FOMENTO DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL AULA
Realizado por Javier Arnadillo
IMPRESCINDIBLE
DESCUBRIR QUE ES LO QUE LE GUSTA Y APASIONA A CADA PERSONA LO
CAMBIA TODO
PATRONES IMPUESTOS
NO TODOS ESTAMOS CORTADOS POR EL MISMO PATRÓN
ES MUY IMPORTANTE RESALTAR QUE TODO EL MUNDO TIENE LA NECESIDAD DE DESCUBRIR
SUS INTERESES Y TALENTOS
EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS LAS HABILIDADES DE LAS PERSONAS PASAN
INADVERTIDAS EN LA ESCUELA.
ACTUALMENTE HAY QUE CUMPLIR LOS NIVELES CADA VEZ MAS ALTOS Y SUPERAR
PRUEBAS ESTANDARIZADAS
ENTRE TODOS PODEMOS CAMBIAR ESTE PATRÓN
EL PROBLEMA ES CULTURAL
EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL RESPONDIÓ A LASNECESIDADES EXISTENTES EN LOS SIGLOS XVIII YXIX.
DISEÑADOS PARA RESPONDER A INTERESESECONÓMICOS… EXACTAMENTE IGUAL QUE AHORA.
LOS SISTEMAS ACTUALES MINIMIZAN ASPECTOS QUEREFUERZAN LA CAPACIDAD PERSONAL
¿Y SI PENSÁSEMOS COMO NIÑOS?
TODOS MIS ALUMNOS COMIENZAN EL CURSO TENIENDO UNA IMAGINACIÓN BRILLANTE Y BUENA
DISPOSICIÓN
SI LES ACOSTUMBRAMOS A APRENDER EQUIVOCÁNDOSE ELLOS MISMOS INVENTARÁN ALGO
NUEVO PARA VER QUÉ PASA
SI NO ESTÁS PREPARADO PARA EQUIVOCARTE, NUNCA SE TE OCURRIRÁ NADA ORIGINAL
ACTUALMENTE SE ALIMENTA A LOS ALUMNOS CON EL MISMO MENÚ, ¿PORQUE SE CONSIDERA QUE ASÍ SEREMOS MÁS COMPETITIVOS O PARA TENER UN
MAYOR CONTROL SOBRE ELLOS?.
RESULTADO: AGOTAMIENTO DE LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS
¿CUÁL ES EL PROCESO REAL CON LOS ALUMNOS?
CUANDO A MIS ALUMNOS LES COMENTO QUE ME DIGAN QUE QUIEREN HACER…………….SUCEDE LO SIGUIENTE:
1.- ME TRATAN DE LOCO……….. ”LLEVAN ALGO DE RAZÓN”2.- COMIENZAN Y SE EQUIVOCAN SIEMPRE……..Y ME DICEN :
¿VES JAVIER COMO NO PODEMOS?3.- SOLVENTAN LOS PROBLEMAS…………”A MI FAMILIA LE PITAN LOS OIDOS CONTINUAMENTE”4.- FINALIZAN EL PROYECTO UN MES ANTES DE ENTREGARLO………”NO ME DICEN NADA……………...”5.- ELLOS MISMOS SE PLANTEAN NUEVOS RETOS APOYADOS EN LA CREATIVIDAD QUE ELLOS SIN DARSE CUENTA HAN GENERADO…………
“EN ESE INSTANTE NO HACE FALTA QUE ME DIGAN NADA………”
¿CUÁL ES EL PROCESO REAL CON LOS ALUMNOS?
¡¡¡ LO HEMOS CONSEGUIDO !!!
¿PORQUÉ CREÉIS QUE NUESTROS ALUMNOS QUIEREN SEGUIR CREANDO?
HAN SUPERADO SU GRAN OBSTÁCULO
SE COMPORTAN COMO NIÑOS
NO LES IMPORTA EQUIVOCARSE
DOMINAN EL ARTE DE LA EQUIVOCACIÓN
POR FAVOR, NO PODEMOS…….
FRENAR LAS HABILIDADES Y TALENTOS NATURALES DE NUESTROS ALUMNOS
MINAR LA MOTIVACIÓN QUE TIENEN PARA APRENDER
A TODO EL MUNDO LE DIGO LO MISMO:ME ENCANTA QUE EL CICLO SE REPITA………..LOS
ALUMNOS DE AHORA HACEN LO MISMO QUE NOSOTROS A SU EDAD………AUNQUE SIN TELÉFONOS MÓVILES
¿QUÉ BUSCAN REALMENTE LAS EMPRESAS?
PERSONAS CREATIVAS Y CAPACES DE PENSAR POR SÍ MISMASDICHO DE OTRA FORMA
BUSCAN GENTE CUYA VIDA TENGA UN OBJETIVO Y UN SIGNIFICADO DENTRO Y FUERA DEL TRABAJO
SI ESTO ES CIERTO: ¿PORQUÉ SEGUIMOS CON EL ACTUAL MODELO?
LAS ESCUELAS Y UNIVERSIDADES SON LA MEJOR EMPRESA DE SELECCIÓN DE PERSONAL………………HEMOS VIVIDO CON ESAS PERSONAS, LOS CONOCEMOS Y PODEMOS DESCRIBIR UN PERFIL MUY APROXIMADO EN POCO TIEMPO. ¿PORQUÉ LA BRECHA ENTRE EMPRESA Y ESCUELA SIGUE SIENDO TAN GRANDE?
¿ALGUIÉN TIENE LA RESPUESTA?
ACTUALMENTE TENEMOS DOS IMPULSORES DE LOS CAMBIOS: LA TECNOLOGÍA (DEMASIADO RÁPIDA) Y LA DEMOGRAFÍA (CADA
VEZ SOMOS MÁS)
MUCHOS DE NOSOTROS UTILIZAREMOS TECNOLOGÍAS QUE TODAVÍA TIENEN QUE INVENTARSE
LO ÚNICO QUE PODEMOS HACER ES SACAR EL MÁXIMO PROVECHO DE NOSOTROS MISMOS PARA SER TODO LO
FLEXIBLES Y PRODUCTIVOS QUE PODAMOS
LO ÚNICO QUE SABEMOS DEL FUTURO ES QUE SERÁ DIFERENTE
CAPACIDAD, VOCACIÓN Y PASIÓN
CAPACIDAD ES LA FACILIDAD NATURAL QUE TIENE UNA PERSONA PARA HACER UNA COSA
VOCACIÓN ES CUANDO TE APASIONAS POR LO QUE HACES
MUCHOS ALUMNOS DICEN QUE NO PUEDEN HACER UNA COSA CUANDO TODAVÍA NO LO HAN INTENTADO
UN DÍA UN ALUMNO ME DIJO QUE LE ENCANTARÍA HACER PROYECTOS COMO LOS QUE HACÍAMOS EN CLASE. LE RESPONDÍ
QUE NO ERA CIERTO YA QUE SI TE ENCANTASE LOS HARÍAS
DEBEMOS ENSEÑARLES QUE……
PARA MI, LA ACTITUD ES EL ÁNGULO DESDE EL QUE MIRAMOS LAS COSAS, ES UNA EMOCIÓN.
NORMALMENTE SI NO LLEGAMOS A CONSEGUIR ALGO DECIMOS QUE HEMOS TENIDO MALA SUERTE
EL PASO PARA CREAR OPORTUNIDADES DEPENDE DE LO QUE ESPEREMOS DE NOSOTROS MISMOS
SI NO SE DAN LAS OPORTUNIDADES ADECUADAS ES POSIBLE QUE NUNCA LLEGUES A SABER HASTA DONDE PODRÍAN LLEVARTE
POR ELLO, LOS ALUMNOS DEBEN SER CREADORES DE OPORTUNIDADES DE UNA FORMA CONSTANTE
CREATIVIDAD ES PENSAR DE FORMA DIFERENTE A LOS DEMÁS
MUCHAS VECES NOS OLVIDAMOS DE UNO DE NUESTROS MEJORESSENTIDOS: LA INTUICIÓN
EL MAYOR ENEMIGO DE LA CREATIVIDAD ES EL SENTIDO COMÚN, PENSEMOS COMO NIÑOS.
LA BASE DE TODOS LOS LOGROS ESTÁ EN UNA HABILIDAD ÚNICA Y PERSONAL COMBINADA CON UNA GRAN PASIÓN Y
MUCHO COMPROMISO
SI UNA PERSONA NO ES CREATIVA, NO SUPONGÁIS QUE ES INCAPAZ PARA ELLO, SINO SIMPLEMENTE PORQUE NO HA
APRENDIDO. IGUAL QUE LEER Y ESCRIBIR.
TENED PRESENTE ESTA FRASE…….
NO PERMITAS QUE TE ROBEN LAS IDEAS,
¡¡¡ REGÁLALAS !!!
Ken Robinson
CONCLUSIONES
HACED CASO A LA INTUICIÓN
PENSAD COMO NIÑOS
HACED LAS COSAS CON GRAN DOSIS DE PASIÓN
RESCATAD DEL OLVIDO VALORES COMO : EL COMPROMISO, EL SACRIFICIO Y EL ESFUERZO
Y SEGURO LLEGARÉIS A SER……………
CONCLUSIONES
CREATIVOS
INNOVADORES
COMPETITIVOS
PRODUCTIVOS
Y SOBRE TODO……..
¡¡¡¡ FELICES !!!!¡¡¡¡ MUY FELICES !!!!
¡¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!!
FOMENTO DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL AULA