CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1. Conocer el nivel de cada estudiante en el proceso lecto-escritor para realizar un trabajo consecuente con sus habilidades y capacidades.
Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado
Docente Responsabl
e
Realizar un diagnóstico con estudiantes leyendo través de lecturas plasmadas en el video been por medio del procesador de teXto
Tecnológicas: Por que usaran el computador, lo prenderán buscaran el cuento y manejaran el mouse y el teclado.
Comprensión Lectora : Al interpretar lo que dice el cuento
Argumentativas: Por que expondrán su interpretación sobre el cuento
Procesador de texto Microsoft Word https://www. office .com/ El estudiante Fortaleció la lectura a través del uso del computador y sus contenidos educativos didácticos.
Laurentina muñoz
Mirar un video donde refleja el interés por aprender sobre la historia y fortalecer la lectoescritura contrayendo sus propias historias y cuentos
Tecnológicas: Por que usaran el computador, lo prenderán buscaran el cuento y manejaran el mouse y el teclado.
Comprensión Lectora: Al interpretar lo que dice el cuento.
Procesador de palabras Microsoft Word y video YouTube el Profesor súper O Histórico 1,2,3,4,5,6,7,8.. https://www.youtube.com/watch?v=fVlHReRyuo8
El estudiante comprendió lo importante de la historia de nuestro país y desarrollo sus historia y relatos de nuestra
Silvio garcia
Argumentativas: Por que expondrán su interpretación sobre el cuento y lo completaran con las palabras que faltan.
región donde lectura y la escritura son temas y trabajos importantes en nuestro enseñanza aprendizaje
2. Involucrar las TIC en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el quehacer pedagógico
Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado
Docente Responsabl
e
Afianzar los conocimientos en el área de lectoescritura y en el manejo de contenidos digitales por parte de los educandos
Argumentativa, propositivas e interpretativas
Computadores portátiles Portal de aprender a leer con pipo http://www.pipoclub.com/webonline/flash/sistema/general/general.swf
Fortalecer la construcción de palabras y frases
Silvio andres garcia
3. Poner en práctica las actividades didácticas que se encuentran en los computadores como estrategia para orientar el proceso lecto-escritor.
Actividades Competencias Recurso Educativo Digital Resultado de aprendizaje esperado
Docente Responsabl
e
Realizar cuentos, historietas por medio
de un dibujo plasmado en un programa de
dibujo y posteriormente construir su relato
Argumentativa, propositivas e interpretativas
YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=WR6IzH4s3d4&feature=youtu.be Software de dibujo paint
Fortalecer la construcción de palabras y frases por
medio de dibujos
plasmados en el
computador desarrolland
o su habilidad por la escritura
Gloria milena días