FICHA A. “INFORMACION PREVIA DEL TERRENO A INVESTIGAR”

DEL TERRENO

1. Plano de ubicación y acceso: Se obtuvo Se creó 2. plano topográfico: Se obtuvo Se creó3. Situación legal del terreno: Se obtuvo Se investigó4. Plano de arquitectura: Se obtuvo Se creó

DE LA OBRA:

Características generales:

1. Clasificación según E-030: A B C D2. Especificación del uso:3. Número de pisos: 1 2 3 44. Niveles de piso terminado:

- Nivel inicial: ---------------------- Nivel final: ---------------------- Altura de cada entrepiso: ---------------------

5. Área aproximada: ---------------------6. Clasificación según E-050:

a) Clase de estructura:Aporticada de acero.Pórticos y/o muros de concreto.Muros portantes de albañilería.Estructuras especiales.

b) Distancia entre apoyos: ---------------------TIPO: A B C

7. Numero de sótanos:8. Cargas a estimar: ---------------------9. Movimiento de tierra:

- Ejecutados: ---------------------- Previstos: ---------------------

DE LA ZONA:

1. Usos anteriores del terreno:Cultivo.CarreteraExploración mineraBotaderoRelleno sanitarioOtro ---------------

2. Restos arqueológicos: sí no

FICHA B. “INFORMACION DE LOS TERRENOS COLINDANTES”

TERRENO AL ------------------------------

Propietario. ---------------------------------------------------------------------

Área aproximada -----------------------

Existe edificación sí no

Tipo de edificación.

Según el material:

Material rustico (adobe)

Material noble

Número de pisos.

Clasificación según E-050.

a) Clase de estructura:b) A porticada de acero.

Pórticos y/o muros de concreto.Muros portantes de albañilería.Bases de máquinas y similares.Estructuras especiales.

c) Distancia entre apoyos (m).TIPO: A B C D

Tipo de cimentación Corrida Zapata aisladaZapata combinadaPlatea de cimentaciónPilotes

Nivel de cimentaciónTiene EMS: Sí noTipo de suelo: ----------------------------Nivel freático: ----------------------------Topografía del terreno.

En pendiente PlanoA media ladera

Observaciones.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------