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EXPERIENCIA INNOVADORA:“EL USO DE LA PLATAFORMA ED MODO
COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA FORMACIÓN DE
DOCENTES”.
MARÍA DEL ROCÍO NUÑEZ HERNÁNDEZ
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JUSTIFICACIÓN
UN PORCENTAJE ALTO DE PROFESORES DE LA ACADEMIA DE PRIMER GRADO MANIFESTARON DIFICULTADES PARA EL MANEJO DE LAS TIC´s
EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO VIGENTES, SEÑALAN EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES COMO PARTE DEL PERFIL DE EGRESO
LA NECESIDAD DE FAVORECER COMPETENCIAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO
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SEMESTRE CURSO COMPETENCIA
1º. El sujeto y su formación
profesional como docente
Usa las TIC´s como herramienta de enseñanza
y aprendizaje.
3º. Ambientes de aprendizaje Usa las TIC´s como herramienta de enseñanza
y aprendizaje
4º. Estrategias de trabajo docente Usa las TIC´s como herramienta de enseñanza
y aprendizaje
5º. Trabajo docente e innovación Diseña estrategias de aprendizaje basadas en
las tecnologías de la información y la
comunicación de acuerdo con el nivel escolar
de los alumnos.
Usa los recursos de la tecnología para crear
ambientes de aprendizaje.
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OBJETIVOS
Generar y gestionar un ambiente de aprendizaje virtual que promueva el trabajo colaborativo y potencie las habilidades digitales de los estudiantes.
Desarrollar las habilidades para el trabajo colaborativo en los estudiantes al estar en permanente comunicación y apoyo entre ellos.
Enriquecer el programa del curso para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes normalistas.
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METAS
Conformar un grupo en plataforma Ed modo para la atención del curso: El sujeto y su formación profesional como docente.
Integrar al trabajo colaborativo a los 30 estudiantes del grupo.
Generar al menos 3 productos o evidencias de trabajo del curso, en colaboración (1 por unidad).
Enriquecer los materiales del curso con al menos 3 artículos digitales, 5 presentaciones y 3 enlaces.
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DESCRIPCIÓN DE LA INNOVACIÓN
CAPACITACIÓN INICIAL EN EL USO DE LAS TIC´s, ESPECIFICAMENTE EN EL USO DE LA PLATAFORMA ED MODO
INTEGRACIÓN DEL GRUPO Y SUBIDA DE LECTURAS INICIALES DEL CURSO PREVIA ENTREGA DE CONTRASEÑA DE EDMODO Y REGISTRO DE USUARIOS
SE REALIZARON :
- LECTURAS Y TAREAS DIGITALIZADAS
- TRABAJO INDIVIDUAL-COLABORATIVO
- ENRIQUECIMIENTO DE LOS MATERIALES PLANTEADOS POR EL PROGRAMA DEL CURSO
- COMPARTIR Y VALORAR PRODUCTOS DIGITALES FINALES
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RESULTADOS E IMPACTOS LOGRADOS SE INTEGRÓ EL GRUPO ESCOLAR COMO UN EQUIPO DE TRABAJO
COLABORATIVO
SE DESARROLLARON ACTITUDES DE RESPETO, TOLERANCIA Y COLABORACIÓN
HUBO DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES RELACIONADAS CON LAS TIC´S
SE CREÓ UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DONDE LA COLABORACIÓN FUE UNA CATEGORÍA CENTRAL Y PERMANENTE
SE PUDO LOGRAR LA REVISIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS PREVISTOS EN EL SEMESTRE
SE ESTABLECIÓ UNA RELACIÓN DE COMUNICACIÓN DE EXPERIENCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y LA TITULAR DE LA ASIGNATURA
SE DESARROLLÓ LA RESPONSABILIDAD Y LA DISCIPLINA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS TAREAS ASIGNADAS