabla resaltada a la ma-nera de un semáforo. Las organizaciones con mayor puntaje (entre 0,95 y 0,80) se resaltaron con verde oscuro, las que tuvieron puntajes medios (entre 0,68 y 0,48) se resaltaron con verde claro, mientras que las que tuvieron puntajes medio-bajos (0,37 y 0,22) se resaltaron con amarillo y rosado claro. Finalmente, las organizaciones con un puntaje bajo (menor a 0,22) se resaltaron con rojo oscuro. Las organizaciones que no presen-taron información se muestran con guiones.
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
2727
TABLA 8Participación de las mujeres en la Junta Directiva
*El ideal es 3 y por lo menos 1 hombre.
Municipio Organización
Muj
eres
(%)
Índi
ce
norm
aliz
ado
Muj
eres
en
la
Junt
a Di
rect
iva
Índi
ce
norm
aliz
ado
Prom
edio
de
subi
ndic
ado-
res
de J
unta
Di
rect
iva
Los Andes Sotomayor Asopiscoyaco-La Carrera - - - - -
San Lorenzo Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad - - - - -
Yacuanquer Comité de Integración Galeras CIGA - - - - -
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado - - - - -
San Lorenzo Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,9 0,9 3 1,0 0,95
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 0,9 0,9 3 1,0 0,95
Arboleda Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,8 0,8 3 1,0 0,90
Sandoná Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,7 0,7 3 1,0 0,85
Sandoná Asociación Agropecuaria Los Girasoles 1 1,0 4 0,7 0,83
San Lorenzo Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,6 0,6 3 1,0 0,80
La Unión Grupo Asociativo Unidad Social 0,7 0,7 2 0,7 0,68
Arboleda Grupo Asociativo El Volador 0,6 0,6 2 0,7 0,63
Arboleda Grupo Semillas de Paz 0,5 0,5 2 0,7 0,58
San Lorenzo Escuela Agroambiental Huellas 0,5 0,5 2 0,7 0,58
Taminango Escuela Plan de Vida El Páramo 0,3 0,3 2 0,7 0,48
Sandoná Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,4 0,4 1 0,3 0,37
Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Tami-nango 0,4 0,4 1 0,3 0,37
Arboleda Asociación Agroambiental Sacandono y Rosaflorida CIMA 0,1 0,1 1 0,3 0,22
La Unión Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,1 0,1 1 0,3 0,22
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo el Huilque 0,1 0,1 1 0,3 0,22
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo La Travesía 0,1 0,1 1 0,3 0,22
San Lorenzo Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,1 0,1 1 0,3 0,22
La Unión Escuela Agroambiental Nuevo Futuro - - 0 0,0 0,00
Pasto Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga - - 0 0,0 0,00
Pasto Comité de Integración del Galeras CIGA - - 0 0,0 0,00
Los Andes Sotomayor Red de Escuelas Agroambientales 0 0,0 0 0,0 0,00
San Lorenzo Proyección Hondeña 0 0,0 0 0,0 0,00
Yacuanquer Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0 0,0 0 0,0 0,00
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
2828
Relevo generacional
El puntaje de relevo generacional se construyó estableciendo el porcen-taje de adultos mayores por organización. Entre mayor es este porcentaje, menor puntaje se le otorga. Esto no significa que los adultos mayores no sean extremadamente importantes. Por el contrario, lo que se busca es que aquellas organizaciones con un porcentaje alto de adultos mayores, empiecen a pensar en mecanismos para transmitir la información a los más jóvenes.
Se dio mayor puntaje a las organizaciones que tienen menor porcentaje de adultos mayores, y un menor puntaje a las que tienen mayor porcen-taje de adultos mayores.
Índice = 1 - | x ̶ min | max ̶ minA continuación, se presenta el resultado en una tabla resaltada a la manera de un semáforo. Las organizaciones con mayor puntaje (entre 1 y 0,90) se resaltaron con verde oscuro, las de puntaje medio (0,88 y 0,80) se resal-taron con verde claro, mientras que las que tuvieron puntajes medio-bajos (0,74 y 0,67) se resaltaron con rosado claro. Finalmente, las organizaciones con un puntaje bajo (menor a 0,52) se resaltaron con rojo oscuro. Las or-ganizaciones que no presentaron información se muestran con guiones. Ver la tabla 9 sobre el relevo generacional en la siguiente página.
Base organizacional
Para construir el puntaje de la base organizacional se tomó en cuenta la calificación que se otorgó a sí misma cada organización. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contesta-das con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pregunta que tenía una valoración de 1 a 3, se asignó un valor de 1 a 3.
Los resultados de cada organización se presentan en la tabla 10, que muestra el porcentaje de cubrimiento del subindicador y la brecha del puntaje con respecto al máximo que se podía obtener en las preguntas relacionadas con la base organizacional en los ICO.
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
2929
Municipio Organización Adulto mayor (%)
Índice normalizado
Arboleda Grupo Semillas de Paz - -
Los Andes Sotomayor Red de Escuelas Agroambientales - -
San Lorenzo Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad - -
Pasto Comité de Integración del Galeras CIGA - -
Yacuanquer Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina - -
Taminango Escuela Plan de Vida El Páramo - -
La Unión Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,10 1,00
Pasto Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0,12 0,98
Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,13 0,96
Arboleda Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,13 0,96
Yacuanquer Comité de Integración Galeras CIGA 0,16 0,91
Arboleda Grupo Asociativo El Volador 0,17 0,90
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,17 0,90
San Lorenzo Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,19 0,88
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo La Travesía 0,20 0,86
San Lorenzo Proyección Hondeña 0,20 0,86
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 0,21 0,85
San Lorenzo Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,21 0,85
San Lorenzo Escuela Agroambiental Huellas 0,21 0,84
Arboleda Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,23 0,81
Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo el Huilque 0,24 0,80
San Lorenzo Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,28 0,74
La Unión Grupo Asociativo Unidad Social 0,33 0,67
La Unión Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,33 0,67
Sandoná Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizon-te de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,43 0,52
Sandoná Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0,50 0,43
Los Andes Sotomayor Asopiscoyaco-La Carrera 0,61 0,27
Sandoná Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,80 0,00
Puntaje máximo 0,80
Puntaje mínimo 0,10
TABLA 9Relevo generacional
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
3030
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Arboleda
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes
7 6 8 43 61 18 0,70 0,59
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 10 9 1 31 61 30 0,51 0,22
Grupo Semillas de Paz 5 7 9 46 61 15 0,75 0,69
Grupo Asociativo El Volador 7 8 5 38 61 23 0,62 0,44
Total municipio Arboleda 29 30 23 158 244 86 0,65
La Unión
Grupo Asociativo Unidad Social 7 5 8 41 61 20 0,67 0,53
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 12 5 3 31 61 30 0,51 0,22
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 9 4 8 41 61 20 0,67 0,53
Total municipio La Unión 28 14 19 113 183 70 0,62
Los Andes Sotomayor
Grupo Asociativo el Huilque 3 7 10 47 61 14 0,77 0,72
Grupo Asociativo La Travesía 13 1 6 33 61 28 0,54 0,28
Asopiscoyaco-La Carrera 10 7 0 24 61 37 0,39 0,00
Red de Escuelas Agroambientales 10 7 3 33 61 28 0,54 0,28
Total municipio Los Andes Sotomayor 36 22 19 137 244 107 0,56
San Lorenzo
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 5 0 17 56 61 5 0,92 1,00
Escuela Agroambiental Huellas 3 8 11 52 61 9 0,85 0,88
Proyección Hondeña 7 6 8 43 61 18 0,70 0,59
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 3 3 14 51 61 10 0,84 0,84
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 3 8 10 49 61 12 0,80 0,78
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 6 8 7 43 61 18 0,70 0,59
Total municipio San Lorenzo 27 33 67 294 366 72 0,80
Pasto
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 4 2 11 41 61 20 0,67 0,53
Comité de Integración del Galeras CIGA 5 2 13 48 61 13 0,79 0,75
Total municipio Pasto 9 4 24 89 122 33 0,73
TABLA 10Base organizacional
Continúa en la siguiente página →
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
3131
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Yacuanquer
Comité de Integración Galeras CIGA 6 9 7 45 61 16 0,74 0,66
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 11 7 1 28 61 33 0,46 0,13
Total municipio Yacuanquer 17 16 8 73 122 49 0,60
Sandoná
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 14 1 5 31 61 30 0,51 0,22
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 11 5 3 30 61 31 0,49 0,19
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas
10 9 2 34 61 27 0,56 0,31
Total municipio Sandoná 35 15 10 95 183 88 0,52
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 6 6 9 45 61 16 0,74 0,66
Total municipio San Pablo 6 6 9 45 61 16 0,74
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 11 7 3 34 61 27 0,56 0,31
Total municipio Colón Génova 11 7 3 34 61 27 0,56
Taminango
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 11 4 4 31 61 30 0,51 0,22
Escuela Plan de Vida El Páramo 9 4 7 38 61 23 0,62 0,44
Total municipio Taminango 20 8 11 69 122 53 0,57
Total miembros de las organizaciones 218 155 193 1.107 1.708 601 0,65
Puntaje máximo 56
Puntaje mínimo 24
TABLA 10Continuación
A continuación, se presenta el resultado de las organizaciones, de mayor a menor. Para ello se realizó el siguiente cálculo.
Normalización = 1 - | max ̶ x | max ̶ min
Ver la tabla 11 que presenta los resultados del análisis en la siguiente página.
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
3232
TABLA 11Base organizacional
Resultados del análisis por organización e índice normalizado
Organización Índice normalizado
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 1,00
Escuela Agroambiental Huellas 0,88
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,84
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0,78
Comité de Integración del Galeras CIGA 0,75
Grupo Asociativo el Huilque 0,72
Grupo Semillas de Paz 0,69
Comité de Integración Galeras CIGA 0,66
Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 0,66
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,59
Proyección Hondeña 0,59
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,59
Grupo Asociativo Unidad Social 0,53
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,53
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0,53
Grupo Asociativo El Volador 0,44
Escuela Plan de Vida El Páramo 0,44
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,31
Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,31
Grupo Asociativo La Travesía 0,28
Red de Escuelas Agroambientales 0,28
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,22
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,22
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,22
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,22
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0,19
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,13
Asopiscoyaco-La Carrera 0,00
Planeación, seguimiento y evaluación
Para construir el puntaje de planeación, seguimiento y evaluación se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó a sí misma. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contestadas con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pre-gunta que tenía una valoración de 1 a 3, se asignó un valor de 1 a 3.
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
3333
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Arboleda
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0 1 1 5 10 5 50 0,29
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 2 2 0 6 10 4 60 0,43
Grupo Semillas de Paz 0 1 2 8 10 2 80 0,71
Grupo Asociativo El Volador 0 3 0 6 10 4 60 0,43
Total municipio Arboleda 2 7 3 25 40 15 63
La Unión
Grupo Asociativo Unidad Social 2 1 0 4 10 6 40 0,14
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 1 2 0 5 10 5 50 0,29
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 3 0 0 3 10 7 30 0
Total municipio La Unión 6 3 0 12 30 18 40
Los Andes Sotomayor
Grupo Asociativo el Huilque 0 2 1 7 10 3 70 0,58
Grupo Asociativo La Travesía 2 1 0 4 10 6 40 0,14
Asopiscoyaco-La Carrera 0 3 0 6 10 4 60 0,43
Red de Escuelas Agroambientales 1 0 3 10 10 0 100 1
Total municipio Los Andes Sotomayor 3 6 4 27 40 13 68
San Lorenzo
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 1 0 2 7 10 3 70 0,57
Escuela Agroambiental Huellas 0 0 3 9 10 1 90 0,86
Proyección Hondeña 0 1 2 8 10 2 80 0,71
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0 0 3 9 10 1 90 0,86
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0 2 1 7 10 3 70 0,57
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 1 3 0 7 10 3 70 0,57
TABLA 12Planeación, seguimiento y evaluación
Continúa en la siguiente página →
A continuación, se presentan los resultados de cada organización, en una tabla que muestra el porcentaje de cubrimiento del subindicador y la brecha del puntaje con respecto al máximo que se podía obtener en las preguntas relacionadas con la planeación, seguimiento y evaluación en los ICO.
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
3434
TABLA 12Continuación
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Total municipio San Lorenzo 2 6 11 47 60 13 78
Pasto
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga - - - - - - - -
Comité de Integración del Galeras CIGA 2 1 1 7 10 3 70 0,57
Total municipio Pasto 2 1 1 7 20 13 35
Yacuanquer Comité de Integración Galeras CIGA 0 3 0 6 10 4 60 0,43
Yacuanquer Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 3 0 0 3 10 7 30 0
Total municipio Yacuanquer 3 3 0 9 20 11 45
Sandoná
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 3 0 0 3 10 7 30 0
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 2 1 0 4 10 6 40 0,14
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas
2 1 0 4 10 6 40 0,14
Total municipio Sandoná 7 2 0 11 30 19 37
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 1 0 3 10 10 0 100 1
Total municipio San Pablo 1 0 3 10 10 0 100
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 1 2 0 5 10 5 50 0,29
Total municipio Colón Génova 1 2 0 5 10 5 50
Taminango
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 2 1 0 4 10 6 40 0,14
Escuela Plan de Vida El Páramo 0 3 0 6 10 4 60 0,43
Total municipio Taminango 2 4 0 10 20 10 50
Total miembros de las organizaciones 29 34 22 163 280 117 58
Puntaje máximo 10
Puntaje mínimo 3
A continuación, se presenta el resultado de las organizaciones, de mayor a menor. Para ello se realizó el siguiente cálculo.
Normalización = 1 - | max ̶ x | max ̶ min
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
3535
TABLA 13Planeación, seguimiento y evaluación. Resultados del análisis
por organización e índice normalizado
Organización Índice normalizado
Red de Escuelas Agroambientales 1,00
Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 1,00
Escuela Agroambiental Huellas 0,86
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,86
Grupo Semillas de Paz 0,71
Proyección Hondeña 0,71
Grupo Asociativo el Huilque 0,57
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,57
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0,57
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,57
Comité de Integración del Galeras CIGA 0,57
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,43
Grupo Asociativo El Volador 0,43
Asopiscoyaco-La Carrera 0,43
Comité de Integración Galeras CIGA 0,43
Escuela Plan de Vida El Páramo 0,43
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,29
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,29
Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,29
Grupo Asociativo Unidad Social 0,14
Grupo Asociativo La Travesía 0,14
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0,14
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,14
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,14
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,00
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,00
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,00
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga -
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
3636
Estructura organizativa
Para construir el puntaje de estructura organizativa se tomó en cuenta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta contestada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contestadas con NO recibieron un valor de 0. Asimismo, para cada pregunta que tenía una valoración de 1 a 3, se le dio un valor de 1 a 3.
A continuación, se presentan los resultados de cada organización, en una tabla que muestra el porcentaje de cubrimiento y la brecha del puntaje con respecto al máximo que se podía obtener en las preguntas relaciona-das con la estructura organizativa.
TABLA 14Estructura organizativa
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Arboleda
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0 3 5 21 27 6 78 0,69
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 2 3 4 20 27 7 74 0,62
Grupo Semillas de Paz 0 3 6 24 27 3 89 0,88
Grupo Asociativo El Volador 3 5 1 16 27 11 59 0,38
Total municipio Arboleda 5 14 16 81 108 27 75
La Unión
Grupo Asociativo Unidad Social 2 4 3 19 27 8 70 0,56
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 1 6 1 16 27 11 59 0,38
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 2 4 3 19 27 8 70 0,56
Total municipio La Unión 5 14 7 54 81 27 67
Los Andes Sotomayor
Grupo Asociativo el Huilque 3 3 3 18 27 9 67 0,5
Grupo Asociativo La Travesía 6 2 1 13 27 14 48 0,19
Asopiscoyaco-La Carrera 8 1 0 10 27 17 37 0
Red de Escuelas Agroambientales 3 3 3 18 27 9 67 0,5
Total municipio Los Andes Sotomayor 20 9 7 59 108 49 55
Continúa en la siguiente página →
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
3737
TABLA 14Continuación
Municipio Organización
1 2 3 Tota
l
Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
San Lorenzo
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 3 0 6 21 27 6 78 0,69
Escuela Agroambiental Huellas 1 0 8 25 27 2 93 0,94
Proyección Hondeña 4 2 3 17 27 10 63 0,44
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 5 0 4 17 27 10 63 0,44
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0 6 3 21 27 6 78 0,69
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 2 2 5 21 27 6 78 0,69
Total municipio San Lorenzo 15 10 29 122 162 40 75
Pasto
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0 0 0 0 27 27 0
Comité de Integración del Galeras CIGA 0 1 8 26 27 1 96 1
Total municipio Pasto 0 1 8 26 54 28 48
Yacuanquer
Comité de Integración Galeras CIGA 0 6 3 21 27 6 78 0,69
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 6 2 1 13 27 14 48 0,19
Total municipio Yacuanquer 6 8 4 34 54 20 63
Sandoná Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 5 2 2 15 27 12 56 0,31
Sandoná Asociación Agropecuaria Los Girasoles 3 3 3 18 27 9 67 0,5
SandonáAsociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas
4 0 5 19 27 8 70 0,56
Total municipio Sandoná 12 5 10 52 81 29 64
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 0 5 4 22 27 5 81 0,75
Total municipio San Pablo 0 5 4 22 27 5 81
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 3 5 1 16 27 11 59 0,38
Total municipio Colón Génova 3 5 1 16 27 11 59
Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0 4 5 23 27 4 85 0,81
Taminango Escuela Plan de Vida El Páramo 1 2 6 23 27 4 85 0,81
Total municipio Taminango 1 6 11 46 54 8 85
Total miembros de las organizaciones 67 77 97 512 756 244 68
Puntaje mayor 26
Puntaje menor 10
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
3838
A continuación, se presenta el resultado de las organizaciones, de mayor a menor. Para ello se realizó el siguiente cálculo.
Normalización = 1 - | max ̶ x | max ̶ min
Organización Índice normalizado
Comité de Integración del Galeras CIGA (Pasto) 1,00
Escuela Agroambiental Huellas 0,94
Grupo Semillas de Paz 0,88
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,81
Escuela Plan de Vida El Páramo 0,81
Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 0,75
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,69
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,69
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0,69
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,69
Comité de Integración Galeras CIGA 0,69
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,63
Grupo Asociativo Unidad Social 0,56
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,56
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,56
Grupo Asociativo el Huilque 0,50
Red de Escuelas Agroambientales 0,50
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0,50
Proyección Hondeña 0,44
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,44
Grupo Asociativo El Volador 0,38
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,38
Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,38
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,31
Grupo Asociativo La Travesía 0,19
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,19
Asopiscoyaco-La Carrera 0,00
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga -
TABLA 15Estructura organizativa. Resultados del análisis
por organización e índice normalizado
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
3939
Articulación y coordinación
Para construir el puntaje de articulación y coordinación se tomó en cuen-ta la calificación que cada organización se otorgó. Cada pregunta con-testada con SÍ recibió el valor de 1, mientras que aquellas contestadas con NO recibieron un valor de 0.
A continuación, se presentan los resultados de cada organización, en una tabla que muestra el porcentaje de cubrimiento y la brecha del puntaje con respecto al máximo que se podía obtener en las preguntas relaciona-das con la articulación y coordinación.
Municipio Organización
1 Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
Arboleda
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 8 9 1 89 0,88
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflo-rida CIMA 7 9 2 78 0,75
Grupo Semillas de Paz 4 9 5 44 0,38
Grupo Asociativo El Volador 6 9 3 67 0,63
Total municipio Arboleda 25 36 11 69
La Unión Grupo Asociativo Unidad Social 5 9 4 56 0,5
La Unión Grupo Asociativo Anhelo Venteño 4 9 5 44 0,38
La Unión Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 4 9 5 44 0,38
Total municipio La Unión 13 27 14 48
Los Andes Sotomayor
Grupo Asociativo el Huilque 4 9 5 44 0,38
Grupo Asociativo La Travesía 1 9 8 11 0
Asopiscoyaco-La Carrera 6 9 3 67 0,63
Red de Escuelas Agroambientales 6 9 3 67 0,63
Total municipio Los Andes Sotomayor 17 36 19 47
TABLA 16Articulación y coordinación
Continúa en la siguiente página →
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
4040
Municipio Organización
1 Máx
imo
Brec
ha
Porc
enta
je
Índi
ce
norm
aliz
ado
San Lorenzo
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 5 9 4 56 0,5
Escuela Agroambiental Huellas 8 9 1 89 0,88
Proyección Hondeña 4 9 5 44 0,38
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 5 9 4 56 0,5
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 7 9 2 78 0,75
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 8 9 1 89 0,88
Total municipio San Lorenzo 37 54 17 69
PastoCabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 5 9 4 56 0,5
Comité de Integración del Galeras CIGA 9 9 0 100 1
Total municipio Pasto 14 18 4 78
Yacuanquer
Comité de Integración Galeras CIGA 7 9 2 78 0,75
Asociación de Comunidades Campesinas <Andinas de Nariño Tierrandina 4 9 5 44 0,38
Total municipio Yacuanquer 11 18 7 61
Sandoná
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 4 9 5 44 0,38
Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0 9 9 0 -
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 6 9 3 67 0,63
Total municipio Sandoná 10 27 17 37
San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 9 9 0 100 1
Total municipio San Pablo 9 9 0 100
Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 6 9 3 67 0,63
Total municipio Colón Génova 6 9 3 67
Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 4 9 5 44 0,38
Taminango Escuela Plan de Vida El Páramo 5 9 4 56 0,5
Total municipio Taminango 9 18 9 50
Total miembros de las organizaciones 151 252 101 60
Puntaje máximo 9
Puntaje mínimo 1
TABLA 16Articulación y coordinación
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
4141
A continuación, se presenta el resultado de las organizaciones, de mayor a menor. Para ello se realizó el siguiente cálculo.
Normalización = 1 - | max ̶ x | max ̶ min
Organización Índice normalizado
Asociación Agropecuaria Los Girasoles -Comité de Integración del Galeras CIGA (Pasto) 1,00
Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campesinas San Pableñas, CIMA 1,00
Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,88
Escuela Agroambiental Huellas 0,88
Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,88
Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,75
Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0,75
Comité de Integración Galeras CIGA 0,75
Grupo Asociativo El Volador 0,63
Asopiscoyaco-La Carrera 0,63
Red de Escuelas Agroambientales 0,63
Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,63
Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,63
Grupo Asociativo Unidad Social 0,50
Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,50
Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,50
Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0,50
Escuela Plan de Vida El Páramo 0,50
Grupo Semillas de Paz 0,38
Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,38
Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,38
Grupo Asociativo el Huilque 0,38
Proyección Hondeña 0,38
Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,38
Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,38
Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,38
Grupo Asociativo La Travesía 0,00
TABLA 17Articulación y coordinación. Resultados del análisis
por organización e índice normalizado
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
4242
Índice de fortaleza organizacional
El promedio de los siete subindicadores anteriores permite construir el índice de fortaleza organizacional. Entre más se acerque a uno, mayor es la fortaleza organizacional. A partir de esta, se clasificaron las 28 organizacio-nes, redes y escuelas. A continuación, se presentan en orden descendente.
Posición Municipio Organización Índice de fortaleza organizacional
1 San Pablo Asociación Coordinadora de Mujeres y Familias Campe-sinas San Pableñas, CIMA 0,88
2 San Lorenzo Escuela Agroambiental Huellas 0,80
3 San Lorenzo Red Social de Familias Lorenceñas Las Gaviotas 0,74
4 Yacuanquer Comité de Integración Galeras CIGA 0,74
5 Pasto Comité de Integración del Galeras CIGA 0,72
6 Arboleda Grupo Semillas de Paz 0,71
7 San Lorenzo Escuela Ambiental Soñando Nuevo Futuro 0,70
8 San Lorenzo Escuela Agroambiental Sembradores de Vida y Libertad 0,70
9 Arboleda Grupo Asociativo Gestión Madres Cabeza de Familia Vereda Los Arrayanes 0,70
10 Colón Génova Escuela Agroambiental Loma del Ganado 0,58
11 Sandoná Asociación de Productoras de Café Nuevo Horizonte de Mujeres Cafeteras y Artesanas 0,57
12 Arboleda Grupo Asociativo El Volador 0,56
13 Arboleda Asociación Agroambiental Sacandonoy Rosaflorida CIMA 0,55
14 Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo el Huilque 0,55
15 Pasto Cabildo Indígena de Obonuco, Pueblo Quillasinga 0,54
16 Taminango Asociación Agroambiental y Cultural de Taminango 0,54
17 Taminango Escuela Plan de Vida El Páramo 0,53
18 San Lorenzo Empresa Asociativa de Trabajo Café NURAGRO 0,53
19 La Unión Grupo Asociativo Unidad Social 0,51
20 San Lorenzo Proyección Hondeña 0,49
21 Los Andes Sotomayor Red de Escuelas Agroambientales 0,48
22 La Unión Grupo Asociativo Anhelo Venteño 0,42
23 Sandoná Asociación Agropecuaria Los Girasoles 0,41
24 La Unión Escuela Agroambiental Nuevo Futuro 0,41
25 Los Andes Sotomayor Grupo Asociativo La Travesía 0,38
26 Los Andes Sotomayor Asopiscoyaco-La Carrera 0,35
27 Sandoná Escuela Agroambiental Brisas del Guaitara 0,30
28 Yacuanquer Asociación de Comunidades Campesinas Andinas de Nariño Tierrandina 0,25
TABLA 18Índice de fortaleza organizacional
ÍNDICE DE FORTALEZA ORGANIZACIONAL
4343
En general, las organizaciones presentan en promedio altos puntajes en cuanto a la participación de mujeres y el relevo generacional; puntajes medios en la estructura organizativa y en la articulación y coordinación; y puntajes bajos en la participación de mujeres en la Junta Directiva, en la base organizacional y en la planeación, seguimiento y evaluación.
En promedio obtuvieron un puntaje de fortaleza organizacional de 0,56, lo que indica que pueden mejorar en varios aspectos.
CONCLUSIONES
Índice para el total de las organizaciones 1 2 3 Total Máximo Brecha Porcentaje
promedioPuntaje
promedio
Participación de mujeres - - - - - - 67 0.72
Mujeres en la Junta Directiva - - - - - - - 0.42
Relevo generacional - - - - - - 27 0.76
Base organizacional 218 155 193 1107 1708 601 65 0.49
Planeación, seguimiento y evaluación 29 34 22 163 280 117 58 0.43
Estructura organizativa 67 77 97 512 756 244 68 0.56
Articulación y coordinación 151 0 0 151 252 101 60 0.57
Índice de fortaleza organizacional 0,56
TABLA 19Índice para el total de las organizacione
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
4444
Por un lado, aquellas organizaciones que tuvieron un porcentaje bajo de participación de mujeres pueden generar iniciativas para que estas ten-gan mayor participación y protagonismo en la organización. Por ejemplo, a través del nombramiento de más mujeres en las Juntas Directivas, pro-moviendo así el liderazgo de estas. De igual manera, es posible promover en el ámbito de trabajo no solo lo productivo, sino el tema de género y derechos de las mujeres. Esto también se sugiere dado que el 60 % de las organizaciones tiene más del 60 % de integrantes mujeres.
Como se mostró anteriormente, el 67 % de la población inscrita en las organizaciones son mujeres y el 33 % son hombres. De estos, el 74 % son jóvenes entre los 14 y los 34 años. Lo anterior sugiere que se deben fomen-tar ámbitos de trabajo relacionados con jóvenes y juventud, dado el gran porcentaje de jóvenes encontrados en las organizaciones. Solo un 25 % de las organizaciones marcaron esta categoría como ámbito de trabajo.
Las capacitaciones, que son variadas, también sugieren la importancia del tema de derechos para la construcción de la fortaleza organizacional. Solo el 36 % de las organizaciones marcaron los Derechos Humanos como ámbito de trabajo, a pesar de tener capacitaciones en este tema.
En cuanto al relevo generacional, es importante que aquellas organiza-ciones con un porcentaje alto de adultos mayores piensen en estrategias para pasar el conocimiento a las siguientes generaciones e incluirlas en la historia de la organización.
Es necesario mejorar la base organizacional, ya que en general las orga-nizaciones obtuvieron la mitad del puntaje (0,49). Esto indica que deben mejorar en aspectos como:
Clarificar la misión y la visión de la organización: esto permite que los ejes y demás proyectos giren en torno a la consecución y el mantenimiento de la misión y visión de la organización. Esto a su vez le da sostenibilidad en el tiempo.
Evidenciar los ejes, principios y planes de vida para que todos los miembros de la organización los conozcan: esto permite actuar en coherencia con la misión y visión de la organización. También permi-
CONCLUSIONES
4545
te que los miembros entiendan la importancia de su rol dentro de la organización, actuando para alcanzar los objetivos de la misma.
Fomentar la participación de las mujeres en la misión de la organiza-
ción: las lideresas han mostrado un rol protagónico en el desarrollo de las organizaciones en Nariño. Por ello, visibilizar su participación contribuirá a la fortaleza organizacional de la misma.
Mejorar los espacios formativos: la educación y comunicación a todos los miembros de la organización permite que todos y todas orienten las actividades hacia un objetivo común y por ende al for-talecimiento de la organización.
Realizar el análisis de problemas y necesidades: entender las causas y los efectos de éstos en la organización permite proyectar el futu-ro y prever riesgos.
Analizar periódicamente los efectos diferenciados de los proble-mas sobre los miembros de la organización (hombres y mujeres): el objetivo de esto es fortalecer el rol diferenciado de los actores y prever riesgos futuros.
Incentivar la democracia al interior de la organización: esto se pue-de hacer a través del fomento de espacios de interacción y diálogo en los que todos los miembros de la organización se puedan expre-sar libremente.
Desarrollar mecanismos de comunicación interna: esto contribuye a la democracia al interior de la organización. Para ello, es necesario que se potencie la inclusión y se utilice un lenguaje simbólico, verbal y escrito no sexista. Las radios comunitarias pueden colaborar en este proceso.
Incluir mecanismos de resolución de conflictos y de conservación de la memoria: esto facilita la identificación de conflictos históricos de la organización para su adecuada solución y permite transmitir los conocimientos a la siguiente generación.
Incentivar la construcción de paz: llegar a un acuerdo sobre una concepción y acciones explícitas de paz puede fortalecer la base
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
4646
organizacional en un escenario de posacuerdo y posconflicto. Solo el 36 % de las organizaciones marcaron en el ámbito de trabajo la construcción de paz.
La planeación, seguimiento y evaluación puede mejorar más. En promedio, las organizaciones obtuvieron un puntaje de 0,43. Por ello, es necesario que fortalezcan aspectos como:
La creación de un plan de trabajo que guíe la acción de la organi-zación.
La realización de informes a la comunidad sobre las acciones que se adelantan en la organización.
La evaluación periódica de actividades.
La reflexión y proyección del trabajo de la organización de cara a un escenario de posacuerdo y posconflicto.
La estructura organizativa, en promedio, tuvo un puntaje de 0,56. Se pue-de mejorar este aspecto a través de:
Construir una dirección y coordinación efectiva para la toma de decisiones.
Fomentar la capacidad para formular propuestas y proyectos para la organización.
Rendir cuentas a la Asamblea en materia de recursos.
Incentivar un liderazgo competente, accesible y responsable.
Fomentar la participación de la comunidad en la toma de decisiones claves de la organización.
Incluir a los grupos tradicionalmente excluidos.
Crear un plan de capacitación, dirigido a la formación en liderazgo y a la comunidad.
CONCLUSIONES
4747
Generar procesos de formación política que fortalezcan las capa-cidades y los conocimientos de las mujeres tanto de la comunidad como dentro de la propia organización.
Promover el cuidado de la gente, su bienestar, integración y pro-tección.
En cuanto a la articulación y coordinación, en promedio las organizacio-nes obtuvieron un puntaje de 0,57. Por ello, se podría mejorar en aspectos como:
Participar en redes y alianzas con otras organizaciones.
Crear instancias formales de interlocución entre el Gobierno local/departamental y las organizaciones de la sociedad civil.
Fomentar la participación de las organizaciones en espacios loca-les, regionales o a nivel nacional de construcción de paz.
Participar en procesos impulsados por colectivos, plataformas o asociaciones cuyo objetivo sea trabajar en el reconocimiento, ga-rantía y protección de los Derechos Humanos.
Incentivar la movilización y participación social de las organizaciones.
Atender procesos relacionados con la solución del conflicto arma-do y el proceso de paz.
Buscar acciones de apoyo y fomento de planes de protección y comercialización de productos, que permitan el fortalecimiento de la economía campesina.
Impulsar actividades relacionadas con programas de soberanía y seguridad alimentaria, y promoción de prácticas agrosostenibles.
Todas las anteriores sugerencias contribuyen al mejoramiento de la fortaleza organizacional. En promedio, las organizaciones obtuvieron un puntaje de 0,56, por lo que pueden mejorar (el máximo es 1). Para ello, cada organización debe tomar los puntajes que obtuvo en cada uno de
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
4848
los subindicadores y establecer un programa de mejoramiento continuo en el que se evalúen los riesgos y las oportunidades de acuerdo a su propio contexto.
También es importante mantener un registro de los procesos de me-joramiento continuo, de las actividades que realiza la organización, del organigrama de la misma y de la información relevante de sus miembros. Esto permite realizar estrategias a futuro con información completa y con prevención del riesgo.
Con este informe, informe se reconoce el esfuerzo y el avance que han te-nido las organizaciones que participaron en el desarrollo de este convenio.
CONCLUSIONES
4949
FORTALEZA ORGANIZACIONAL EN EL DEPARTAMENTO DE NARIÑO
ANEXO 1
Formulario de diagnóstico base “promoción de condiciones estables y duraderas de paz y la
realización efectiva de los derechos sociales, políticos, económicos y culturales de las mujeres
campesinas e indígenas de Colombia como agentes constructoras de paz en un escenario de
posconflicto en el país”
ENCUESTA MUJERES RURALES
5050
ENCUESTA MUJERES RURALESFECHA: RESPONSABLE:
CARACTERIZACIÓN GEOGRÁFICA DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: VEREDA: CORREGIMIENTO:
Nombre de la organización
I. CARACTERIZACIÓN POR ORGANIZACIÓNTipo de organización: (Marque con X) En caso de que la respuesta sea “otra”, indique cual en la
siguiente casilla
Asociación
Fundación
Cooperativa
Comité
Agremiación
Junta de acción comunal
Red
Otra
Ámbito(s) de trabajo. (Marque con una X) En caso de que la respuesta sea “otra”, indique cual en la siguiente casilla
Productivo
Venta y prestación de servicio
Fortalecimiento organizativo
Derechos humanos
Gènero y derechos de las mujeres
Derechos de las víctimas
Derechos de grupos étnicos
Políticas públicas
Jóvenes y juventud
Construcción de paz
¿La organización cuenta con miembros que se reconocen como integrantes de un grupo o comunidad étnica?
¿De qué otros grupo o pueblos
¿Cuántos?
¿La organización agrupa otras organizaciones y/o escue-las agroambientales ?
¿Con cuántas organizaciones y/o Escuelas empezó?
Actualmente ¿Cuántas y/o Es-cuelas organizaciones agrupa?
Nombre las organizaciones y/o Escuelas agroambientales que la integran No. de personas que integran la organización
Mujeres Hombres UBICACIÓN: corregi-miento, vereda, etc.
ENCUESTA MUJERES RURALES¿Algún integrante de la organización ha recibido capaci-taciones?
¿Qué clase de capacita-ciones?
¿Cuántos asociados nominales tiene la organización (miembros inscritos)?
Mujeres Hombres ¿Cuántos miembros acti-vos tiene la organización (que cumplen con las actividades organiza-tivas)?
Mujeres Hombres
Total miembros inscritos: Total miembros activos:
Grupo de edad Grupo de edad
0 a 6 0 a 6
7 a 13 7 a 13
14 a 20 14 a 20
21 a 27 21 a 27
28 a 34 28 a 34
35 a 41 35 a 41
42 a 48 42 a 48
49 a 55 49 a 55
56 a 62 56 a 62
63 a 69 63 a 69
Más de 70 Más de 70
Total
Porcentaje de mujeres
Porcentaje de relevo generacional
En qué año se creó la organización (mes/año)
En qué año empezó a funcionar la organización (mes/año)
¿Tiene personería jurídica? En qué fecha obtuvo la personería jurídica (mes/año)
Conformación de la Junta Directiva: Hombre Mujer Tiempo de duración en el cargo
Nivel de Escolaridad
Presidente (a)
Vicepresidente (a)
Fiscal
Secretario (a)
Vocal 1
ENCUESTA MUJERES RURALESVocal 2
Total
Otro
Otro
Dónde está localizado su domicilio principal
¿Tiene otras sedes? ¿Dónde?
Cuál es la cobertura territorial de la organización (marque con una X)
¿Cuáles? Aplica para grupo(s) de municipio(s), municipio(s), vereda (s), barrio(s), otro (s)
Nacional
Departamental
Grupo de municipios
Municipal
Veredal
Barrial
Otros
¿Qué servicios presta a la comunidad?
¿Qué servicios presta específicamente a las y los asociados?
¿Cuál es el principal objetivo de la organización?
¿Tiene otros objetivos ¿Cuáles?
¿Cuáles han sido los 3 logros más significativos de la organización y en qué fecha se obtuvieron?
Logros Fecha en la que se obtuvieron
¿Cuál es la principal actividad de la organización? En caso de realizar otras activiades indique cuáles en la siguiente casilla
¿Cuáles son los requisitos básicos para ser miembro de la organización?
Los asociados/as viven en Área urbana
Área rural
Ambas
ENCUESTA MUJERES RURALESII. FORTALEZAS ORGANIZATIVAS
Base organizacional1. Poco desarrollada. 2. Medianamente desarrollada. 3. Muy desarrollada
I. Base organizacional(1. Poco desarrollada. 2. Medianamente desarrollada. 3. Muy desarrollada)
1 2 3
¿La organización cuenta con visión y misión?
Si la respuesta es negativa, con qué acuerdos cuenta para el trabajo organizativo? (ejes, principios, lineas, plan de vida)
¿La visión, la misión y/o herramientas de la organización son conocidas por todos/as los asociados/as?
¿Las estrategias para hacer realidad la visión, misión y/o herramientas están claras?
¿Existe participación de mujeres en estas estrategias?
¿Existen espacios formativos dentro de la organización que ayuden a hacer realidad la visión y la misión?
¿Existe participación de mujeres en estos espacios?
¿Realizan como organización análisis de los problemas y necesidades? ¿De sus causas y efectos sobre la organización?
Este análisis ¿tiene en cuenta los problemas y necesidades específicas de las mujeres? ¿Hace un análisis de los efectos diferenciados sobre los miembros de la organización, mujeres y hombres?
¿Es una organización democrática? (tiene una cultura democrática, en su concepción y en su funcionamiento)
¿La distribución de funciones y tareas están claramente definidas?
¿Existe una distribución y asignación de tareas diferencia-da entre mujeres y hombres?
De qué forma
(1. Poco desarrollada. 2. Medianamente desarrollada. 3. Muy desarrollada) 1 2 3
¿Cuentan con niveles y mecanismos de comunicación interna establecidos?
¿Con qué mecanismos de comunicación cuenta la organización? Aclarar qué es un mecanismo de comunicación describir
¿Estos niveles y mecanismos de comunicación funcionan?
La comunicación interna potencia la inclusión de un lenguaje simbólico, verbal y escrito no sexista
De qué forma
(1. Poco desarrollada. 2. Medianamente desarrollada. 3. Muy desarrollada) 1 2 3
¿Se promueve el diálogo y la participación de todos los y las integrantes de la organización?
¿El uso del lenguaje en los procesos de convocatoria y de reunión favorece la participación de las mujeres?
¿Existen mecanismos establecidos para la resolución de conflictos?
¿Existen mecanismos de conservación de la memoria de la organización?
¿El lenguaje visual y las imágenes de la organización (logos, membretes, entre otros) contribuyen a la equidad de género?
* N/A No aplica por inexistencia de imágenes o símbolos relacio-nados con el género
ENCUESTA MUJERES RURALES(1. Poco desarrollada. 2. Medianamente desarrollada. 3. Muy desarrollada) 1 2 3
¿Los documentos de la organización promueven la igualdad entre mujeres y hombres?
¿Se utilizan imágenes en las que se visibilizan otras facetas de las mujeres y de los hombres, distintas a las tradicionales, en los documentos organizativos?
¿Cuenta la organización con una concepción explícita de paz?
¿Cuál es?
¿Qué tipo de acciones realiza la organización dirigidas al logro de esta concepción?
Total indicador
2. Planeación, seguimiento y evaluación 1 2 3
¿La organización tiene un plan de trabajo que guía la acción?
¿Se realizan informes a la comunidad sobre las acciones que se adelantan?
¿Realiza evaluación de las actividades que implementa o participa?
¿Ha desarrollado la organización un ejercicio de reflexión y proyección de su trabajo de cara a un escenario de post acuerdos y postconflicto?
Total
3. Estructura Organizativa 1 2 3
¿La estructura organizativa y de dirección/coordinación es efectiva para la toma de decisiones?
¿Cuentan con capacidad para formular propuestas/proyectos para la organización?
¿Hay rendición de cuentas a la Asamblea cuando se manejan recursos? Es necesario sea inserta en el formulario virtual
¿ Existe un liderazgo competente, accesible y responsable? Visionario, respetado internamente y externamente, incorrupti-ble, reconoce y maneja las tensiones internas, toma las decisiones a tiempo, orientado a resultados y a la cultura interna, acompaña cuando y donde se necesita, delega?
¿Participa la comunidad o Asamblea en la toma de decisiones claves de la organización?
¿En esta toma de decisiones claves se tienen en cuenta las voces de grupos de población tradicionalmente excluidos?
¿Se cuenta con plan de capacitación dirigido a la formación del liderazgo y de la comunidad?
¿Existen procesos de formación política que fortalezcan las capacidades y los conocimientos de las mujeres tanto de la comunidad como dentro de la propia organización?
¿La organización promueve/facilita el cuidado de su gente, su bienestar, integración y protección?
ENCUESTA MUJERES RURALES4. Articulación y Coordinación
¿La Organización participa en redes y alianzas? ¿Cuáles? Describa el tipo y la cobertura
¿Existen instancias formales de interlocución entre el gobierno local/departamental y las organizaciones de la sociedad civil?
¿Cuáles? ¿De qué forma participan mujeres de su organización en estos espacios?
¿Participa la organización en espacios locales, regionales o nacionales de construcción de paz?
¿Cuáles? ¿De qué forma participan mujeres de su organización en estos espacios?
¿De qué forma participan las mujeres de su organización en estos espacios?
¿Existe movilización y participación social de la organiza-ción?
¿De qué forma ocurre?
¿La organización se moviliza o participa en procesos impulsados por colectivos, plataformas o asociaciones cuyo objetivo sea trabajar en el reconocimiento, garantía y protección de los derechos humanos?
¿De qué forma ocurre?
¿La organización se moviliza o participa en procesos impulsados por colectivos, plataformas o asociaciones cuyo objetivo sea trabajar en el reconocimiento, garantía y protección de los derechos de las mujeres?
¿De que forma ocurre?
¿La organización participa en procesos relacionados con la solución del conflicto armado y el proceso de paz en la actualidad?
¿De qué forma ocurre?
¿Cuenta la organización con acciones de apoyo y fomento de planes de protección y comercialización de productos, que permitan el fortalecimiento de la economía campesina?
Por favor describa las acciones realizadas
¿La organización impulsa actividades relacionadas con programas de soberanía y seguridad alimentaria y promo-ción de prácticas agrosostenibles?
Por favor describa las acciones realizadas
Este informe pretende mostrar el estado general de 28 organizaciones, redes o escuelas priorizadas por el convenio “Construyendo Paz con Equidad desde Nariño”, a partir de la información recogida en campo mediante los índices de capacidades organizativas (ICO), diseñados por el Cinep/ Programa por la Paz. El formulario fue diligenciado por las organizaciones, quienes se calificaron a sí mismas en cada uno de los puntos tratados en este documento. Se presenta así un análisis general de las organizaciones que permite clasificarlas y eviden-ciar sus fortalezas y debilidades.
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